1．如圖為某高等動物的一組細胞分裂圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．丙產生的子細胞的基因型為AB和ab
B．甲、乙、丙三個細胞中均含有兩個染色體組
C．甲→乙過程發(fā)生的變異可來源于四分體內部的交叉互換
D．丙細胞產生子細胞的過程中發(fā)生了非等位基因的自由組合

分析 分析題圖：乙細胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；丙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期．因此甲→乙表示有絲分裂，甲→丙表示減數(shù)分裂．

解答 解：A、據(jù)圖分析未發(fā)生基因基因突變和交又互換，丙的子細胞基因型應該一樣，A錯誤；
B、分析圖解可知，甲、乙、丙三個細胞中均含有兩個染色體組，B正確；
C、圖乙是有絲分裂中期，而交又互換只發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期，C錯誤；
D、圖丙是減數(shù)第二次分裂后期，而非等位基因的自由組合通常只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結合細胞分裂圖，考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期，再結合圖中信息準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)示意圖，有關的選項正確的是（　　）
A．圖中有7條食物鏈
B．螳螂為次級消費者，處于第二營養(yǎng)級
C．螳螂和黃雀的關系是競爭和捕食
D．該生態(tài)系統(tǒng)的基石是綠色植物、各種動物和細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．真核細胞增殖過程中一定會出現(xiàn)染色體的變化
B．細胞分裂、分化、癌變過程中均有核糖核酸的種類和數(shù)量的變化
C．生物體內的干細胞均是未經分化的具有分裂能力的細胞
D．在細胞衰老過程中細胞內水分減少，細胞核體積變小，新陳代謝速度減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示野生型鏈孢霉幾個基因的表達過程，下列據(jù)圖做出的推斷正確的是（　�。�
A．核膜的存在使圖中基因的轉錄和翻譯在不同的區(qū)域進行
B．遺傳信息的復制和表達都是以基因為單位進行的
C．該圖能說明基因和染色體行為存在明顯的平行關系
D．從圖中可知，生物性狀與基因之間存在一一對應關系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．回答下列有關微生物的問題．
產氣英膜梭菌的培養(yǎng)基的組成成分如表，其中L-半胱氨酸鹽酸鹽具有還原性，可以消耗培養(yǎng)基中的氧．
胰酪蛋白胨15.0g/L
大豆蛋白胨5.0g/L
酵母粉5.0g/L
氯化鈉5.0g/L
L-半胱氨酸鹽酸鹽0.4g/L
（1）培養(yǎng)基中蛋白胨的主要作用是提供氮源和生長因子；其中對維持培養(yǎng)基滲透壓起主要作用的是氯化鈉；
據(jù)表推測產氣莢膜梭菌的營養(yǎng)方式屬于下列D．
A．自養(yǎng)需氧型          B．自養(yǎng)厭氧型
C．異養(yǎng)需氧型          D．異養(yǎng)厭氧型
（2）為了檢測產氣莢膜梭菌對抗生素的敏感性，取該單菌落適當稀釋后的液體2滴，接種于固體培養(yǎng)基表面，并用無菌玻璃刮鏟使其涂勻．在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時，將分別含有三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板的不同位置，培養(yǎng)一段時間后，結果如圖．根據(jù)實驗結果，推測該菌最敏感的抗生素是青霉素．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，頭孢菌素類抗生素主要抑菌機理是抑制細菌細胞壁的合成．據(jù)此推斷，下列細菌中不能被其抑制的是BD（多選）．
A．大腸桿菌         B．產甲烷細菌          C．金黃色葡萄球菌          D．極端嗜鹽菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于基因重組的說法，錯誤的是（　�。�
A．基因重組不一定發(fā)生在生殖過程中
B．基因重組可產生新基因型，但不一定出現(xiàn)新性狀組合
C．發(fā)生基因重組的非等位基因不一定位于非同源染色體上
D．有絲分裂中細胞內非同源染色體之間交叉互換可實現(xiàn)基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．切除玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，在黑暗中培養(yǎng)12h，測量胚芽鞘向右的彎曲角度（如圖1所示），結果如圖2所示．下列有關敘述中，正確的是（　�。�
A．實驗的自變量是生長素濃度，因變量是胚芽鞘的彎曲度
B．胚芽鞘向右彎曲的主要原因是右側細胞生長速率快于左側
C．實驗結果不能說明生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性
D．在黑暗中培養(yǎng)的目的是防止光照對實驗結果的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛各為一對相對性狀，分別由等位基因A、a和B、b控制．某科研小組用一對灰身剛毛果蠅進行了多次雜交實驗，得到的F1代表現(xiàn)型及比例如表：
 灰身剛毛灰身截毛黑身剛毛黑身截毛
♂ $\frac{3}{15}$ $\frac{3}{15}$ $\frac{1}{15}$ $\frac{1}{15}$
♀ $\frac{5}{15}$ 0 $\frac{2}{15}$ 0
（1）果蠅的灰身和黑身這對相對性狀中，黑是隱性性狀，控制剛毛和截毛的等位基因位于X染色體上．
（2）上表實驗結果存在與理論分析不吻合的情況，原因可能是基因型為AAXBXB或AAXBXb的受精卵不能正常發(fā)育成活．
（3）讓F1代灰身截毛雄果蠅與黑身剛毛雌果蠅自由交配，則F2代雌果蠅中黑身截毛果蠅所占的比例為$\frac{1}{12}$．
（4）某果蠅體細胞中發(fā)生了一些生理過程（如圖所示），圖中含有五碳糖的物質有①②③⑤（填標號），圖中⑤所運載的氨基酸是苯丙氨酸．（可能用到的密碼子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同濃度的生長素對胚芽鞘生長的促進情況如圖甲所示�，F(xiàn)將胚芽鞘尖端去除，再將含有不同濃度生長素的瓊脂塊放置在去除尖端的胚芽鞘一側，一段時間后測量其彎曲角度（如圖乙所示）。則N1、N2、N3三種濃度所引起的彎曲角度α1、α2、α3的情況最可能是（ ）

A．α1＞α2＞α3 B．α2＜α3＜α1

C．α1＞α2，α2＜α3 D．α1＞α2，α2＝α3

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