分析 與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.據(jù)此答題.
據(jù)圖分析:抗體1主要有胰島B細(xì)胞的表面受體,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能感受葡萄糖的刺激而減少分泌胰島素導(dǎo)致糖尿病,抗體2作用于靶細(xì)胞表面受體,導(dǎo)致胰島素不能正常發(fā)揮作用而導(dǎo)致糖尿。@兩種原因引起的糖尿病都屬于自身免疫。
解答 解:(1)下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,它還能傳導(dǎo)興奮,它的一些細(xì)胞分泌抗利尿激素作用于腎小管和集合管,從而促進(jìn)對水的重吸收.
(2)①興奮通過下丘腦及有關(guān)神經(jīng)傳到胰島B細(xì)胞,引起胰島素分泌增多,此時胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)受體接受到的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì).
②胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低;當(dāng)血糖濃度低于正常水平時,胰高血糖素的分泌量會增加,從而使血糖水平升高.在血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制叫做反饋調(diào)節(jié).
③胰島素與組織細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過程,這反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能.
④漿細(xì)胞合成并分泌抗體.自身免疫病是指機(jī)體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾。纱丝梢,這兩種異常抗體引起的糖尿病在免疫學(xué)上都屬于自身免疫。
⑤由圖可知,僅僅由于抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療,這種抗體的致病原因是該抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高.
故答案為:
(1)下丘腦 抗利尿激素
(2)①神經(jīng)遞質(zhì)
②加速攝取、利用和儲存葡萄糖 增加 反饋
③細(xì)胞間信息交流
④漿 自身免疫
⑤該抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合
點評 本題結(jié)合胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理圖解,考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及調(diào)節(jié)機(jī)制;識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及傳導(dǎo)過程;識記血糖調(diào)節(jié)的具體過程,掌握胰島素和胰高血糖素的生理作用,能結(jié)合圖中信息答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 代謝和遺傳 | B. | 遺傳和適應(yīng)性 | C. | 應(yīng)激性和遺傳性 | D. | 應(yīng)激性和適應(yīng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在高倍鏡下觀察此細(xì)胞,可以看到染色體和赤道板 | |
B. | 該細(xì)胞正處在有絲分裂中期,含有2對同源染色體 | |
C. | 該細(xì)胞中含有4條染色體,8個DNA分子 | |
D. | 此種生物體內(nèi)所含的多糖中有淀粉,二糖中有麥芽糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位 | |
C. | 若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b | |
D. | 在人體和甲型H1N1流感病毒體內(nèi)b都有8種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XbY和XBXB | B. | XBY和XbXb | C. | XbY和XBXb | D. | XBY和XBXb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ②⑤ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有葉綠體的細(xì)胞都含有線粒體 | |
B. | 中心體的復(fù)制發(fā)生在植物細(xì)胞有絲分裂的前期 | |
C. | 線粒體內(nèi)產(chǎn)生的ATP,只供線粒體內(nèi)吸能反應(yīng)的消耗 | |
D. | 核膜上的核孔是蛋白質(zhì)、RNA、DNA等大分子出入細(xì)胞核的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5、8、4和4、8、4 | B. | 5、5、4和4、8、4 | C. | 4、5、4和4、8、4 | D. | 4、8、4和4、5、4 |
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