組合 | 親代性狀 | 子代性狀 | ||
母雞 | 公雞 | 母雞 | 公雞 | |
一 | 小雞冠 | 小雞冠 | 小雞冠 | 小雞冠:大雞冠=3:1 |
二 | 小雞冠 | 小雞冠 | 小雞冠 | 小雞冠:大雞冠=1:1 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:小雞冠母雞×小雞冠公雞→后代公雞中小雞冠公雞:大雞冠公雞=3:1,說明小雞冠相對于大雞冠為顯性性狀,且親本的基因型均為Aa.
解答 解:(1)已知雞的雞冠結(jié)構(gòu)受常染色體上的一對等位基因(A、a)控制,且有以上分析可知,小雞冠相對于大雞冠為顯性性狀,因此控制小雞冠的遺傳方式是常染色體顯性遺傳,遵循基因的分離定律.
(2)親代都是小雞冠,而在子代出現(xiàn)了小雞冠和大雞冠,這是一種性狀分離現(xiàn)象;子代中母雞的雞冠都是小雞冠,而公雞可以是大、小雞冠都有,這說明表現(xiàn)型跟性別有關(guān).
(3)組合一的遺傳圖解為:
故答案為:
(1)常 小雞冠
(2)性別
(3)
點評 本題結(jié)合圖表,考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)表中關(guān)鍵信息“3:1”準確推斷這對相對性狀的顯隱性關(guān)系及親本的基因型,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體中含有mRNA、tRNA和rRNA | |
B. | 在翻譯時,mRNA上有多少個密碼子就有多少個轉(zhuǎn)運RNA與之對應(yīng) | |
C. | 化學(xué)本質(zhì)為RNA的核酶只能在細胞核內(nèi)發(fā)揮作用 | |
D. | 基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA經(jīng)加工后部分形成tRNA和rRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.4和0.6 | B. | 0.6和0.4 | C. | 2.5和1 | D. | 7.5和1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | F1表現(xiàn)型及比例 | |
一 | 甲×甲 | 紅花:白花=3:1 |
二 | 甲×乙 | 紅花:白花=1:1 |
三 | 乙×乙 | 全為白花 |
雜交組合 | F1表現(xiàn)型及比例 | |
四 | 甲′×甲′ | 紫花:紅花:白花=9:3:4 |
五 | 甲′×乙 | 紫花:紅花:白花=1:1:2 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的敘述正確的是( )
A.摩爾根在證實“基因在染色體上”的過程中,運用了類比推理的方法
B.在艾弗里的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了染色體變異
C.恩格爾曼的水綿實驗中,好氧細菌的作用是檢測細胞產(chǎn)生氧氣的部位
D.觀察植物細胞有絲分裂時,可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程
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