分析 1、尿糖的檢測(cè):糖尿病人的尿液中含有葡萄糖,與斐林試劑水浴加熱會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀.正常者尿液中不含葡萄糖,與斐林試劑水浴加熱不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀.斐林試劑是現(xiàn)配現(xiàn)用,且兩種溶液混合后利用.
2、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng).(蛋白質(zhì)分子中含有很多肽鍵,在堿性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中的Cu2+作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng).)
解答 解:(1)一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿.若某人有糖尿,則可以在他的尿液中檢測(cè)出葡萄糖.可以尿液與斐林試劑在水浴的情況下,檢測(cè)顏色反應(yīng).如果顯示磚紅色沉淀,說明尿中含有葡萄糖.
(2)鑒定蛋白質(zhì),用雙縮脲試劑試劑鑒定,若溶液變?yōu)樽仙,則證明其中含有蛋白質(zhì).
(3)有絲分裂中期,染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,因此若需檢測(cè)胎兒是否患有21三體綜合征,最好選用有絲分裂中期的細(xì)胞在顯微鏡下觀察、鑒別.但是人的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,沒有染色體.以用清水使得細(xì)胞吸水膨脹破裂后,用龍膽紫或醋酸洋紅染色,再用顯微鏡觀察染色體組成.
故答案為:
(1)葡萄糖 取樣 加入斐林試劑,水浴加熱
(2)雙縮脲試劑 紫色
(3)A 清水 龍膽紫或醋酸洋紅
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防的手段主要包括遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷.另外要理解一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用自來水、緩沖液和生物材料探究生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制 | |
B. | 在照光和干燥的環(huán)境中采用浸泡法探究NAA促進(jìn)插條生根的最適濃度 | |
C. | 通過調(diào)查土壤樣本中動(dòng)物的種類和數(shù)量來推測(cè)土壤動(dòng)物的豐富度 | |
D. | 制作生態(tài)缸時(shí)要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營(yíng)養(yǎng)及生物之間的合適比例 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中,不會(huì)發(fā)生的是( )
A.間期:DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.前期:中心體發(fā)出星射線,形成紡錘體
C.后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開
D.末期:出現(xiàn)細(xì)胞板,形成細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這個(gè)細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂,因?yàn)樵摷?xì)胞中出現(xiàn)了同源染色體 | |
B. | 該細(xì)胞中有4條染色體,8條染色單體 | |
C. | 這個(gè)細(xì)胞在分裂完成后,子細(xì)胞中有2條染色體 | |
D. | 該細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體,其中染色體A與C、A與D、B與C、B與D是非同源染色體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜(如圖).但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素(由12個(gè)氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽)后,可使K+的運(yùn)輸速率提高100000倍,但它不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率.據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.纈氨霉素的作用類似于載體蛋白
B.載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率
C.K+通過人工質(zhì)膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D.纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
項(xiàng)目 | 能量(kJ/m2•a) | |
太陽輻射 | 4969635 | |
生產(chǎn)者 | 固定的太陽能 | 30244 |
呼吸消耗 | 14290 | |
被分解和未利用 | 13563 | |
植食動(dòng)物 | 同化量 | 2391 |
呼吸消耗 | 1467 | |
被分解和未利用 | 479 | |
肉食動(dòng)物 | 同化量 | 445 |
呼吸消耗 | 270 | |
被分解和未利用 | 175 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器 | |
B. | 大腸桿菌與真核細(xì)胞最關(guān)鍵的區(qū)別是無核膜、無成形的細(xì)胞核 | |
C. | 大腸桿菌屬原核生物 | |
D. | 大腸桿菌、放線菌、酵母菌、藍(lán)藻、衣藻等都是原核生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形態(tài)上體積小,細(xì)胞核明顯 | |
B. | 體外培養(yǎng)可以增殖而不發(fā)生分化 | |
C. | ES細(xì)胞可以用來培育人造組織器官 | |
D. | ES細(xì)胞是指取自于原腸胚以后的細(xì)胞 |
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