甲圖是盆栽植物平放時(shí)，根與莖的生長(zhǎng)情況，請(qǐng)回答下列問題：

（1）現(xiàn)己知，近地側(cè)生長(zhǎng)素（ⅠAA濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)；根對(duì)ⅠAA的敏感性高于莖．若測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f（見乙圖），則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為
 
．
（2）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)．為了研究二者的關(guān)系，有人做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源．他發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長(zhǎng)所受抑制也越強(qiáng)．
①為使實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些同樣的根尖放在
 
  中，作為對(duì)照．
②請(qǐng)你用表格形式呈現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路．
 

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推知圖中根向地生長(zhǎng)的原因是
 
．
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性,植物激素的作用
專題：
分析：根據(jù)題干信息分析，該題實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證在有生長(zhǎng)素的情況下，根尖產(chǎn)生了乙烯，而且生長(zhǎng)素濃度越高，乙烯濃度越高，乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)具有抑制作用．實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素的濃度，因變量是根尖的生長(zhǎng)情況以及根尖細(xì)胞內(nèi)乙烯濃度，所以空白對(duì)照組應(yīng)是只加蔗糖不加生長(zhǎng)素的培養(yǎng)．
解答： 解：（1）根據(jù)題干信息可知，莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，且促進(jìn)作用為m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)促進(jìn)作用應(yīng)小于m，故生長(zhǎng)素濃度范圍為小于f．
（2）①該題實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證在有生長(zhǎng)素的情況下，根尖產(chǎn)生了乙烯，乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)具有抑制作用．所以空白對(duì)照組應(yīng)是只加蔗糖不加生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液．
②本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證兩個(gè)問題，一是生長(zhǎng)素有無對(duì)乙烯產(chǎn)生的影響，二是生長(zhǎng)素的濃度對(duì)根細(xì)胞合成乙烯多少的影響．所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)置無生長(zhǎng)素的空白對(duì)照組，同時(shí)設(shè)置多組不同生長(zhǎng)素濃度的實(shí)驗(yàn)組．
③根據(jù)題干實(shí)驗(yàn)結(jié)果，水平放置的植株，根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞產(chǎn)生乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長(zhǎng)．
故答案為：
（1）小于f．
（2）①含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液．
②
生長(zhǎng)素 有生長(zhǎng)素（濃度組） 無生長(zhǎng)素
1 2 3 …．
乙烯濃度          
根尖生長(zhǎng)情況          
③高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長(zhǎng)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有關(guān)生長(zhǎng)素的試驗(yàn)設(shè)計(jì)，解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)種類繁多，功能多樣，是生物體生命活動(dòng)的體現(xiàn)者和承擔(dān)者．如圖所示是某種蛋白質(zhì)合成示意圖，據(jù)圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、mRNA合成的方向是從右到左
B、如果蛋白質(zhì)中氨基酸的數(shù)目為a，則合成該蛋白質(zhì)的基因中堿基數(shù)多于6a
C、該圖可以表示胰島細(xì)胞合成胰島素的過程
D、每一個(gè)核糖體上都將合成一條完整的多肽鏈，這反映了基因表達(dá)的高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞壁的說法正確的是 （　�。�
①所有生物的細(xì)胞壁都含有纖維素
②纖維素使植物細(xì)胞壁具有一定韌性
③細(xì)胞壁的合成與高爾基體有關(guān)
④細(xì)胞壁對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞具有選擇透過性．
A、①②B、③④C、②③D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

為驗(yàn)證pH值對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，實(shí)驗(yàn)如下：
（1）操作步驟：
①在1-5號(hào)試管中分別加入0.5%的淀粉液2ml；
②加完淀粉液后，向各試管中加入相應(yīng)的緩沖液3ml，使各試管中反應(yīng)液的pH值依次穩(wěn)定在5.60、6.20、6.80、7.40、8.00；
③分別向1-5號(hào)試管中加入0.5%的唾液lml，然后進(jìn)行37℃，恒溫水浴；
④反應(yīng)過程中，每隔1min從第3號(hào)試管中取出一滴反應(yīng)液，滴在比色板上，加一滴碘液顯色，待呈橙黃色時(shí)，立即取出5支試管，加碘液顯色并比色、記錄．
（2）結(jié)果見下表：（“+”表示藍(lán)色的程度）
  試管編號(hào)     l     2     3     4     5
    pH     5.60     6.20     6.80     7.40     8.00
結(jié)果（顏色） ++ +   橙黃色 + ++
請(qǐng)根據(jù)上述材料回答問題：
①實(shí)驗(yàn)過程選擇37℃恒溫是為了排除
 
