7.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,以下說法不正確的是( 。
A.圖中甲、丙、丁表示該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B.從捕食關(guān)系分析,能量最少的是圖中丙所處的營養(yǎng)級
C.甲→丁的能量傳遞效率約為10%~20%
D.甲→乙和乙→甲過程碳的流動形式相同,但對應(yīng)的生理反應(yīng)不同

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出乙是大氣、甲是生產(chǎn)者;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外,其他箭頭都指進來,因此丙為分解者;其余均為消費者,即丁為消費者.

解答 解:A、圖中甲是生產(chǎn)者,丙是分解者,丁是消費者,乙是大氣中的CO2庫,三大功能類群指的是生產(chǎn)者、消費者、分解者,A正確;
B、分解者丙不參與構(gòu)成食物鏈,B錯誤;
C、甲為第一營養(yǎng)級,丁為第二營養(yǎng)級,能量由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率約為10%~20%,C正確;
D、甲→乙和乙→甲過程中碳的流動形式均為CO2,但在甲→乙的過程中生理反應(yīng)為呼吸作用,而在乙→甲的過程中,生理反應(yīng)主要為光合作用,D正確.
故選:B.

點評 本題結(jié)合碳循環(huán)示意圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各組成成分之間的關(guān)系,能根據(jù)圖中箭頭方向作出準確的判斷;識記生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的具體過程,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示各曲線所代表的生物學含義及描述不正確的是( 。
A.丁圖表示酶活性與溫度變化的關(guān)系
B.丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點時產(chǎn)生ATP最多
C.乙圖所示物質(zhì)運輸速率受呼吸酶抑制劑的影響
D.甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請回答下列有關(guān)某森林生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)該森林中自下而上分別有草本植物、灌木、喬木等,形成了群落的垂直結(jié)構(gòu).由于一場大火造成該森林損毀,隨后該處進行的演替屬于次生演替.
(2)欲調(diào)查該森林中某種雙子葉植物的種群密度,常采用樣方法.該森林中有一種稀有結(jié)漿果樹種,在果實成熟過程中顏色由綠變紫,可吸引鳥類采食,使種子得以傳播,這是利用了生態(tài)系統(tǒng)信息種類中的物理信息.
(3)在該森林中,當害蟲數(shù)量增多時食蟲鳥類由于食物豐富數(shù)量也會增多,這樣,害蟲種群的增長就回受到抑制.該實例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)存在著負反饋調(diào)節(jié)機制.
(4)如表為該森林生態(tài)系統(tǒng)中能量在食蟲鳥種群中的流動情況:
 項目攝入的能量 呼吸消耗的能量 以有機物形式儲存的能量 
 能量(×103KJ) 32 12 8
用于食蟲鳥生長、發(fā)育、繁殖的能量占同化量的40%.以有機物形式儲存的能量主要去向有流向分解者和流向下一營養(yǎng)級.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為白化。ˋ-a)和色盲(B-b)兩種遺傳病的家族系譜圖.請回答:

(1)寫出下列個體可能的基因型.
2AaXbY,Ⅲ9aaXbXb,Ⅲ11AAXBY或AaXBY.
(2)寫出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細胞可能的基因型為AXB、AXb、aXB、aXb
(3)若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個患白化病孩子的概率為$\frac{1}{3}$,生育一個患白化病但色覺正常孩子的概率為$\frac{7}{24}$.
(4)若Ⅲ7與Ⅲ10結(jié)婚,生育一個健康孩子的概率為$\frac{5}{12}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.當人看到酸梅時唾液分泌會大量增加,對此現(xiàn)象的分析,錯誤的是( 。
A.這一反射過程需要大腦皮層的參與
B.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌
C.是一種反射活動,其效應(yīng)器是唾液腺
D.這一過程中有“電-化學-信號”的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.當人看到酸梅時唾液分泌會大量增加.對此現(xiàn)象的分析,正確的是(  )
A.這一反射是非條件反射
B.這反射活動的感受器是味蕾
C.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌
D.這一過程中有“電-化學-電”信號的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的能量及其生態(tài)學原理運用的敘述,正確的是(  )
A.最高營養(yǎng)級生物所同化的能量不會再提供給其他生物
B.分解者可以通過分解消費者的糞便,從而獲得該消費者所同化的能量
C.為提高作物的產(chǎn)量,可多給作物施用有機肥,實現(xiàn)能量的循環(huán)利用
D.可通過增加食物鏈提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,以減少病蟲害

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為某種遺傳病的系譜圖,在不存在基因突變的條件下,下列分析正確的是( 。
A.每一代均有患者,該病最可能是顯性遺傳病
B.Ⅰ-1和Ⅰ-3有可能都不攜帶該遺傳病的致病基因
C.若致病基因只位于X染色體上,Ⅲ中不一定為致病基因攜帶者的女性僅有Ⅲ-5
D.若致病基因只位于常染色體上,則Ⅱ-4為雜合子的概率為$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是一個人類白化病遺傳的家族系譜.6號和7號為同卵雙生,即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體.8號和9號為異卵雙生,即由兩個受精卵分別發(fā)育而成的兩個個體.

(1)該病是由隱性遺傳因子(基因)控制的.
(2)若用A和a表示控制相對性狀的一對等位基因,則3號、7號的基因型分別為Aa、Aa.
(3)9號是雜合子的幾率是$\frac{2}{3}$.
(4)7號和8號再生一個有病女孩的幾率是$\frac{1}{8}$.

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