7．閱讀如下材料：
材料甲：科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫言冢玫搅梭w型巨大的“超級小鼠”；科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草．
材料乙：T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性，科學(xué)家對編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造，使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼�，在該半胱氨酸與第97為的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性．
材料丙：兔甲和兔乙是同一物種的兩個(gè)雌性個(gè)體，科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi)，成功產(chǎn)出兔甲的后代，證實(shí)了同一物種的胚胎可在不同個(gè)體的體內(nèi)發(fā)育．
回答下列問題：
（1）材料甲屬于基因工程的范疇．將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用顯微注射法法．構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶．在培育轉(zhuǎn)基因植物是，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化發(fā)，農(nóng)桿菌的作用是農(nóng)桿菌可感染植物，將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中．
（2）材料乙屬于蛋白質(zhì)工程范疇．該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造制造一種新蛋白質(zhì)的技術(shù)．在該實(shí)例中，引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變．
（4）材料丙屬于胚胎工程的范疇．胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀況相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù)．在資料丙的實(shí)例中，兔甲稱為供體體，兔乙稱為受體體．

分析 1、材料甲表示基因工程，將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用顯微注射法，將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
2、材料乙表示蛋白質(zhì)工程，即以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要．
3、材料丙表示胚胎移植，即將雌性動(dòng)物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)．

解答 解：（1）將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，首先要用同一種限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運(yùn)載體，其次還要用DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體連接形成重組DNA分子；在培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí)，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其中農(nóng)桿菌的作用是感染植物，將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中．
（2）材料乙屬于蛋白質(zhì)工程范疇．該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新蛋白質(zhì)的技術(shù)．在該實(shí)例中，引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變．
（3）胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀況相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù)．在材料丙的實(shí)例中，兔甲稱為供體，兔乙稱為受體．
故答案為：
（1）顯微注射法   限制性內(nèi)切酶    DNA連接酶   農(nóng)桿菌可感染植物，將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中
（2）蛋白質(zhì)    現(xiàn)有蛋白質(zhì)   新蛋白質(zhì)    氨基酸
（3）同    供體   受體

點(diǎn)評 本題難度適中，屬于考綱中識記、理解層次的要求，綜合考查了基因工程，蛋白質(zhì)工程，胚胎工程的基本技術(shù)，并且深入考查了相關(guān)基礎(chǔ)知識，要求考生能夠構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)．基因工程是考查的重點(diǎn)知識，與細(xì)胞工程、胚胎工程等現(xiàn)代生物技術(shù)都有一定聯(lián)系．復(fù)習(xí)時(shí)可以建立知識框架，幫助記憶和理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．屋頂種植植物既利于室內(nèi)降溫又利于改善空氣質(zhì)量．為了提高屋頂植物的生態(tài)效益，有人做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，繪出下列四圖．請回答有關(guān)的問題．

（1）圖甲中a物質(zhì)形成過程中，位于葉綠體的類囊體薄膜上的色素將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能．
（2）圖乙表示在二氧化碳充足條件下，某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系．在溫度為10℃，光照強(qiáng)度大于4klx后，該植株光合速率不再隨光照強(qiáng)度的增加而增加．當(dāng)溫度為20℃時(shí)，光照強(qiáng)度由4klx瞬時(shí)上升至12klx，此刻該植株葉綠體內(nèi)C5的含量將升高（或增加）．
（3）圖丙表示某植物的非綠色器官在O2濃度為a，b，c，d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖．若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在O2濃度為b時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖量的5倍．
（4）圖丁表示在適宜的條件下，一定時(shí)間內(nèi)某無機(jī)鹽離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化．在自然情況下，土壤中該無機(jī)鹽離子的濃度比根細(xì)胞中該無機(jī)鹽離子的濃度低（填“低”或“高”），幼根表皮細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收土壤中該無機(jī)鹽離子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．有人將兩親本植株雜交，獲得的100顆種子種下去，結(jié)果為：結(jié)紅果的植株葉上有短毛37株，無毛19株，長毛18株；結(jié)黃果的植株葉上有短毛13株，無毛6株，長毛7株．下列說法中不正確的是（　　）
A．兩株親本植株都是雜合子B．兩親本的表現(xiàn)型都是紅果短毛
C．兩親本的表現(xiàn)型都是黃果長毛D．就毛來說，無毛與長毛都是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．華北地區(qū)乃至全國都知道，山東阿膠是一種名貴的中藥，極為珍貴的補(bǔ)品--“東阿阿膠，國之瑰寶”．據(jù)資料顯示，正宗的山東阿膠是山東省阿縣生產(chǎn)的阿膠，該膠是用正宗灰色的驢皮作成的．其制作過程大致是：先經(jīng)過清洗去污、蒸煮、發(fā)酵，然后，再倒入大缸內(nèi)，靜放兩年．到期后．再經(jīng)過煎熬和配以蜂蜜和紅糖，即可做補(bǔ)品使用．請根據(jù)所學(xué)的生物知識，可以推知山東阿膠的主要補(bǔ)養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．賴氨酸、色氨酸、亮氨酸、甲硫氨酸B．丙氨酸、脯氨酸、酪氨酸、絲氨酸
C．賴氨酸、色氨酸、麥芽糖、蔗糖D．核苷酸、無機(jī)鹽、維生素、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．根據(jù)圖問答有關(guān)問題．