因素對(duì)結(jié)果的干擾，而37℃是唾液淀粉酶起催化作用的
 
；
②3號(hào)試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色，說明
 
；
③如果2、3、4號(hào)試管均變?yōu)槌赛S色，可對(duì)唾液做怎樣的調(diào)整？
 

④該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：唾液淀粉酶發(fā)揮催化作用的最適宜pH值是
 
；
⑤為了提高實(shí)驗(yàn)的精確性，進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)措施是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關(guān)光合作用的資料，回答問題．
為研究光照強(qiáng)度與生態(tài)系統(tǒng)平衡的關(guān)系，有學(xué)生做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：首先將若干小球藻、水草及一條小魚，放在一個(gè)盛有水的玻璃容器內(nèi)，使之處于氣密狀態(tài)．實(shí)驗(yàn)處在一定適宜溫度的暗室中．先將玻璃容器用黑紙包裹遮光，并從距玻璃容器0.3m處用不同功率的燈泡給予光照1小時(shí)．其間用儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣濃度的變化（濃度單位g/m3）；然后去掉黑紙，實(shí)施上述同樣的實(shí)驗(yàn)操作步驟．結(jié)果如下：
15W 20W 25W 30W 35W 40W 45W
遮光 -10 -10 -10 -10 -10 -10 -10
不遮光 -6 -4 -2 0 +2 +5 +10
（1）不遮光的容器中在光照25W時(shí)產(chǎn)生的氧氣量是
 
g/m3，消耗的氧氣量是
 
g/m3．
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度大于
 
W時(shí)，表明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能維護(hù)平衡狀態(tài)．原因是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)中黑紙包裹容器的作用是用來測(cè)定
 
．
有學(xué)生研究光合作用的影響因素．將長(zhǎng)勢(shì)相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個(gè)品種的大豆幼苗分別置于兩個(gè)相同的密閉透明玻璃罩內(nèi)，在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2的含量，結(jié)果如圖：
（4）0～25min期間，影響甲品種大豆幼苗光合作用強(qiáng)度的主要因素是
 
含量．
（5）乙植株比甲植株固定CO2的能力
 
．
（6）0～15min期間植株釋放O2速率的變化趨勢(shì)是
 
．
（7）30～45min期間兩個(gè)玻璃罩內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題：
（ l ）④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是
 
．
（ 2 ）若其人身體健康，則該細(xì)胞中有無酪氨酸酶基因？
 
為什么？
 

（ 3 ）若刺激A 點(diǎn)，圖中電流計(jì)B 將偏轉(zhuǎn)
 
次．
（ 4 ）若①中含有一致病基因，則其人該病基因來自其祖母的幾率為
 
．
（ 5 ）脂肪肝患者多食動(dòng)物的神經(jīng)組織有利于緩解病情，原因是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)有
 
而使其
 
面積大大增加，因而細(xì)胞中含有豐富的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化示意圖，（A、B、C分別表示過程）請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A過程表示
 
，該過程中的能量變化是
 
，CO2產(chǎn)生產(chǎn)生場(chǎng)所是
 
．
（2）B、C依次表示
 
，X代表的物質(zhì)移動(dòng)方向是
 
．
（3）請(qǐng)用圖2以下裝置和計(jì)時(shí)器，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將裝置放置在陽光下
第二步：
 

第三步：
 

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果（請(qǐng)用圖3直角坐標(biāo)圖表示）：

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是光合作用過程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1該過程的總反應(yīng)式為
 
．
（2）圖中B是
 
，C是
 
．它被傳遞到葉綠體的
 
部位，用于
 
，最終形成
 
．
（3）D和E相互轉(zhuǎn)化的表達(dá)式是：
 
．
（4）H代表
 
，I代表
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

狼體內(nèi)有a 種蛋白質(zhì)，20 種氨基酸；兔體內(nèi)b 種蛋白質(zhì)，20 種氨基酸．當(dāng)狼捕獲兔后，其體內(nèi)一個(gè)體細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類分別是（　　）
A、a+b 種；40 種
B、a 種；20 種
C、大于a 種；20 種
D、小于a 種；20 種

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