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14.如圖為白化病(A-a)和色盲(B-b)兩種遺傳病的家族系譜圖.請回答:

(1)寫出下列個體可能的基因型.
2AaXbY,Ⅲ9aaXbXb,Ⅲ11AAXBY或AaXBY.
(2)寫出Ⅲ10產生的卵細胞可能的基因型為AXB、AXb、aXB、aXb
(3)若Ⅲ8與Ⅲ11結婚,生育一個患白化病孩子的概率為$\frac{1}{3}$,生育一個患白化病但色覺正常孩子的概率為$\frac{7}{24}$.
(4)若Ⅲ7與Ⅲ10結婚,生育一個健康孩子的概率為$\frac{5}{12}$.

分析 分析遺傳系譜圖:白化病是常染色體隱性遺傳。簧な前閄染色體隱性遺傳。

解答 解:(1)Ⅰ2不患白化病,但患有色盲,而其女兒患白化病,因此Ⅰ2的基因型為AaXbY;Ⅲ-9是既患色盲又患白化病的女性,其基因型為aaXbXb;Ⅲ-11是既不患白化病也不患色盲的男性個體,但有一兩種病兼患的姊妹,且其雙親不患白化病,因此,Ⅲ-11的基因型為AAXBY或AaXBY.
(2)就白化病而言,Ⅲ-10不患白化病但有可能是白化病致病基因的攜帶者,因此產生的配子的基因型可能是a或A;就色盲而言,Ⅲ-10不患色盲但有可能是色盲基因的攜帶者,其產生的配子的基因型可能是XB或Xb.由于這2對等位基因可以自由組合,因此Ⅲ-10個體產生配子的基因型可能是:AXB、AXb、aXB、aXb
(3)Ⅲ8(基因型及概率為aa$\frac{1}{2}$XBXb、aa$\frac{1}{2}$XBXB)與Ⅲ11(基因型及概率為$\frac{2}{3}$AaXBY、$\frac{1}{3}$AAXBY)婚配,后代患白化病的概率為$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,不患色盲的概率是1-$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{7}{8}$,生育一個患白化病但色覺正常孩子的概率為$\frac{1}{3}$×$\frac{7}{8}$=$\frac{7}{24}$.
(4)Ⅲ7的基因型為AaXbY,Ⅲ10的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AAXBXb、$\frac{2}{3}$AaXBXb.生育一個患白化病孩子的概率為 $\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,生育一個患色盲孩子的概率為$\frac{1}{2}$,因此生育一個健康孩子的概率為(1$-\frac{1}{6}$)×(1-$\frac{1}{2}$)=$\frac{5}{12}$.
故答案為:
(1)AaXbY          aaXbXb        AAXBY或AaXBY    
(2)AXB、AXb、aXB、aXb
(3)$\frac{1}{3}$     $\frac{7}{24}$
(4)$\frac{5}{12}$

點評 本題的知識點是人類遺傳病類型的判斷,根據遺傳系譜圖寫出相關個體的基因型,遺傳概率的相關計算和遺傳病的實質,(3)和(4)是本題的重點和難點,可以先根據遺傳系譜圖寫出相關個體的可能基因型,再用分解組合法計算.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是患甲病(顯性基因A,隱性基因a)和乙病(顯性基因B,隱性基因b)兩種遺傳的系譜圖,現(xiàn)已查明II-1不攜帶致病基因,據圖回答問題:

(1)甲病致病基因是位于常(常/X)染色體上的顯(顯/隱)遺傳。
(2)乙病致病基因是位于X(常/X)染色體上的隱(顯/隱)遺傳病.
(3)寫出下列個體的基因型:I-2aaXbY,III-2AaXbY.
(4)若III-1和一個正常男性婚配,如果你是醫(yī)生,根據他們家族病史,你會建議他們生一個女(男/女)孩.
(5)若III-1和III-4婚配,子女中只患有一種病的概率為$\frac{5}{8}$;不患病的概率為$\frac{7}{24}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于光合作用的敘述,不正確的是( 。
A.光反應在葉綠體的類囊體薄膜上進行,暗反應在葉綠體基質中進行
B.光反應需要光,需要酶,暗反應不需要光,需要多種酶
C.光反應吸收光能形成ATP,暗反應將ATP中活躍的化學能儲存在有機物中
D.光合作用中產生的O2有一部分來自CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關生長素的運輸及作用的敘述,正確的是(  )
A.表現(xiàn)出兩重性的兩個生長素濃度對根生長量的影響可以相同
B.牽牛花幼莖纏繞物體生長的現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的兩重性
C.某濃度的生長素抑制某植物莖的生長,也一定抑制該植物芽的生長
D.在成熟組織中,生長素通過韌皮部的運輸方式為極性運輸

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9.某生物學家要研究一片草原中的生物群落,他應該研究( 。
A.草原中的全部植物B.草原上的全部動物
C.草原上的所有生物D.草原上的全部生物及無機環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖1是人體內某化學反應的圖解,其中英文字母代表物質,數字表示反應前、中、后過程(反應所需的各項條件均適宜),請據圖回答:

(1)圖中代表酶的是 A,理由是反應前后理化性質不變,從圖1和圖2可以反映出酶具有專一性.
(2)如果E和F均代表氨基酸,那么D是二肽.
(3)若如圖2表示上述反應中E的濃度隨時間變化的曲線,請在圖中畫出溫度升高10℃時E的濃度變化曲線.
(4)請畫出有酶和無酶條件下某化學反應能量變化過程.

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7.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,以下說法不正確的是( 。
A.圖中甲、丙、丁表示該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B.從捕食關系分析,能量最少的是圖中丙所處的營養(yǎng)級
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4.下列關于生長素的敘述錯誤的是( 。
A.生長素是一種大分子蛋白質,它在細胞內由色氨酸合成
B.同一濃度的生長素對同一植物不同器官的影響不同
C.幼莖中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍
D.生長素類似物可以作為除草劑

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為光合作用過程的圖解,據圖回答:

(1)物質A是【H】,物質B為ATP,物質D為氧氣.
(2)過程②稱為二氧化碳的固定.
(3)寫出光合作用的反應式CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2.以上反應式可知光合作用的實質是把二氧化碳和水轉變成有機物,同時把光能轉變成化學能,儲存在有機物中.
(4)圖中③是光反應階段,反應場所是葉綠體的類囊體薄膜上;圖中④是暗反應階段,反應場所是葉綠體的基質中.

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