Question

3．甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合，將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后，再多次重復(fù)，分析下列敘述，正確的是（　�。�

• A． 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
• B． 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
• C． 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率均約為$\frac{1}{2}$
• D． 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：Ⅰ、Ⅱ小桶中，都存在D和d這一對(duì)等位基因，從兩個(gè)小桶中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，獲得的是合子；而Ⅲ、Ⅳ小桶中都各有A、a和B、b這一對(duì)等位基因，從Ⅲ小桶中抓取一個(gè)基因，再?gòu)蘑粜⊥爸凶ト∫粋�(gè)非等位基因，組合后獲得的是不存在等位基因的配子．

解答 解：A、甲同學(xué)從Ⅰ、Ⅱ小桶中個(gè)抓取小球模擬的是遺傳因子的分離，然后記錄字母組合模擬的是配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程；Ⅲ桶中的遺傳因子是A、a，而Ⅳ桶的遺傳因子是B、b，兩者屬于非等位基因，所以乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬不同對(duì)遺傳因子自由組合的過(guò)程，A錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)中只需保證每只桶中不同配子的數(shù)目相等即可，B錯(cuò)誤；
C、由于甲、乙只重復(fù)4次實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)的次數(shù)較少，偶然性較大，只有重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，才能與真實(shí)值接近．根據(jù)基因分離定律，甲同學(xué)的結(jié)果為Dd占$\frac{1}{2}$，根據(jù)自由組合定律，乙同學(xué)的結(jié)果中AB占$\frac{1}{4}$，C錯(cuò)誤；
D、由于Ⅲ、Ⅳ小桶中含兩對(duì)等位基因，所以乙同學(xué)模擬的是基因的自由組合定律中非等位基因的自由組合過(guò)程，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)，首先要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，明確實(shí)驗(yàn)中所用的小桶、彩球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義；其次要求考生明確甲、乙兩同學(xué)操作的區(qū)別及得出的結(jié)果，再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱理解層次的考查．