分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖一:表示中心法則,其中①表示DNA分子的復(fù)制,②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,③表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,④表示RNA的自我復(fù)制,⑤表示翻譯過(guò)程.
圖二:表示DNA自我復(fù)制,即在細(xì)胞核內(nèi),以DNA兩條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成DNA的過(guò)程;
圖三:表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,即在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過(guò)程.
解答 解:(1)圖一中①和圖二都表示DNA自我復(fù)制,圖一中②和圖三都表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程.
(2)DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄相比,模板不同,酶和原料也不同.在有絲分裂過(guò)程中,染色體高度螺旋化,DNA不能解旋,所以不能復(fù)制、轉(zhuǎn)錄.
(3)圖一中③④為逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制,只能發(fā)生在某些RNA病毒,正常人體進(jìn)行.
(4)③過(guò)程為逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化;在⑤翻譯過(guò)程中參與的核糖核酸種類共有mRNA、rRNA、tRNA3種.
故答案為:
(1)中心法則 ①②
(2)酶 原料(或產(chǎn)物) 染色體高度螺旋化,DNA不能解旋
(3)③④RNA病毒
(4)逆轉(zhuǎn)錄酶 3
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合遺傳信息傳遞和表達(dá)過(guò)程圖,考查DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、中心法則等知識(shí),要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱,并能對(duì)各過(guò)程進(jìn)行比較,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①處與③處血漿所含的CO2濃度相等 | |
B. | 結(jié)構(gòu)②內(nèi)溶液中蛋白質(zhì)含量低于③處 | |
C. | ④處進(jìn)出血管的物質(zhì)可能分別是廢物和營(yíng)養(yǎng) | |
D. | 若結(jié)構(gòu)②管道阻塞,則⑤處溶液含量將增多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜交后代未表現(xiàn)出來(lái)的性狀 | B. | 自交后代未表現(xiàn)出來(lái)的性狀 | ||
C. | 生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀 | D. | 測(cè)交后代未表現(xiàn)的親本性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四倍體的卵細(xì)胞發(fā)育成的個(gè)體是單倍體 | |
B. | 細(xì)胞有三個(gè)染色體組的個(gè)體是三倍體 | |
C. | 由基因型Aabbcc的受精卵發(fā)育成的個(gè)體是二倍體 | |
D. | 正常人都是二倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 觀察記錄 |
A | 稀釋雞蛋清 | 雙縮脲試劑 | 顏色反應(yīng) |
B | 人的口腔上皮細(xì)胞 | 甲基綠、吡羅紅 混合染色劑 | 細(xì)胞染色情況 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象 |
D | 蔗糖溶液 | 斐林試劑 | 是否出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
E | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 細(xì)胞有絲分裂 |
F | 菠菜葉 | 無(wú)水乙醇、層析液 | 色素帶的數(shù)量與顏色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上的基因都能決定性別 | |
B. | 人類是XY型性別決定的生物,Y染色體比X染色體短小 | |
C. | 人類的伴X染色體隱性遺傳病具有交叉遺傳的特點(diǎn) | |
D. | X染色體上的基因可遺傳給兒子和女兒,Y染色體的基因只遺傳給兒子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①過(guò)程是脫分化,②過(guò)程是再分化 | |
B. | ①過(guò)程中不需要光,但需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例 | |
C. | ②過(guò)程需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織,有利于細(xì)胞分散 | |
D. | ③過(guò)程需使用固體培養(yǎng)基,有利于細(xì)胞增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•朝陽(yáng)區(qū)期末)變形蟲任何部位都能伸出偽足,人體某些白細(xì)胞能吞噬病菌,這些生理過(guò)程的完成都依賴于細(xì)胞膜的( )
A.保護(hù)作用 B.流動(dòng)性 C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.選擇透過(guò)性
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