Question

2．根據(jù)圖問答有關(guān)問題．

 （1）從圖中可以說明A、B、C、D、E等不同的動(dòng)物具有共同的原始祖先．
（2）說明由于生活環(huán)境的改變，通過長(zhǎng)期自然選擇作用并隔離可使比較原始的哺乳動(dòng)物向不同的方向進(jìn)化發(fā)展．
（3）說明生物種類數(shù)量的發(fā)展是由少數(shù)種向多數(shù)種進(jìn)化發(fā)展的．
（4）從（2）、（3）兩小題我們可以解釋生物的多樣性和適應(yīng)性．
（5）進(jìn)化論認(rèn)為：自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，經(jīng)過長(zhǎng)期的自然選擇，導(dǎo)致生物朝著不同的方向緩慢地進(jìn)化．上述觀點(diǎn)與圖意是否矛盾？為什么？不矛盾．

Answer 1

分析 1、共同進(jìn)化：不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化．
2、生物多樣性的形成：
（1）生物多樣性的內(nèi)容
（2）生物多樣性形成的進(jìn)化歷程
生物的進(jìn)化歷程可概括為：從原核生物到真核生物，從無性生殖到有性生殖，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等．
3、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)：種群的基因頻率發(fā)生變化的過程．

解答 解：（1）從圖中可以說明A、B、C、D、E等不同的動(dòng)物都是由比較原始的哺乳類進(jìn)化而來的，說明它們具有共同的原始祖先．
（2）由于生活環(huán)境逐漸改變的改變，通過長(zhǎng)期自然選擇和隔離可使比較原始的哺乳動(dòng)物向不同的方向進(jìn)化發(fā)展．
（3）根據(jù)圖中1種生物形成5種生物，說明生物種類數(shù)量的發(fā)展是由少數(shù)向多數(shù)進(jìn)化發(fā)展的．
（4）從（2）、（3）兩小題我們可以解釋生物的多樣性和適應(yīng)性．
（5）因?yàn)棰偕�物的變異是不定向的，同一物種可產(chǎn)生多種變異；②不同種群生活在不同環(huán)境中，在自然選擇的作用下不同種群的基因頻率向著不同的方向發(fā)展；③經(jīng)過長(zhǎng)期的自然選擇，使同一種生物進(jìn)化為多種生物．所以上述觀點(diǎn)與圖意與進(jìn)化論是不矛盾的．
故答案為：
（1）共同的原始祖先
（2）自然選擇  隔離
（3）少數(shù)種向多數(shù)種
（4）多樣性  適應(yīng)性
（5）不矛盾 因?yàn)棰偕�物的變異是不定向的，同一物種可產(chǎn)生多種變異；
②不同種群生活在不同環(huán)境中，在自然選擇的作用下不同種群的基因頻率向著不同的方向發(fā)展；
③經(jīng)過長(zhǎng)期的自然選擇，使同一種生物進(jìn)化為多種生物．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化與生物多樣性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．