A. | 兩個(gè)野豬種群的基因庫(kù)出現(xiàn)差異 | |
B. | 兩個(gè)野豬種群的數(shù)量一定相等 | |
C. | 高鐵的修建破壞了該山林的物質(zhì)循環(huán) | |
D. | 該山林的水平結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生改變 |
分析 1、隔離導(dǎo)致物種的形成:
(1)地理隔離是物種形成的量變階段,生殖隔離是物種形成的質(zhì)變時(shí)期,只有地理隔離而不形成生殖隔離,能產(chǎn)生亞種,但絕不可能產(chǎn)生新物種.
(2)生殖隔離是物種形成的關(guān)鍵,是物種形成的最后階段,是物種間的真正界限.生殖隔離有三種情況:不能雜交;雜交不活;活而不育.
2、群落的水平結(jié)構(gòu):
(1)概念:指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布.
(2)原因:由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同,以及人與動(dòng)物的影響等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,它們常呈鑲嵌分布.
解答 解:A、可遺傳的變異、環(huán)境因素的影響等會(huì)導(dǎo)致種群基因庫(kù)發(fā)生改變,因此兩個(gè)野豬種群的基因庫(kù)出現(xiàn)差異,A正確;
B、開(kāi)始時(shí)兩個(gè)野豬種群的數(shù)量相等,但由于各種因素的影響,若干年后這兩個(gè)野豬種群的數(shù)量不一定相等,B錯(cuò)誤;
C、高鐵的修建并沒(méi)有破壞該山林的物質(zhì)循環(huán),C錯(cuò)誤;
D、該山林的水平結(jié)構(gòu)會(huì)不斷發(fā)生改變,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化、群落的空間結(jié)構(gòu)等,要求考生識(shí)記基因庫(kù)的概念,掌握影響基因頻率改變的因素;識(shí)記群落的空間結(jié)構(gòu)及影響因素,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
雜交組合 | 第1組 | 第2組 | |
康貝爾鴨♀×金定鴨♂ | 康貝爾鴨♀×金定鴨♂ | ||
后代所產(chǎn)蛋(顏色及數(shù)目) | 青色(枚) | 26178 | 7628 |
白色(枚) | 109 | 58 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高濃度生長(zhǎng)素溶液可防止落花落果 | |
B. | 成熟的果實(shí)采摘后仍可能產(chǎn)生乙烯 | |
C. | 植物激素控制植物的所有生命活動(dòng) | |
D. | 不同激素分別調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若Ⅰ為脂質(zhì)的種類(lèi),Ⅱ、Ⅲ代表脂肪和固醇,則IV代表了生物膜的主要成分 | |
B. | 若Ⅰ為真核細(xì)胞增殖方式,Ⅲ、Ⅳ能發(fā)生染色單體的分離,則Ⅱ表示無(wú)絲分裂 | |
C. | 若Ⅰ為高等動(dòng)物的內(nèi)環(huán)境組成,則Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可以表示血漿、組織液和淋巴 | |
D. | 若Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,則Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可以表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中甜菜堿等有機(jī)小分子的合成量增加 | |
B. | 細(xì)胞液滲透壓增大,避免細(xì)胞過(guò)度失水 | |
C. | 將抗旱基因?qū)霟煵菁?xì)胞中常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 | |
D. | 在干旱條件下篩選出成功導(dǎo)入抗旱基因的煙草細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 飼料 | 每天定時(shí)飼喂 | 攝食量(g/d) | 食物利用率(%) | 實(shí)驗(yàn)終脂肪系數(shù)(%) |
A | 普通飼料 | 2ml蒸餾水 | 1365 | 10.2 | 2.6 |
B | 高脂飼料 | 2ml蒸餾水 | 1182 | 12.3 | 4.6 |
C | 高脂飼料 | 2ml某降脂藥液(按推薦劑量) | 1177 | 9.7 | 3.9 |
D | 高脂飼料 | 2ml含0.03g普洱水提物的水溶液 | 1174 | 9.7 | 4.0 |
E | 高脂飼料 | 2ml含0.06g普洱水提物的水溶液 | 1183 | 9.0 | 3.8 |
F | 高脂飼料 | 2ml含0.12g普洱水提物的水溶液 | 1172 | 8.2 | 3.6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人們最初認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),氨基酸的排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息 | |
B. | 格里菲斯通過(guò)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)確定了轉(zhuǎn)化因子就是DNA | |
C. | 沃森和克里克運(yùn)用建構(gòu)物理模型的方法闡明了DNA的分子結(jié)構(gòu) | |
D. | 科學(xué)家使用同位素標(biāo)記法證實(shí)了DNA是以半保留的方式進(jìn)行復(fù)制的 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列育種所采用的生物技術(shù)或原理依次是
美國(guó)科學(xué)家將生長(zhǎng)激素基因注入小白鼠的受精卵中,得到了體型巨大的“超級(jí)小鼠”;對(duì)胰島素的改造;荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi),牛產(chǎn)出含高鐵蛋白的牛奶;遨游過(guò)太空的青椒種子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍
①基因工程
②蛋白質(zhì)工程
③誘變育種
④雜交育種
A.②③②④ B.①①②③
C.①②①③ D.①②①④
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