11．DNA的基本功能是（　　）
A．傳遞遺傳信息B．控制蛋白質(zhì)合成
C．提供模板合成RNAD．傳遞和表達(dá)遺傳信息

分析 中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．

解答 解：DNA的兩大基本功能：
（1）遺傳信息的傳遞主要是通過DNA復(fù)制完成的，發(fā)生于親代產(chǎn)生子代的生殖過程或細(xì)胞增殖過程中．
（2）遺傳信息的表達(dá)是通過轉(zhuǎn)錄和翻譯完成的，發(fā)生在個體發(fā)育過程中．
故選：D．

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善；識記DNA的基本功能，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．一對夫婦基因型均是AaBb（兩對基因獨(dú)立遺傳）．圖（1）為其一種細(xì)胞分裂方式的DNA含量變化曲線圖，圖（2）為該夫婦產(chǎn)生一對雙胞胎后代的示意圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．基因A與a、基因B與b的分離，A與B（或b）、a與b（或B）隨機(jī)組合發(fā)生在圖（1）中的D時期
B．甲胎兒基因型為AaBb的概率為$\frac{1}{4}$
C．若該女士在A時期某一DNA分子復(fù)制出現(xiàn)差錯，則胎兒甲和乙均出現(xiàn)突變性狀
D．該女士在此次生殖過程中，至少有兩個卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系，其中①②③表示相關(guān)腺體分泌的激素．下列說法不正確的是（　�。�
A．③作用的靶器官只有下丘腦和垂體
B．受到寒冷刺激時，圖中①含量的增加早于②③
C．用③飼喂正常動物，將引起①②的分泌量均減少
D．物質(zhì)②與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行信息交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)病毒說法正確的是（　　）
A．病毒是一類具有完整細(xì)胞的生物
B．病毒因?yàn)闆]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它們不是生物
C．病毒是一類生物，但是它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．病毒雖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但病毒也是生命系統(tǒng)最基本的層次體現(xiàn)者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下幾類細(xì)胞觀察不到染色體的是（　�。�
①乳酸菌 ②根尖的成熟區(qū)細(xì)胞 ③蛙的紅細(xì)胞 ④蛙的次級精母細(xì)胞．
A．①②③B．②③④C．②③D．①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請根據(jù)下面一組圖，完成問題：

（1）若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，則c代表細(xì)菌，d代表原核生物；
（2）圖乙中5個圈示意人體血液循環(huán)，a和b表示的器官分別是大腦和心臟；
（3）圖丙是幾種生物的分類圖，關(guān)于①②③三類生物各自共同特征的敘述正確的是（D　�。�
①都是異養(yǎng)生物，且都無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；
②都不含葉綠素，且都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；
③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁．
A、①③
B、①②
C、②③
D、都不正確．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．純種黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2中下列哪一項比值與其他三項不同（　�。�
A．F2中黃色圓粒豌豆的四種基因型個體數(shù)量之比
B．F2中黃色圓粒豌豆與隱性親本測交的后代表現(xiàn)型分離比
C．F2中綠色圓粒豌豆與黃色皺粒之間雜交的后代表現(xiàn)型分離比
D．F2中雜合黃色圓粒豌豆與純合綠色皺粒豌豆雜交的后代表現(xiàn)型分離比

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•湖南一模）有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示．通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是（ ）

氧濃度（%）

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量

9mol

12.5mol

15mol

30mol

產(chǎn)生酒精的量

9mol

6.5mol

6mol

0mol

A．a(chǎn)濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率

B．b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率（以葡萄糖的消耗速率衡量）

C．c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D．d濃度時酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚(yáng)州期末）動物細(xì)胞區(qū)別于高等植物細(xì)胞有絲分裂的特點(diǎn)是（ ）

A．核膜、核仁消失

B．染色體出現(xiàn)

C．中心體發(fā)出星狀射線

D．著絲點(diǎn)分裂、染色單體分離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案