實(shí) 驗(yàn) | P | F1 | F2(由F1中的正常株自交獲得) |
一 | 純合全雌株×純合全雄株 | 正常株131 | 全雌株:正常株:全雄株 =27:90:28 |
二 | 純合全雌株×正常株 | 全雌株:正常株 =65:63 | 全雌株:正常株 =32:95 |
分析 實(shí)驗(yàn)一全雌株與全雄株雜交,F(xiàn)1全正常株,F(xiàn)2代的分離比接近3:10:3,共16個(gè)組合,可見(jiàn)該節(jié)瓜的性別決定是由兩對(duì)基因控制的,遵循基因的自由組合定律,同時(shí)說(shuō)明F1是雙雜合子.實(shí)驗(yàn)二中親本為純合全雌株(AAbb或aaBB)與正常株雜交,后代性狀分離比為1:1,故親本正常株有一對(duì)基因純合,一對(duì)基因雜合,即親本正常株的基因型為AABb或AaBB.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)一的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)F2代的分離比接近3:10:3,為9:3:3:1的變式,說(shuō)明A/a、B/b兩對(duì)等位基因位于2對(duì)同源染色體上.
(2)實(shí)驗(yàn)一中F2由F1中的正常株自交獲得,由于后代比例為9:3:3:1比例的變形,因此實(shí)驗(yàn)一中F1正常株的基因型為AaBb;根據(jù)3:10:3比例可知,全雌為A_bb (或aaB_),全雄為aaB_(或A_bb),正常株為A_B_和aabb,因此F2正常株的基因型為1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb、1aabb,F(xiàn)2正常株中純合子(AABB、aabb)所占的比例為$\frac{1}{5}$.
(3)實(shí)驗(yàn)一F2中的全雌株($\frac{1}{3}$AAbb、$\frac{2}{3}$Aabb)和全雄株($\frac{1}{3}$aaBB、$\frac{2}{3}$aaBb)雜交獲得F3,由于兩個(gè)親本產(chǎn)生的配子分別為$\frac{2}{3}$Ab、$\frac{1}{3}$ab和$\frac{2}{3}$aB、$\frac{1}{3}$ab,則F3中能穩(wěn)定遺傳的正常株(aabb)占=$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}$=$\frac{1}{9}$.
(4)實(shí)驗(yàn)二中從P→F1產(chǎn)生的比例為1:1,遵循分離定律.若實(shí)驗(yàn)二F1的某一正常株自交獲得F2,F(xiàn)2均為正常株,可能的原因是P中的全雌株產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生了基因突變.
故答案為:
(1)2
(2)AaBb AABB、AABb、AaBB、AaBb、aabb $\frac{1}{5}$
(3)$\frac{1}{9}$
(4)分離 P中的全雌株
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),學(xué)會(huì)通過(guò)子代的表現(xiàn)型及比例判斷親本的基因型及遵循的遺傳規(guī)律,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、綜合解答問(wèn)題;解答該題的關(guān)鍵是對(duì)實(shí)驗(yàn)一中子二代的性狀分離比進(jìn)行準(zhǔn)確判斷.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,分析回答以下問(wèn)題:
(1)從反射弧的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于________________,由此說(shuō)明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是_______________直接受_________________的調(diào)節(jié)。
(2)激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進(jìn)________________。而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素,分泌該激素的細(xì)胞是________________。
(3)下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類(lèi)似,由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量________。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高,其原因是_____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 提取出的雞成熟紅細(xì)胞膜應(yīng)含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、多糖等物質(zhì) | |
B. | 人的成熟細(xì)胞在生理鹽水中不會(huì)發(fā)生水分子的跨膜運(yùn)輸,細(xì)胞體積不變 | |
C. | 觀察時(shí)可先用低倍鏡后用高倍鏡進(jìn)行觀察 | |
D. | 若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用鑷子去除細(xì)胞壁 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中②過(guò)程最容易發(fā)生基因突變 | |
B. | 核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由b到a | |
C. | 圖中rRNA和核糖體的合成與核仁有關(guān) | |
D. | 圖中③、④最終合成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境變化是這兩個(gè)物種形成的根本原因 | |
B. | 最初遷移到該島時(shí),兩個(gè)種群的基因庫(kù)差別較大 | |
C. | 花期不同是這兩個(gè)物種形成的前提條件 | |
D. | 與開(kāi)花較晚比較,開(kāi)花較早是有利變異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵子是從動(dòng)物的初情期開(kāi)始,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的 | |
B. | 卵子發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期才具備受精的能力 | |
C. | 防止多精入卵的第一道屏障是精子入卵后形成的 | |
D. | 精細(xì)胞分化形成精子時(shí),細(xì)胞核發(fā)育成頂體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 選擇透過(guò)性膜 | B. | 染色體 | C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 有氧呼吸酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳病是指基因結(jié)構(gòu)改變而引發(fā)的疾病 | |
B. | 艾滋病能傳給下一代,因此這是一種遺傳病 | |
C. | 癌癥患者的癌細(xì)胞遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生改變 | |
D. | 貓叫綜合征患者的遺傳物質(zhì)中并不攜帶有相關(guān)致病基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用 | B. | 有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂 | ||
C. | 受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂 | D. | 減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com