植物激素是植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不可缺少的物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲表示番茄種子播種后生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中各種植物激素含量的變化情況，推測(cè)對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用的激素是
 
．圖乙表示番茄果實(shí)發(fā)育、成熟過(guò)程中的某些激素含量變化，番茄幼果快速生長(zhǎng)時(shí)期，除了生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)外，
 
也具有相同的作用；果實(shí)成熟過(guò)程中含量升高的激素有
 
．植物能有序生長(zhǎng)發(fā)育的根本原因是
 
．
（2）圖丙表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)番茄莖生長(zhǎng)的影響．分析可知促進(jìn)和抑制番茄莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度范圍分別是
 
．生長(zhǎng)素發(fā)揮生理作用首先是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能．
考點(diǎn)：植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值
專題：
分析：植物在生長(zhǎng)發(fā)育的不同時(shí)期產(chǎn)生不同的激素，這是由于基因組的程序性表達(dá)的結(jié)果．植物的生命活動(dòng)不是只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是多種激素的相互作用發(fā)揮作用．
解答： 解：
（1）分析圖甲可知，層積處理過(guò)程中，赤霉素含量先增加后減少，脫落酸含量減少，細(xì)胞分裂素含量先增加后減少．由此可知，對(duì)種子萌發(fā)其抑制作用的激素是脫落酸．圖乙中，生長(zhǎng)素和赤霉素具有相同的作用，都能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)．圖乙中顯示，果實(shí)成熟過(guò)程中含量升高的激素是乙烯，乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，促進(jìn)葉片和果實(shí)脫落．植物生長(zhǎng)發(fā)育不同過(guò)程中產(chǎn)生不同的激素的．各種激素變化的根本原因是細(xì)胞內(nèi)基因在不同時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果．
（2）圖丙中，位于橫坐標(biāo)以上的區(qū)域是表示促進(jìn)番茄莖生長(zhǎng)，則促進(jìn)番茄莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度范圍是大于A、小于C．位于橫坐標(biāo)以下的區(qū)域是抑制番茄莖生長(zhǎng)，抑制番茄莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度范圍是大于C．細(xì)胞膜與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)，激素具有特異性，與靶細(xì)胞特異性結(jié)合．
故答案為：
（1）脫落酸         赤霉素          乙烯              基因組的程序性表達(dá)
（2）大于A、小于C和大于C         信息交流
點(diǎn)評(píng)：本題考查了植物激素間的關(guān)系相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞中，下列物質(zhì)產(chǎn)生及運(yùn)輸途徑正確的是（　�。�
A、DNA聚合酶：核糖體合成→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核
B、葡萄糖：內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生→細(xì)胞膜→內(nèi)環(huán)境
D、抗體：核糖體合成→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜→內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞周期包括G1期、S期、G2期和M期．抑素是細(xì)胞釋放的、能抑制細(xì)胞分裂的物質(zhì)，主要作用于細(xì)胞周期的G2期．M期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、S期時(shí)間較長(zhǎng)的細(xì)胞更適合做“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的材料
B、如果缺少氨基酸的供應(yīng)，動(dòng)物細(xì)胞一般會(huì)停留在細(xì)胞周期的S期
C、抑素抑制 DNA 復(fù)制所需蛋白質(zhì)的合成，阻斷細(xì)胞分裂
D、M期細(xì)胞與G1期細(xì)胞融合，可能不利于G1期細(xì)胞核中的DNA表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述正確的是（　　）
A、細(xì)胞分化的過(guò)程就是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程
B、隨著細(xì)胞的增長(zhǎng)，細(xì)胞表面積與體積的比值會(huì)有所減小
C、細(xì)胞凋亡受基因控制，細(xì)胞衰老不受基因控制而是細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生變化的過(guò)程
D、在不斷增長(zhǎng)的癌組織中，癌細(xì)胞的DNA量保持不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物根系可以通過(guò)細(xì)胞間隙的擴(kuò)散和活細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)兩種途徑吸收無(wú)機(jī)鹽離子．科學(xué)家為研究根系吸收無(wú)機(jī)鹽離子的規(guī)律，分別在正常條件和缺氧條件下用含有42K完全培養(yǎng)液培養(yǎng)大麥，得到如圖所示結(jié)果．1小時(shí)后將甲、乙兩組的植物從42K培養(yǎng)液中移植到等量的清水中分別培養(yǎng)l～2min，都會(huì)出現(xiàn)42K明顯外泌現(xiàn)象．下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、正常條件和缺氧條件對(duì)第二階段影響不同
B、第一階段42K進(jìn)入根系的過(guò)程不受代謝制約
C、第二階段需氧呼吸有利于42K進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
D、1小時(shí)后甲組42K的泌出量明顯大于乙組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