 （1）從圖中可以說明A、B、C、D、E等不同的動(dòng)物具有共同的原始祖先．
（2）說明由于生活環(huán)境的改變，通過長期自然選擇作用并隔離可使比較原始的哺乳動(dòng)物向不同的方向進(jìn)化發(fā)展．
（3）說明生物種類數(shù)量的發(fā)展是由少數(shù)種向多數(shù)種進(jìn)化發(fā)展的．
（4）從（2）、（3）兩小題我們可以解釋生物的多樣性和適應(yīng)性．
（5）進(jìn)化論認(rèn)為：自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，經(jīng)過長期的自然選擇，導(dǎo)致生物朝著不同的方向緩慢地進(jìn)化．上述觀點(diǎn)與圖意是否矛盾？為什么？不矛盾．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某一單基因遺傳病家庭，女兒患病，其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常．
（1）根據(jù)家族病史，該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳；母親的基因型是Aa（用A、a表示）；若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，其子女患該病的概率為$\frac{1}{33}$（假設(shè)人群中致病基因頻率為$\frac{1}{10}$，結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示），在人群中男女患該病的概率相等，原因是男性在形成生殖細(xì)胞時(shí)常染色體和性染色體自由組合．
（2）檢測發(fā)現(xiàn)，正常人體中的一種多肽鏈（由146個(gè)氨基酸組成）在患者體內(nèi)為僅含45個(gè)氨基酸的異常多肽鏈．異常多肽鏈產(chǎn)生的根本原因是基因突變，由此導(dǎo)致正常mRNA第46位密碼子變?yōu)榻K止密碼子．
（3）分子雜交技術(shù)可用于基因診斷，其基本過程是用標(biāo)記的DNA單鏈探針與目的基因（待測基因）進(jìn)行雜交．若一種探針能直接檢測一種基因，對上述疾病進(jìn)行產(chǎn)前基因診斷時(shí)，則需要2種探針．若該致病基因轉(zhuǎn)錄的mRNA分子為“…ACUUAG…”，則基因探針序列為ACTTAG（TGAATC）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為人在飲水過多情況下的水鹽平衡調(diào)節(jié)簡圖，請回答：
（1）飲水過多和調(diào)節(jié)后引起的內(nèi)環(huán)境直接變化A、D分別是（細(xì)胞外液）滲透壓降低、（細(xì)胞外液）滲透壓升高．
（2）感受A、D變化的感受器名稱叫下丘腦滲透壓感受器．
（3）腺體B為垂體；激素C為抗利尿激素，其作用是促進(jìn)腎小管、集合管對水分的重吸收．
（4）F的作用是降低（減�。�，G的作用是增加尿量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．果蠅中R基因最多有2個(gè)
B．R、S、N、O互為非等位基因
C．果蠅的每個(gè)基因都是由成百上千個(gè)核糖核苷酸組成的
D．每個(gè)基因中有一個(gè)堿基對的替換，都會(huì)引起生物性狀的改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我省的黑龍港地區(qū)土地鹽堿化嚴(yán)重，耐鹽堿植物的開發(fā)一直備受關(guān)注�？茖W(xué)家用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將耐鹽基因倒入玫瑰，培育出了耐鹽四季玫瑰。據(jù)圖回答下列問題：

（1）若要獲得耐鹽基因可以利用___________、___________、___________等技術(shù)或來源。

（2）獲得的耐鹽基因與質(zhì)粒構(gòu)建成重組分子，最終構(gòu)建好的該環(huán)狀分子稱為___________，目的基因能在不同生物體內(nèi)正常表達(dá)原來的蛋白質(zhì)，說明整個(gè)生物界___________。

（3）限制性核酸內(nèi)切酶作用于圖中的____________處，DNA鏈接酶作用于圖中的___________處，其對應(yīng)的化學(xué)鍵名稱為___________。

（4）質(zhì)粒作為載體，具有的標(biāo)記基因的作用為___________,啟動(dòng)子的作用為___________。耐鹽基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是__________，還需用到植物細(xì)胞工程中的__________技術(shù)，來最終獲得轉(zhuǎn)基因植物。

（5）在進(jìn)行檢測時(shí)可以用放射性同位素標(biāo)記的耐鹽基因做__________進(jìn)行分子水平的雜交檢測，檢測耐鹽蛋白可用__________方法進(jìn)行分子水平檢測。

定州市2015 — 2016學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

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同步練習(xí)冊答案