A. | ①過程的促融劑常用聚乙二醇(PEG),也可用滅活的病毒誘導(dǎo) | |
B. | ③過程以抗HCG單克隆抗體為抗原,利用抗原-抗體雜交的原理進(jìn)行檢測 | |
C. | 給小鼠多次注射HCG的目的是獲得較多的記憶細(xì)胞 | |
D. | ③過程需要添加抗生素等物質(zhì),目的是防止病毒污染 |
分析 1、單克隆抗體:由單個B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體.具有特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備的特點.
2、單克隆抗體的制備過程:首先用特定抗原注射小鼠體內(nèi),使其發(fā)生免疫,小鼠體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細(xì)胞.利用動物細(xì)胞融合技術(shù)將B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,單克隆抗體制備過程中的兩次篩選:第一次篩選:利用特定選擇培養(yǎng)基篩選,獲得雜交瘤細(xì)胞,即AB型細(xì)胞(A為B淋巴細(xì)胞,B為骨髓瘤細(xì)胞),不需要A、B、AA、BB型細(xì)胞.第二次篩選:利用多孔板法和抗原-抗體雜交法篩選,獲得產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞.
解答 解:A、與植物細(xì)胞融合相比,動物細(xì)胞融合還可以用滅活的病毒誘導(dǎo)處理,A正確;
B、③過程以抗HCG單克隆抗體為抗原,利用抗原-抗體雜交的原理進(jìn)行檢測,B正確;
C、給小鼠多次注射HCG的目的是獲得較多免疫過的B細(xì)胞,C錯誤;
D、④過程需要添加抗生素等物質(zhì),目的是防止雜菌污染,而不是防止病毒污染,D錯誤.
故選:CD.
點評 本題結(jié)合圖示,主要考查動物細(xì)胞工程中單克隆抗體的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 5種 | C. | 7種 | D. | 12種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能合成酶的細(xì)胞也能合成ATP | |
B. | 消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解與ATP的水解相聯(lián)系 | |
C. | 同一生物體的不同功能細(xì)胞中,酶的種類完全不同 | |
D. | 加酶洗衣粉中常添加固定化的堿性蛋白酶和堿性脂肪酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素和赤霉素的作用原理相同 | |
B. | “X”表示的是促進(jìn)作用 | |
C. | 植物生長主要是生長素作用的結(jié)果 | |
D. | 欲證明兩種激素的協(xié)同作用,至少需設(shè)置4組實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持滲透壓的相對平衡 | B. | 調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動 | ||
C. | 抵御病菌和病毒的侵害 | D. | 作為氧運輸?shù)妮d體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魯賓和卡門運用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣來自于水 | |
B. | 孟德爾運用假說-演繹法揭示了生物遺傳的基本規(guī)律和基因的本質(zhì) | |
C. | 薩頓運用類比推理法得出基因位于染色體上的推論 | |
D. | 沃森和克里克運用模型建構(gòu)法揭示了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
美國一項最新研究發(fā)現(xiàn),僅僅禁食2天以上就可以重啟人體免疫系統(tǒng)。這項研究對因年老或癌癥而導(dǎo)致免疫系統(tǒng)受損的治療帶來了福音。研究發(fā)現(xiàn),禁食2-4天就迫使身體進(jìn)入“生存模式”,首先耗盡體內(nèi)儲存的糖分,其次消耗脂肪;更換掉不需要的尤其是受損的免疫細(xì)胞,通過產(chǎn)生新細(xì)胞重建整個免疫系統(tǒng)。
(1)禁食初期,血糖濃度下降, (填激素)分泌量上升,它主要通過作用于 細(xì)胞使血糖較快得到補(bǔ)充;禁食中后期該激素主要通過作用于 細(xì)胞使血糖持續(xù)得到補(bǔ)充。
(2)受損細(xì)胞被“更換”的過程屬于 (填寫“細(xì)胞凋亡”或“細(xì)胞壞死”),更換掉的細(xì)胞中的物質(zhì)若可再被利用,則參與新結(jié)構(gòu)的構(gòu)建或_____________________。
(3)免疫系統(tǒng)構(gòu)建過程中, 干細(xì)胞快速增殖分化,形成 等免疫細(xì)胞(寫出三個名稱)。機(jī)體通過一系列免疫反應(yīng)將癌細(xì)胞殺死,此過程主要為 (填寫“體液”或“細(xì)胞”)免疫。
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