薇甘菊為入侵我國(guó)的植物，田野菟絲子莖纏繞在薇甘菊植株上，莖上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（1）研究證實(shí)外源細(xì)胞分裂素能誘導(dǎo)菟絲子形成吸器．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程是用含細(xì)胞分裂素的羊毛脂處理未經(jīng)纏繞的菟絲子莖，同時(shí)用
 
處理的未經(jīng)纏繞的菟絲子莖作為對(duì)照．幾天后，觀察到經(jīng)
 
處理的菟絲子莖形成了吸器．
（2）有學(xué)者欲進(jìn)一步研究細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)菟絲子形成吸器的機(jī)理，通過(guò)查閱大量資料發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂素可能通過(guò)鈣調(diào)素起作用．已知三氟啦嗪可與鈣調(diào)素結(jié)合，抑制鈣調(diào)素功能，熒光顯微鏡可觀察到二者形成復(fù)合物的熒光．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
組編號(hào) 1 2 3
實(shí)驗(yàn)材料 細(xì)胞分裂素處理后即將產(chǎn)生吸器的莖 自然纏繞的即將產(chǎn)生吸器的莖 未經(jīng)纏繞的菟絲子莖
處理方法 對(duì)莖進(jìn)行切片
↓
浸泡于
 
水溶液
↓
熒光顯微鏡觀察
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 熒光較強(qiáng)烈 熒光較強(qiáng)烈 未見(jiàn)熒光
①每組取莖切片用
 
水溶液浸泡，并設(shè)置蒸餾水浸泡的莖切片作為對(duì)照．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知即將形成吸器的細(xì)胞含有豐富的
 
．由此推測(cè)細(xì)胞分裂素通過(guò)
 
誘導(dǎo)吸器的產(chǎn)生，若用三氟啦嗪與細(xì)胞分裂素混合處理未經(jīng)纏繞的菟絲子莖，會(huì)
 
細(xì)胞分裂素的誘導(dǎo)作用．
（3）薇甘菊入侵初期，其種群數(shù)量呈現(xiàn)
 
型增長(zhǎng)曲線．
（4）田野菟絲子形成吸器后，自身導(dǎo)管和篩管與薇甘菊的導(dǎo)管和篩管相連，但兩者并沒(méi)有成為一個(gè)個(gè)體，更不屬于一個(gè)物種，理由是：自然條件下，它們之間存在著
 
．若田野菟絲子專一生長(zhǎng)在薇甘菊上，薇甘菊入侵區(qū)生長(zhǎng)菟絲子后，會(huì)
 
薇甘菊的種群密度，物種豐富度會(huì)
 
．
（5）薇甘菊生性喜光，善于攀援，生長(zhǎng)迅速，致使入侵區(qū)許多植物被其覆蓋．薇甘菊與被其覆蓋的綠色植物之間是
 
關(guān)系．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述正確的是（　　）
A、起催化作用的酶都是由20種氨基酸構(gòu)成的
B、某蛋白質(zhì)由126個(gè)氨基酸組成，控制該蛋白質(zhì)合成的基因中含有378個(gè)堿基
C、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未改變
D、基因的選擇性表達(dá)會(huì)使細(xì)胞產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的35.8%，其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%．則在它的互補(bǔ)鏈中，T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的（　　）
A、32.9%和17.1%
B、31.3%和18.7%
C、18.7%和31.3%
D、17.1%和32.9%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1為細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程示意圖；圖2為了研究光合作用，生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎，分離出細(xì)胞質(zhì)和全部葉綠體，然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì)，分別裝在四支試管內(nèi)并進(jìn)行光照．下列有關(guān)分析正確的是（　　）
A、圖1中②、③、⑥三物質(zhì)依次是氧氣、水、二氧化碳
B、圖1中（二）、（三）過(guò)程均能產(chǎn)生大量的ATP
C、圖2能發(fā)生細(xì)胞呼吸過(guò)程的試管有A、B
D、圖2能發(fā)生光合作用光反應(yīng)過(guò)程的試管有B、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案