某種群的年齡組成如甲圖所示，增長(zhǎng)曲線如乙圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(　)

A．甲圖的年齡組成是增長(zhǎng)型，在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

B．甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

C．甲圖的年齡組成是增長(zhǎng)型，在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

D．甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

 

C

【解析】

試題分析：甲圖的年齡組成中幼年個(gè)體數(shù)量多于老年個(gè)體數(shù)量則是增長(zhǎng)型，在t2時(shí)期的年齡組成應(yīng)該是幼年個(gè)體與老年個(gè)體數(shù)量相當(dāng)?shù)姆�(wěn)定型，所以A錯(cuò)誤；甲圖的年齡組成是增長(zhǎng)型，在t2時(shí)期的年齡組成為穩(wěn)定型，所以B錯(cuò)誤；甲圖的年齡組成是增長(zhǎng)型，在t1時(shí)期，增長(zhǎng)速率最大，很可能屬于年齡組成的增長(zhǎng)型，所以C正確；甲圖的年齡組成是增長(zhǎng)型，在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成，所以D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查種群數(shù)量變化及種群特征的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系以及分析圖解圖像的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 胚胎工程 生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物精子和卵子的發(fā)生的敘述，正確的是(　　)

A．一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂可直接產(chǎn)生4個(gè)精子

B．精子的頭部主要含細(xì)胞核，中心體發(fā)育為它的頂體

C．卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備，是在胎兒時(shí)期完成的

D．排卵是指卵泡從卵巢中排出，馬、牛的排卵都是排出次級(jí)卵母細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 細(xì)胞工程 生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列是應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗 X 抗體的具體操作步驟，其中對(duì)單克隆抗體制備的相關(guān)敘述中不正確的是

①將 X 抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗 X 抗體的 B 淋巴細(xì)胞

②從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞

③利用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合

④將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)

⑤篩選出能產(chǎn)生抗 X 抗體的雜交瘤細(xì)胞

⑥從腹水中提取抗體

A．實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)當(dāng)是①②③⑤④⑥

B．④過程中產(chǎn)生的多個(gè)雜交瘤細(xì)胞也為克隆

C．③過程獲得的細(xì)胞均可無(wú)限增殖

D．③到⑤的過程中通常要經(jīng)過兩次篩選

 

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科目：高中生物 來(lái)源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 種群和群落 生物卷（解析版） 題型：選擇題

在棄耕農(nóng)田演變－過程中，相關(guān)變化趨勢(shì)正確的是(　　)

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 種群和群落 生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究所對(duì)一條河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間的變化呈現(xiàn)如下圖所示曲線，則在t1時(shí)該種群的年齡組成類型、能反映該種群數(shù)量變化的曲線分別是(　　)

A．衰退型和① B．增長(zhǎng)型和②

C．衰退型和③ D．增長(zhǎng)型和④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 生物技術(shù)的安全性和倫理問題（解析版） 題型：綜合題

英國(guó)愛丁堡盧斯林研究所胚胎學(xué)家維爾莫特博士于1996年8月成功地繁殖出世界上第一只克隆綿羊多利。據(jù)材料有關(guān)背景回答問題。

背景材料：1997年2月7日，《自然》雜志報(bào)道，英國(guó)愛丁堡大學(xué)的盧斯林研究所將一只6歲母羊(A羊)的乳腺上皮細(xì)胞核導(dǎo)入另一只母羊(B羊)的去核卵細(xì)胞中，經(jīng)體外培養(yǎng)并胚胎移植到第三只母羊(C羊)的子宮內(nèi)，終于培育出一只名為多利(Dolly)的小綿羊，它就是提供細(xì)胞核的那只6歲母羊的克隆或拷貝。這是在哺乳動(dòng)物中首次利用體細(xì)胞核作為核供體獲得自體復(fù)制的成功實(shí)例。這一消息一公布立即轟動(dòng)了整個(gè)世界�？寺【d羊高居1997年的世界十大科技新聞的榜首。

(1)克隆羊多利的遺傳性狀基因與________綿羊一致。

(2)三只綿羊哪一只羊沒有為多利提供遺傳物質(zhì)？________________。

(3)克隆羊多利的成功，在技術(shù)上的突破之處是(　　)

A．供核細(xì)胞是體細(xì)胞

B．供核細(xì)胞是胚胎細(xì)胞

C．胚胎移植技術(shù)

D．細(xì)胞核移植技術(shù)

(4)克隆多利的過程是否遵循孟德爾的遺傳分離規(guī)律？為什么？_____________________________________________。

(5)是否贊同克隆人？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

_____________________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 生物技術(shù)的安全性和倫理問題（解析版） 題型：選擇題

下列支持轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)生物安全性問題的一項(xiàng)是(　　)

A．轉(zhuǎn)基因植物與其他植物可以雜交

B．花粉的傳播距離有限，不會(huì)引起生物安全性問題

C．植物花粉存活時(shí)間有限，不會(huì)散失到其他環(huán)境，威脅其他植物

D．轉(zhuǎn)基因植物不可能成為“入侵的外來(lái)物種”

 

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科目：高中生物 來(lái)源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù) 生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)保護(hù)生物多樣性的意義和措施的描述，錯(cuò)誤的說法是(　　)

A．保護(hù)生物的多樣性需要全球合作

B．可持續(xù)發(fā)展是人類的必然選擇

C．生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于它的直接價(jià)值

D．建立瀕危動(dòng)植物繁育中心是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷（解析版） 題型：選擇題

在沿海灘涂國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，高層蘆葦茂密，中、低層綠草如茵，大量的禽鳥齊聚其中，水下還分布著大量的文蛤、蟹、蝦和魚等。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．蘆葦、綠草屬于生產(chǎn)者

B．文蛤、蟹、蝦和魚都是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．其生物群落只有垂直結(jié)構(gòu)

D．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與信息傳遞無(wú)關(guān)

 

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