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19．聾啞學生要準確地理解老師的手語，依靠的神經中樞是（　�。�
①語言中樞  ②聽覺中樞  ③嗅覺中樞  ④視覺中樞．
A．①②B．②③C．③④D．①④

分析 聾啞人的聽覺中樞受損，不能形成聽覺，主要靠視覺感知外界的變化．理解手語含義與語言中樞有關．

解答 解：人的大腦皮層上有很多重要的中樞，如語言中樞、軀體感覺中樞、軀體運動中樞、視覺中樞、聽覺中樞等，聾啞人首先要通過④視覺中樞看到指導教師的“手語”，最后是將“手語”對應為一定的意義，與①語言中樞有關．
故選：D．

點評 本題考查了腦的高級功能，解答此題的關鍵是了解人類大腦皮層上重要的中樞，結合分析聾啞人理解指導教師的“手語”的過程，即可總結出參與此過程的神經中樞．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于現代生物進化理論的說法，錯誤的是（　　）
A．生物進化的基本單位是種群
B．兩個種群的隔離一旦形成就不能交配
C．自然選擇決定生物進化的方向
D．進化的實質是種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．每個蜜蜂群由一只蜂王（2N=32）、少數雄蜂（N=16）和大量工蜂（2N=32）組成，蜜蜂種群的性別比例屬于下列類型中的（　�。�
A．雌雄相當B．雄多于雌C．雌多于雄D．無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．昆蟲能分泌信息素．下列是一種信息素的結構簡式：CH3（CH2）5CH═CH（CH2）9CHO昆蟲的性外激素屬于信息素，根據其化學結構可以合成性引誘劑，性引誘劑可用于防治害蟲，請寫出如何將性引誘劑用于害蟲的防治．①用人工合成的性引誘劑預測預報害蟲的發(fā)生情況．．②用人工合成的性引誘劑引誘異性昆蟲并捕殺．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于興奮傳導的敘述，正確的是（　�。�
A．傳入神經上某一點收到刺激，效應器發(fā)生反應不屬于反射
B．神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位
C．突觸小體完成“化學信號→電信號”的轉變
D．神經遞質作用于突觸后膜，使突觸后膜產生興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是兩種二倍體植物細胞（甲、乙）融合并培育新植株的過程，下列有關分析正確的是（　�。�
A．過程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中，且溶液中的滲透壓應大于細胞液滲透壓
B．過程②要用聚乙二醇等方法誘導原生質體融合，主要依據細胞膜具有選擇透過性原理
C．過程④⑤⑥需要根據生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基
D．最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數量變異，不具有可育性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于突觸的結構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構成
B．突觸中興奮傳遞的速率比在神經纖維上的傳導速率小
C．神經遞質的釋放一定會引起突觸后膜興奮或抑制
D．突觸后膜上的乙酰膽堿受體是一種通道蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示DNA分子結構中的一部分，其中連接堿基A與T的是（　�。�
A．肽鍵B．氫鍵C．磷酸二酯鍵D．二硫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．化學反應中處于活化態(tài)的分子才能發(fā)生反應．如圖表示同一化學反應分別在無催化劑和有酶時反應過程中能量的變化．下列說法不正確的是（　�。�
A．E、F曲線分別表示有酶和無催化劑時反應的情況
B．活化能越高則該反應越不容易進行
C．（b-c）表示有酶催化時反應的活化能
D．如果使用無機催化劑則b在縱坐標上上移

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