2．如圖表示一種轉(zhuǎn)基因鼠的培育過(guò)程，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．該過(guò)程中目的基因的受體細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞
B．轉(zhuǎn)基因細(xì)胞導(dǎo)入的部位應(yīng)該是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
C．該項(xiàng)技術(shù)不會(huì)引起倫理、道德、安全性等方面的問(wèn)題
D．轉(zhuǎn)基因鼠通過(guò)自由交配后可以獲得純種轉(zhuǎn)基因鼠

分析 分析題圖：圖示表示一種轉(zhuǎn)基因鼠的培育過(guò)程，首先采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞形成轉(zhuǎn)基因細(xì)胞；再采用顯微注射法將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞注入囊胚中；最后采用胚胎移植技術(shù)將囊胚移植到受體中，得到轉(zhuǎn)基因鼠．

解答 解：A、由圖可知，目的基因的受體細(xì)胞為囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，即胚胎干細(xì)胞，A正確；
B、轉(zhuǎn)基因細(xì)胞導(dǎo)入的部位是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，B正確；
C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)可能會(huì)引起一些安全性問(wèn)題，C錯(cuò)誤；
D、轉(zhuǎn)基因鼠可視為雜合子，通過(guò)自由交配后可能出現(xiàn)純種的轉(zhuǎn)基因鼠，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合一種轉(zhuǎn)基因鼠的培育過(guò)程圖解，考查基因工程、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題、胚胎工程和基因分離定律等知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程技術(shù)和原理；識(shí)記胚胎發(fā)育過(guò)程及胚胎干細(xì)胞的來(lái)源；識(shí)記轉(zhuǎn)基因生物安全性問(wèn)題；掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，明確轉(zhuǎn)基因鼠相當(dāng)于雜合子，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中X是葡萄糖，Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉．
（2）圖中Z是核糖核苷酸，使用甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色．
（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌．在發(fā)酵初期，水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生，這些氣泡的成分及產(chǎn)生的原因分別是（　�。�
A．氣體為CO2；乳酸菌是兼性厭氧型微生物，初期進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2
B．氣體為空氣；因腌制過(guò)程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積縮小，氣體被排出
C．氣體為CO2；發(fā)酵初期活動(dòng)強(qiáng)烈的是酵母菌，其利用氧氣產(chǎn)生CO2
D．氣體為空氣；乳酸菌在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了熱量，使壇內(nèi)溫度升高，空氣受熱膨脹排出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖，1是毛細(xì)血管壁，2是紅細(xì)胞．有關(guān)的敘述正確的是（　　）
A．3和5中都含有較多的蛋白質(zhì)
B．4細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是3
C．3和5可以相互滲透
D．2處的O2到達(dá)4內(nèi)參與生理活動(dòng)至少需要經(jīng)過(guò)5層生物膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為胡蘿卜素的提取裝置示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程是粉碎→干燥→萃取→過(guò)濾→濃縮．
（2）胡蘿卜素是一種脂溶性物質(zhì)，因此選取的萃取劑應(yīng)為有機(jī)溶劑．
（3）裝置1的名稱(chēng)是冷凝管，其作用是防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑的揮發(fā)．
（4）本實(shí)驗(yàn)將提取的胡蘿卜素粗品通過(guò)紙層析進(jìn)行鑒定．鑒定時(shí)要對(duì)標(biāo)準(zhǔn)樣品和提取樣品進(jìn)行點(diǎn)樣．如果萃取樣品中出現(xiàn)了和標(biāo)準(zhǔn)樣品一樣的層析帶 說(shuō)明提取胡蘿卜素的實(shí)D驗(yàn)成功．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

太空育種是指利用太空綜合因素如強(qiáng)輻射、微重力等，誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進(jìn)行培育的一種育種方法。下列說(shuō)法正確的是

A．太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的

B．太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的

C．太空育種培育的植物是地球上原本不存在的

D．太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)你所知道雜交選育新品種之外，雜交的另一個(gè)結(jié)果是獲得

A．純種 B．雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)

C．基因突變 D．染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．基因存在于植物細(xì)胞的（　�。�
①染色體②核糖體③葉綠體④高爾基體⑤線(xiàn)粒體．
A．①②③B．③④⑤C．①③⑤D．②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答下列問(wèn)題：
（1）在該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是矮莖豌豆，母本是高莖豌豆．
（2）操作①叫去雄，操作②叫授粉；操作后套袋．
（3）紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長(zhǎng)出的豌豆植株開(kāi)的花為紅色．
（4）若P皆為純合體，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2性狀中紅花與白花之比為3：1，F(xiàn)2的基因類(lèi)型有AA Aa aa，且比值為1：2：1．

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