【題目】為探究油菜素(BR)對生長素(IAA)生理作用的影響,有人將多組植物幼根分別浸泡在不同濃度的IAA和BR溶液中,一段時間后統(tǒng)計(jì)主根長度,結(jié)果如下圖。回答下列問題:

(1)研究人員在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn),主根與側(cè)根的生長速度不同,主根的生長具有明顯的頂端優(yōu)勢,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是____

(2)據(jù)圖分析,IAA對主根生長的作用具有兩重性,做出此判斷的依據(jù)是圖中曲線____(填“I"或“Ⅱ”)的相關(guān)數(shù)據(jù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,BR對IAA生理功能具有____作用。

(3)生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的用途十分廣泛,請列舉兩例:____。

【答案】主根產(chǎn)生的生長素向側(cè)根運(yùn)輸,側(cè)根對生長素濃度比較敏感,其生長受到抑制 I 抑制 促進(jìn)扦插枝條生根、防止落花落果、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、獲得無子果實(shí)、作為除草劑等

【解析】

本題考查植物的激素調(diào)節(jié),考查對生長素等植物激素生理作用的理解。I曲線是在沒有BR時生長素對主根長度的影響曲線,據(jù)此可得出IAA對主根生長的作用,比較曲線I和Ⅱ可得出BRIAA生理功能的作用。

(1)主根分生區(qū)產(chǎn)生的生長素通過極性運(yùn)輸運(yùn)輸?shù)絺?cè)根部位,導(dǎo)致側(cè)根處生長素濃度較高,由于側(cè)根對生長素濃度比較敏感,其生長受到抑制,導(dǎo)致主根與側(cè)根的生長速度不同,主根的生長具有明顯的頂端優(yōu)勢。

(2)根據(jù)曲線I可知,在0~100nM·L-1范圍內(nèi),隨IAA濃度增加,主根長度增加,超過100nM·L-1,隨IAA濃度增加,主根長度減小,當(dāng)IAA濃度達(dá)到1000 nM·L-1時,主根長度小于空白對照組,說明IAA對主根生長的作用具有兩重性。比較曲線I和Ⅱ可知,BR濃度濃度為100nM·L-1時,主根長度小于空白對照組,說明BRIAA生理功能具有抑制作用。

(3)生長素可促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,可利用生長素類似物處理未授粉的雌蕊柱頭,以獲得無籽果實(shí);利用高濃度生長素抑制生長的特點(diǎn),可利用高濃度生長素類似物作為除草劑;生長素類似物處理枝條可促進(jìn)生根;處理授粉后的子房防止落花落果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖,已知c是分解者,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A. d表示大氣中的CO2

B. a吸收的CO2量大于生物群落排放的CO2

C. c能加快生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

D. 近年來溫室效應(yīng)加劇,主要與e密切相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種生物有絲分裂過程中不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系,下列敘述正確的是(

A.b時期染色體的著絲點(diǎn)都排列在細(xì)胞板上B.a、b時期的細(xì)胞中染色單體數(shù)相等

C.cb時期可能發(fā)生DNA分子的復(fù)制D.ab時期可能發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列直接影響種群密度變化的是

A.出生率、死亡率和遷入、遷出

B.年齡組成和出生率、死亡率

C.性別比例和出生率、死亡率

D.性別比例和年齡組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖[單位J/(cm2·a)],據(jù)圖分析,有關(guān)說法正確的是(  )

A. 該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400 J/(cm2·a)

B. 第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100 J/(cm2·a)

C. 能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20%

D. 該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15 J/(cm2·a)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于發(fā)菜、變形蟲、光合細(xì)菌和小麥在結(jié)構(gòu)上共性的敘述,錯誤的是

A. 都有細(xì)胞膜 B. 都有細(xì)胞質(zhì) C. 都有細(xì)胞核 D. 都有遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于細(xì)胞間信息交流的是

A. 效應(yīng)T細(xì)胞識別靶細(xì)胞

B. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

C. 同種生物的精子與卵細(xì)胞結(jié)合

D. 細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為不同光照條件下,測得某生態(tài)林中植物甲、乙光合速率的變化曲線;卮鹣铝袉栴}:

1B點(diǎn)時,甲的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有__________;C點(diǎn)時,甲總光合速率__________(填“大于”“小于”或“等于”)乙總光合速率,其原因是__________

2)當(dāng)光照強(qiáng)度大于12001x后,乙的O2釋放量基本不變,可能的外界限制因素是___________(答出一點(diǎn)即可)。

3)甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時,如果種植密度過大,那么凈光合速率下降幅度較大的植物是__________,判斷的依據(jù)是___________。

4)將一株正常生長的植物甲置于透明密閉容器中,在18001x的光照強(qiáng)度下培養(yǎng)一段時間(其他條件適宜),密閉容器中CO2濃度的變化情況為__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種二倍體動物的四種細(xì)胞分裂狀態(tài)如圖1所示。若該動物某種細(xì)胞分裂全過程中染色體組數(shù)目的變化曲線如圖2所示,那么圖2中cd段的分裂圖象對應(yīng)于圖1中的( 。

A. 甲圖B. 乙圖C. 丙圖D. 丁圖

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同步練習(xí)冊答案