科目:高中生物 來源: 題型:
A、消化不良 |
B、血糖濃度明顯升高 |
C、生長發(fā)育立即停止 |
D、尿量減少,體溫偏高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、P處小球藻不進行光合作用,且呼吸作用消耗氧氣 |
B、由圖2曲線可知,光照強度可影響光合作用強度 |
C、Q處凈氧量為零,是因為Q處小球藻不進行光合作用 |
D、甲、乙兩管凈氧量差異的原因是乙管小球藻葉綠素合成受阻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素和胰高血糖素 |
B、甲狀腺激素和呼吸酶 |
C、性激素和促性腺激素 |
D、生長激素和淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物激素的調節(jié)作用受神經(jīng)調節(jié)的控制,它也影響神經(jīng)調節(jié) |
B、根尖分生區(qū)細胞數(shù)目的增多主要是由細胞分裂素調節(jié)的 |
C、調節(jié)人體生理活動的高級神經(jīng)中樞不是下丘腦 |
D、激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、影響群落中動物分層的主要因素是光照 |
B、草地群落具有水平結構,但沒有垂直結構 |
C、群落的豐富度是指群落中生物數(shù)量多少,不同群落的豐富度不同 |
D、在群落演替過程中豐富度不斷發(fā)生變化 |
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