某次地震后,工作人員對損毀的某自然保護區(qū)進行系統(tǒng)的恢復(fù)工程。自然保護區(qū)恢復(fù)過程中,能量流動的關(guān)系如下圖(單位為103KJ/m2a)。

請回答下列問題:

(1)保護區(qū)生態(tài)恢復(fù)過程中群落經(jīng)歷了_________演替,環(huán)境條件適宜時,其將發(fā)展到____________階段。

(2)據(jù)圖可知,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________KJ/(m2a)。能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為______________(百分數(shù)表示,保留1位小數(shù))。

(3)伴隨著能量的輸入,碳元素以__________形式進入生物群落,這體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)中能量是物質(zhì)循環(huán)的_________________________________。

(4)自然保護區(qū)恢復(fù)過程中,對珍稀野生動物的保護是重中之重,必須盡快改善其棲息環(huán)境以提高其______,從而提高珍稀動物的種群數(shù)量。此外,保護區(qū)風(fēng)景秀麗,對其合理的開發(fā)可陶冶人的情操,這體現(xiàn)了生物多樣性的________________價值。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列過程可發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境的是( 。
A.氨基酸的脫水縮合B.食物中的蛋白質(zhì)水解成氨基酸
C.葡萄糖氧化分解為丙酮酸D.乳酸與碳酸氫鈉的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016遼寧部分重點高中協(xié)作校高三模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

肝細胞和細菌都能以協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖,其中細菌協(xié)助葡萄糖運輸?shù)妮d體蛋白為GLUT1,肝細胞協(xié)助糖運輸?shù)妮d體蛋白為GLUT2,其運輸?shù)乃俾屎推咸烟菨舛鹊年P(guān)系如圖所示。下列推測不正確的是

A.GLUT1對葡萄糖的親和力比GLUT2對葡萄糖親和力大

B.葡萄糖能以相同的方式進人紅細胞和肝細胞

C.兩種載體蛋白都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工

D.載體蛋白的存在能顯著提高細胞攝取葡萄糖的速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆山東齊魯名校教科研協(xié)作體高三第三次調(diào)研理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在一些營養(yǎng)豐富的水體中,有些藍藻常常在春夏季大量繁殖,并在水面形成一層藍綠色且有腥臭味的浮沫,這種現(xiàn)象稱為水華。水華會引起水質(zhì)惡化,嚴重時耗盡水中氧氣而造成魚類的死亡。人工生物浮床技術(shù)能起到凈化水質(zhì)、防治水華的作用。下圖1為人工生物浮床的模式圖,請據(jù)圖回答問題。

(1) 嚴重的水華往往引起沉水植物和浮游動物的死亡,這是因為 。圖2表示溫帶湖泊浮游藻類生長的季節(jié)性變化,從中可看出,影響藻類大量繁殖的最主要因素是 。人工生物浮床技術(shù)能起到凈化水質(zhì)、防治水華的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的________ 價值。

(2) 在水底生活著一種椎實螺類,我們可以用樣方法來調(diào)查它的種群密度,其關(guān)鍵是要 。浮床上有很多挺水植物,與藍藻之間存在 關(guān)系,可以制約浮游藻類的數(shù)量。浮床上的植物可供鳥類棲息,下部植物根系形成魚類和水生昆蟲生活環(huán)境,這些動物間體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)的 ,因為植物給動物提供了 。

(3) 在水邊有一塊農(nóng)田,因為水體污染后農(nóng)民不再耕種,由于氣候干旱無雨,這塊農(nóng)田最可能成

(4) 圖3表示對受到輕度污染的湖泊的調(diào)查結(jié)果。結(jié)果表明,湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有相當高的 性。

(5) 如圖4是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1~N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中正確的是( )(多選)

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費者流向蜣螂的能量為N6

B.能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N4/N2×100%

C.N5將有兩個去向,其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖

D.能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆山東齊魯名校教科研協(xié)作體高三第三次調(diào)研理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員檢測晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日變化情況,并將檢測結(jié)果繪制成下圖。下列相關(guān)說法錯誤的是( )

A.光照強度增大是導(dǎo)致ab段、lm段Pn增加的主要原因

B.致使bc段、mn段Pn下降的原因是氣孔關(guān)閉

C.致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐漸減弱

D.適時澆水、增施農(nóng)家肥是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高三下二?荚嚴砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物變異的說法正確的是

A.減數(shù)第二次分裂時,非姐妹染色體之間的交叉互換屬于基因重組

B.基因突變后,若堿基對增添或缺失則基因數(shù)也增加或減少

C.三倍體無子西瓜無法產(chǎn)生后代,這種變異屬于不可遺傳的變異

D.基因突變、基因重組和染色體變異均可為生物的進化提供原材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆河北保定高三下學(xué)期第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某濕地從岸邊到近水邊的區(qū)域分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū),請回答相關(guān)問題。

(1)濕地不同區(qū)域的物種分布不同,體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。濕地核心區(qū)在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,決定這種分層現(xiàn)象的非生物因素主要是____________。

(2)濕地在調(diào)節(jié)氣候方面的作用及可進行生態(tài)旅游,分別體現(xiàn)了生物多樣性的_________價值。

(3)隨著環(huán)境變化,該濕地陸續(xù)出現(xiàn)了不同種類的灌木和喬木,這種現(xiàn)象屬于_________演替,在此過程中生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,___________能力逐步提高。

(4)右圖表示該濕地的能量流動簡圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中______(填字母)在碳循環(huán)中起著關(guān)鍵作用;第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016東北三三校師大附中東北師大附中遼寧高三模擬理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

早在1977年,科學(xué)家在深海的火山口周圍發(fā)現(xiàn)了熱泉。熱泉噴出的海水溫度超過300C,并且富含硫化氫和硫酸鹽。令人驚奇的是,在這樣的海水中,竟發(fā)現(xiàn)大量的硫細菌。這些硫細菌通過氧化硫化物和還原二氧化碳制造有機物。下列對這些硫細菌的敘述正確的是

A、同化作用類型是自養(yǎng)型 B、利用線粒體進行有氧呼吸

C、利用熱能合成有機物 D、在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為分解者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是果蠅的染色體圖,相關(guān)說法正確的是( 。
A.果蠅的性別由IV決定
B.減數(shù)分裂時,染色體數(shù)目減半發(fā)生減數(shù)第一次分裂
C.X、Y形態(tài)大小不同,它們是非同源染色體
D.果蠅細胞中染色體最多為8條

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案