20．如圖甲是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)；圖乙表示細(xì)胞通過形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程，據(jù)圖回答問題：

（1）分析圖甲可知，含有核酸的結(jié)構(gòu)有1、2、3、5、6（填序號(hào)）．氧氣充足條件下，該細(xì)胞中CO2濃度最高的結(jié)構(gòu)是2 （填序號(hào)）．
（2）囊泡Y與⑤融合，若囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，可推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是溶酶體（填細(xì)胞器）．
（3）若乙是胰島B細(xì)胞，其細(xì)胞中的蛋白質(zhì)具有多樣性的直接原因是組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目及排列順序可能不同，肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)也可能不同．

分析 分析題圖：圖甲：①是染色質(zhì)，②是線粒體，③是核糖體，④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑤是線粒體，⑥是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
圖乙：①是細(xì)胞核，②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④高爾基體，⑤囊泡．

解答 解：（1）含有核酸的結(jié)構(gòu)有①染色質(zhì)、②線粒體、③核糖體、⑤線粒體、⑥細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．線粒體是細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所，正常情況下，該細(xì)胞中CO2濃度最高的結(jié)構(gòu)是②線粒體．
（2）圖乙細(xì)胞中含有磷脂雙分子層的結(jié)構(gòu)、既含有膜結(jié)構(gòu)的⑤囊泡，含有水解酶的是溶酶體．
（3）蛋白質(zhì)具有多樣性的直接原因是組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目及排列順序可能不同，肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)也可能不同．
故答案為：
（1）1、2、3、5、6     2
（2）溶酶體
（3）組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目及排列順序可能不同，肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)也可能不同

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，熟記相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能不難回答，另外要注意信息識(shí)別需要相應(yīng)的受體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過度激活為致敏T細(xì)胞后，選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)�。铝袛⑹稣_的是（　�。�
A．患者血液中胰島素水平高于正常生理水平
B．致敏T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致其死亡
C．胰島B細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在著與某種抗原結(jié)構(gòu)相似的物質(zhì)
D．促進(jìn)T淋巴細(xì)胞增殖的免疫增強(qiáng)劑可用于治療該病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)種群和物種的敘述不正確的是（　　）
A．一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群，一個(gè)種群只能含有一個(gè)物種
B．某一種群的密度會(huì)隨環(huán)境的變化而改變
C．入侵的生物種群最終將呈“J”型曲線增長(zhǎng)
D．物種是指自然狀態(tài)下能夠相互交配并產(chǎn)生可育后代的一群生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的表述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．單側(cè)光照→植物體生長(zhǎng)素重新分布→向光彎曲
B．外界溫度降低→哺乳動(dòng)物下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C．攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
D．病毒感染→人體致敏T淋巴細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下面三個(gè)圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）圖1、2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量依次為催化劑種類，過氧化氫濃度，PH值．
（2）根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有高效性_．
（3）圖2曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是過氧化氫酶數(shù)量有限．
（4）若進(jìn)行圖2所代表的實(shí)驗(yàn)時(shí)增加過氧化氫酶的含量，請(qǐng)?jiān)趫D2中，利用虛線繪出曲線的變化
（5）能否以H2O2為材料來探究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響？不能為什么H2O2在加熱條件下會(huì)分解，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀測(cè)．
（6）酶的作用原理降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能，酶的本質(zhì)大部分是蛋白質(zhì)．少數(shù)是RNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．男性紅綠色盲患者（XbY）的一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞和女性紅綠色盲基因攜帶者（XBXb ）的一個(gè)處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行比較，在不考慮變異的情況下，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．核內(nèi)DNA數(shù)目比值為4：1B．染色單體數(shù)目比值為2：1
C．紅綠色盲基因（Xb ）數(shù)目比值為1：1D．X染色體數(shù)目比值為2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．回答下列有關(guān)生態(tài)知識(shí)應(yīng)用面的問題：
鼠害情況的研究與防治：
①通常采用標(biāo)志重捕法估算田鼠的種群數(shù)量．在調(diào)查統(tǒng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，田鼠繁殖能力很強(qiáng)，在最初一個(gè)月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47%．根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)），構(gòu)建了田鼠種群增長(zhǎng)模型為Nt=N0•λt，（其中Nt代表t天后田鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表示田鼠的起始數(shù)量）．由此可見田鼠在最初的一個(gè)月內(nèi)的環(huán)境條件除了食物、空間充裕、氣候適宜外還必須滿足沒有天敵．
②利用性引誘劑誘殺雄鼠改變性別比例，以降低鼠群的出生率降低，進(jìn)而控制種群密度．采用加固地面，限制老鼠的生活空間；培養(yǎng)鼠的天敵等手段以降低環(huán)境容納量（K值），使鼠群數(shù)量維持在較低水平．
（2）保護(hù)瀕危物種的措施可以在兩個(gè)種群之間建立綠色通道，便于兩地種群之間進(jìn)行基因交流，以保護(hù)瀕危動(dòng)物種群的基因庫(kù)．
（3）燃燒秸稈能引起PM2.5增加．若將秸稈作飼料喂牲畜，牲畜糞便進(jìn)入沼氣池，將產(chǎn)生的沼氣作燃料，沼渣做肥料，可實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，減少大氣污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示為下面3組生物：A．根瘤菌與豆科植物；B．農(nóng)作物與雜草；C．狐與兔的種間關(guān)系示意圖（縱軸表示個(gè)體數(shù)，橫軸表示時(shí)間）．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）判斷A～C 3組生物對(duì)應(yīng)的曲線：A③，B②，C①．
（2）若3種種間關(guān)系中的b死亡，對(duì)a有利的是②．
（3）若狐死亡，則兔的發(fā)展趨勢(shì)是先增加后減少，然后趨于穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題：
（1）在“檢測(cè)生物組織中的化合物”實(shí)驗(yàn)中，脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色色；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（2）在“觀察細(xì)胞中DNA、RNA的分布”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑（甲基綠）結(jié)合．
（3）在“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中，研磨時(shí)要加入少量碳酸鈣的作用是防止研磨中色素被破壞．
（4）在“觀察根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，常用鹽酸酒精混合液處理根尖，用龍膽紫溶液染色．實(shí)驗(yàn)中，鹽酸酒精混合液的作用是使組織中的細(xì)胞相互分離；龍膽紫溶液屬于堿性燃料，能夠使細(xì)胞中的染色體著色，實(shí)驗(yàn)中無(wú)法觀察到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過程，其原因是解離后細(xì)胞已死亡．

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