冬小麥幼苗 | |||
處理方式 | 未經(jīng)低溫處理 | 經(jīng)低溫處理 | 先低溫處理后再干旱處理 |
鹼測(cè)結(jié)果 | 沒有特殊蛋白質(zhì)出現(xiàn) | 有特殊蛋白質(zhì)出現(xiàn) | 出現(xiàn)特殊蛋白質(zhì),干旱處理后特殊蛋白質(zhì)消失 |
現(xiàn) 象 | 不抽穗開花 | 抽穗開花 | 不抽穗開花 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以多細(xì)胞菌絲構(gòu)成營(yíng)養(yǎng)體,并用孢子進(jìn)行繁殖 |
B、幾乎都能運(yùn)動(dòng)的一類單細(xì)胞真核生物 |
C、沒有細(xì)胞壁,介于原生動(dòng)物和真菌的真核生物 |
D、細(xì)胞中沒有光合色素,但能夠氧化氨的原核生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫氧核糖 | B、核膜 |
C、ATP | D、tRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對(duì)植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理,培育作物新品種 |
B、將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體 |
C、利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜-甘藍(lán)” |
D、將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
年份處理 | 處理方法 | 試驗(yàn)數(shù)量(枝) | 成活數(shù)量(株) | 成活率(%) |
2003年 | 方法一 | 1000 | 663 | 66.3 |
方法二 | 1000 | 752 | 75.2 | |
2004年 | 方法一 | 2000 | 1351 | 67.5 |
方法二 | 2000 | 1580 | 79.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
標(biāo)準(zhǔn) 血清 |
個(gè)體 | |||||
Ⅱ7 | Ⅱ8 | Ⅱ3 | Ⅱ4 | Ⅲ9 | Ⅲ11 | |
A型 | - | + | - | + | + | - |
B型 | + | - | + | - | - | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作方法 | 時(shí)間(年) | 種子發(fā)芽率 |
實(shí)驗(yàn)1 | l 000g水稻干種子充氮?dú)饷芊赓A藏 1 000g水稻種子普通保存 |
5 l |
>95% <85% |
實(shí)驗(yàn)2 | 1 000g含水9%的大豆種子于 30℃環(huán)境保存 l 000g含水9%的大豆種子于 10℃環(huán)境保存 |
l 5 |
<10% >80% |
實(shí)驗(yàn)3 | 1 000g小麥鮮種子用無水CaCl2 吸濕干燥、密封無光保存 l 000g小麥種子普通保存 |
10 l |
>80% <10% |
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