2.生物的尿液可以反映出一個(gè)人的健康狀況,尿液的成分十分復(fù)雜,可分為有機(jī)成分和無機(jī)成分兩大類.有機(jī)成分包括:紅細(xì)胞、白細(xì)胞、上皮細(xì)胞、巨噬細(xì)胞、腫瘤細(xì)胞等.無機(jī)成分包括:草酸、磷酸、尿酸、鈣、鎂、銨等.
(1)糖尿:最常見到的一種病理性尿液,若某人有糖尿,則可以在他的尿液中檢測(cè)出葡萄糖,檢測(cè)方法是取樣、加入斐林試劑,水浴加熱.
(2)蛋白尿:若要檢測(cè)某尿液樣品是否為蛋白尿,則可以取用雙縮脲試劑試劑,若溶液變?yōu)樽仙,則證明其中含有蛋白質(zhì).
(3)要檢查某人是否患有21三體綜合征,可用其尿液中細(xì)胞進(jìn)行染色體檢查,則不能選用的細(xì)胞是A
A.紅細(xì)胞  B.白細(xì)胞  C.上皮細(xì)胞  D.巨噬細(xì)胞
取用上述可用細(xì)胞后,可以用清水使得細(xì)胞破裂后用龍膽紫或醋酸洋紅染色,再用顯微鏡觀察染色體組成.

分析 1、尿糖的檢測(cè):糖尿病人的尿液中含有葡萄糖,與斐林試劑水浴加熱會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀.正常者尿液中不含葡萄糖,與斐林試劑水浴加熱不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀.斐林試劑是現(xiàn)配現(xiàn)用,且兩種溶液混合后利用.
2、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng).(蛋白質(zhì)分子中含有很多肽鍵,在堿性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中的Cu2+作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng).)

解答 解:(1)一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿.若某人有糖尿,則可以在他的尿液中檢測(cè)出葡萄糖.可以尿液與斐林試劑在水浴的情況下,檢測(cè)顏色反應(yīng).如果顯示磚紅色沉淀,說明尿中含有葡萄糖.
(2)鑒定蛋白質(zhì),用雙縮脲試劑試劑鑒定,若溶液變?yōu)樽仙,則證明其中含有蛋白質(zhì).
(3)有絲分裂中期,染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,因此若需檢測(cè)胎兒是否患有21三體綜合征,最好選用有絲分裂中期的細(xì)胞在顯微鏡下觀察、鑒別.但是人的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,沒有染色體.以用清水使得細(xì)胞吸水膨脹破裂后,用龍膽紫或醋酸洋紅染色,再用顯微鏡觀察染色體組成.
故答案為:
(1)葡萄糖   取樣  加入斐林試劑,水浴加熱  
(2)雙縮脲試劑  紫色 
 (3)A  清水  龍膽紫或醋酸洋紅

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防的手段主要包括遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷.另外要理解一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.利用自來水、緩沖液和生物材料探究生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制
B.在照光和干燥的環(huán)境中采用浸泡法探究NAA促進(jìn)插條生根的最適濃度
C.通過調(diào)查土壤樣本中動(dòng)物的種類和數(shù)量來推測(cè)土壤動(dòng)物的豐富度
D.制作生態(tài)缸時(shí)要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營(yíng)養(yǎng)及生物之間的合適比例

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中,不會(huì)發(fā)生的是( )

A.間期:DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B.前期:中心體發(fā)出星射線,形成紡錘體

C.后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開

D.末期:出現(xiàn)細(xì)胞板,形成細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.若如圖所示細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂,看圖回答以下問題,說法錯(cuò)誤的是( 。
A.這個(gè)細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂,因?yàn)樵摷?xì)胞中出現(xiàn)了同源染色體
B.該細(xì)胞中有4條染色體,8條染色單體
C.這個(gè)細(xì)胞在分裂完成后,子細(xì)胞中有2條染色體
D.該細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體,其中染色體A與C、A與D、B與C、B與D是非同源染色體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜(如圖).但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素(由12個(gè)氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽)后,可使K+的運(yùn)輸速率提高100000倍,但它不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率.據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.纈氨霉素的作用類似于載體蛋白

B.載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率

C.K+通過人工質(zhì)膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D.纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.PCR技術(shù)(多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))是分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種常規(guī)手段,其原理是利用DNA半保留復(fù)制,在PCR儀中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如圖),在很短的時(shí)間內(nèi),將DNA擴(kuò)增幾百萬倍甚至幾十億倍,使實(shí)驗(yàn)室所需要的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體.

(1)加熱使DNA雙鏈打開,這一步是打開氫鍵,稱為解旋,細(xì)胞中是在解旋酶的作用下使此鍵斷裂的.
(2)當(dāng)溫度降低時(shí),引物與模板3′端結(jié)合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板延伸,最終合成2個(gè)DNA分子,此過程中原料是四種脫氧核苷酸,遵循的原則是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
(3)PCR技術(shù)的必要條件,除了模板、原料、引物、酶以外,至少還需要三個(gè)條件,即液體環(huán)境、適宜的溫度和酸堿度.
(4)如果把模板DNA的兩條鏈用15N標(biāo)記,游離的脫氧核苷酸不做標(biāo)記,控制“95℃→55℃→72℃”溫度循環(huán)3次,則在形成的子代DNA中含有15N標(biāo)記的DNA占25%.
(5)PCR中由堿基錯(cuò)配引起的變異屬于基因突變.假設(shè)對(duì)一個(gè)DNA進(jìn)行擴(kuò)增,第一次循環(huán)時(shí)某一條模板鏈上發(fā)生堿基錯(cuò)配,則擴(kuò)增若干次后檢測(cè)所有DNA的擴(kuò)增片段,與原DNA相應(yīng)片段相同的占50%.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如表為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況,分析表格,回答下列問題:
項(xiàng)目能量(kJ/m2•a)
太陽輻射4969635
生產(chǎn)者固定的太陽能30244
呼吸消耗14290
被分解和未利用13563
植食動(dòng)物同化量2391
呼吸消耗1467
被分解和未利用479
肉食動(dòng)物同化量445
呼吸消耗270
被分解和未利用175
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng).流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是30244kJ/m2•a.
(2)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某肉食動(dòng)物種群密度時(shí),常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法.
(3)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是18.6%(小數(shù)點(diǎn)后保留一位).
(4)植食用動(dòng)物的同化量大于呼吸消耗和被分解和未利用的能量,而肉食動(dòng)物的同化量等于呼吸消耗和被分解和未利用的能量,原因是肉食動(dòng)物在該食物鏈中處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),而植食動(dòng)物部分能量要流入肉食動(dòng)物.
(5)表中相鄰物種之間存在著“食與被食”的關(guān)系,相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.以下關(guān)于大腸桿菌的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.大腸桿菌細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器
B.大腸桿菌與真核細(xì)胞最關(guān)鍵的區(qū)別是無核膜、無成形的細(xì)胞核
C.大腸桿菌屬原核生物
D.大腸桿菌、放線菌、酵母菌、藍(lán)藻、衣藻等都是原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于ES細(xì)胞的敘述不正確的是( 。
A.形態(tài)上體積小,細(xì)胞核明顯
B.體外培養(yǎng)可以增殖而不發(fā)生分化
C.ES細(xì)胞可以用來培育人造組織器官
D.ES細(xì)胞是指取自于原腸胚以后的細(xì)胞

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