日本下村修、美國沙爾菲和美籍華人錢永健因在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻(xiàn),獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎.GFP會發(fā)出綠色熒光,該蛋白質(zhì)在生物工程中有著廣闊的應(yīng)用前景.請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)綠色熒光蛋白基因在該實驗中是做為
 
基因.
(2)在②過程進行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞的篩選時,比較簡易的篩選方法是
 

(3)在④過程培養(yǎng)重組細(xì)胞時,培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和
 
等.
(4)以上培育過程中應(yīng)用到的生物技術(shù)有
 
等.
(5)科學(xué)工作者在實驗過程中為了保證實驗成功,往往一次做多個核移植,為了從乙兔體內(nèi)一次獲得多個卵細(xì)胞,往往需要向乙兔體內(nèi)注入的是
 
激素.
(6)在以上③核移植過程中,乙兔提供的細(xì)胞應(yīng)是
 
,移核之前要對此去核的原因是
 
考點:基因工程的原理及技術(shù),動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程,動物細(xì)胞核移植技術(shù)
專題:
分析:分析圖解,可以看出該熒光克隆兔涉及了多項生物工程技術(shù).首先導(dǎo)入目的基因的甲兔的成纖維細(xì)胞要經(jīng)過動物細(xì)胞培養(yǎng)篩選出轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞,然后該細(xì)胞與乙兔的卵細(xì)胞進行細(xì)胞核移植獲得重組細(xì)胞,重組細(xì)胞經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)到桑葚胚或囊胚期,最后經(jīng)過胚胎移植技術(shù)將早期胚胎移植到代孕母兔子宮內(nèi),最后生成熒光克隆兔.該過程中利用基因工程、動物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù).
解答: 解:(1)圖示過程為將發(fā)光水母的綠色熒光蛋白基因進行切割,然后與質(zhì)粒重組后導(dǎo)入兔的體細(xì)胞中,再利用一定的技術(shù)培養(yǎng)為熒光克隆兔.該過程中綠色熒光蛋白基因?qū)儆谀康幕颍?br />(2)在②過程進行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞的篩選時,比較簡易的篩選方法是通過設(shè)備將檢測,發(fā)出明亮的綠色熒光細(xì)胞即為轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞.
(3)在④過程培養(yǎng)重組細(xì)胞時,培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清等.          
(4)以上培育過程中應(yīng)用到的生物技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等.
(5)促性腺激素能促進超數(shù)排卵,故為了從乙兔體內(nèi)一次獲得多個卵細(xì)胞,往往需要向乙兔體內(nèi)注入的是促性腺激素.
(6)在以上③核移植過程中,乙兔提供的細(xì)胞應(yīng)是次級卵母細(xì)胞,移核之前要對此去核的原因是使獲得的熒光兔的遺傳物質(zhì)基本上全部來自轉(zhuǎn)基因的甲兔細(xì)胞.
故答案為:
(1)目的            
(2)通過設(shè)備將檢測,發(fā)出明亮的綠色熒光細(xì)胞即為轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞
(3)動物血清              
(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)
(5)促性腺
(6)次級卵母細(xì)胞        使獲得的熒光兔的遺傳物質(zhì)基本上全部來自轉(zhuǎn)基因的甲兔細(xì)胞
點評:本題考查了生物工程中的相關(guān)技術(shù),意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

變異是生物的基本特征之一,下列不屬于細(xì)菌產(chǎn)生的可遺傳變異有(  )
A、基因突變
B、基因重組
C、環(huán)境條件的變化
D、染色單體互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構(gòu)成,其中有三種氨基酸構(gòu)成發(fā)光環(huán),這種蛋白質(zhì)基因如在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中利用,所起的作用最可能是( 。
A、促使目的基因成功導(dǎo)入宿主細(xì)胞中
B、使目的基因的成功導(dǎo)入容易被檢測出來
C、使目的基因在宿主細(xì)胞中更容易復(fù)制
D、使目的基因更容易成功表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

實施基因工程第一步的一種方法是把所需的基因從供體細(xì)胞內(nèi)分離出來,這要利用限制性內(nèi)切酶.從大腸桿菌中提取的一種限制性內(nèi)切酶EcoRI,能識別DNA分子中的GAATTC序列,切點在G與A之間.這是應(yīng)用了酶的(  )
A、高效性
B、催化活性受外界條件影響
C、多樣性
D、專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

在基因工程中限制酶是一種重要的工具酶,有關(guān)這種酶的敘述錯誤的是( 。
A、是一種RNA分子
B、主要從病毒中分離而來
C、本身的合成是受基因控制的
D、識別序列由6個脫氧核苷酸組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家通過基因工程的方法,能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白.以下有關(guān)該基因工程的敘述錯誤的是(  )
A、采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到目的基因
B、基因表達(dá)載體中的啟動子對于目的基因在塊莖中的表達(dá)是不可缺少的
C、馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞
D、用不同種限制酶處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA,可產(chǎn)生黏性末端而形成重組DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì),Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、如果X被人的紅細(xì)胞吸收,則需要消耗ATP
B、維生素D可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴散到細(xì)胞內(nèi)部與Z有關(guān)
C、細(xì)胞膜會被蛋白酶水解,說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z
D、構(gòu)成細(xì)胞膜的Y可以運動,而Z是靜止的

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學(xué)家能夠通過基因工程技術(shù)生產(chǎn)人的血清蛋白,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)在基因工程的操作中,“分子手術(shù)刀”是
 

(2)“分子縫合針”是
 

(3)“分子運輸車”是
 

(4)操作步驟:獲取目的基因;構(gòu)建基因表達(dá)載體;在基因表達(dá)載體的組成中,除了目的基因外,還必須有
 
、
 
 
等.然后把基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的
 
,通過發(fā)育形成的牛體細(xì)胞中都含人的
 
,成熟的牛產(chǎn)的奶中含有
 
,證明基因操作成功.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某自花受粉、閉花傳粉的花卉,其花的顏色有紅、白兩種,莖有粗、中粗和細(xì)三種.莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因控制,但不清楚花色性狀的核基因控制情況.回答以下問題:
(1)若花色由A、a這對等位基因控制,且該植物種群中紅色植株均為雜合體,則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為
 

(2)若花色由A、a,B、b兩對等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如圖.
①控制花色的兩對基因符合孟德爾的
 
定律.
②該植株花色為
 
,其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是
 

③該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象)后代中純合子的表現(xiàn)型為
 
,紅色植株占
 

(3)假設(shè)莖的性狀由C、c,D、d兩對等位基因控制,只有d基因純合時植株表現(xiàn)為細(xì)莖,只含有D一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖,其他表現(xiàn)為粗莖.那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖,理論上子代的表現(xiàn)型及比例為
 

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同步練習(xí)冊答案