17．為保護和改善生態(tài)環(huán)境，正確的做法是（　　）
A．大量利用野生資源B．對耕地實行退耕還林
C．不斷引進外來物種D．進行圍湖造田

分析 保護生物多樣性可保護和改善生態(tài)環(huán)境；而生物多樣性銳減的原因：人類活動、外來物種的入侵等．

解答 解：A、大量利用野生資源會破壞生物多樣性，A錯誤；
B、對耕地實行退耕還林，依賴于提高生物多樣性，保護和改善生態(tài)環(huán)境，B正確；
C、盲目引進外來生物很可能破壞當?shù)氐纳鷳B(tài)平衡，C錯誤；
D、進行圍湖造田會破壞湖泊生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查保護和改善生態(tài)環(huán)境的措施，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．藍藻細胞內(nèi)不形成染色體和紡錘體，故增殖方式為無絲分裂
B．人的紅細胞吸收葡萄糖的過程，需要載體蛋白，但不需要ATP供能
C．卵細胞、神經(jīng)細胞、形成層細胞不是都有細胞周期，但化學成分都在不斷更新
D．水稻是真核生物，有線粒體，能進行有氧呼吸和無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•濰坊校級期末）如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）圖中物質(zhì)b和g分別是 和 ．

（2）物質(zhì)a分布在葉綠體的 ，提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的是 ．

（3）過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場所依次是 和 ．

（4）上述Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是 ，ATP的結(jié)構(gòu)簡式是 ，必須有氧氣參與進行的是 ．

（5）較強光照下，Ⅰ過程中d的移動方向是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在新榨取的梨汁中，加入斐林試劑，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明梨汁中含有（　�。�
A．淀粉B．蛋白質(zhì)C．還原糖D．脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．進行無性生殖的生物，不會發(fā)生（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．遺傳D．變異

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．下列生物是原核生物的是（　�。�
A．藍藻B．細菌C．蛔蟲D．水稻

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)物質(zhì)與細胞結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（　　）
A．甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，它在核糖體合成
B．性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)，它的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
C．線粒體是所有真核生物有氧呼吸的主要場所，能將葡萄糖分解為二氧化碳和水
D．葉綠體是所有自養(yǎng)生物有機物的合成場所，能將二氧化碳和水合成糖類等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．油菜的株高由等位基因G和g決定，GG為高桿，Gg為中桿，gg為矮桿．B基因是另一種植物的高桿基因，B基因與G基因在油菜的株高上有相同的效果，并且株高與這兩個基因的數(shù)量正相關(guān)．如圖1所示是培育轉(zhuǎn)基因油菜的操作流程．請回答下列問題：
（1）構(gòu)建表達載體需用的工具酶有限制酶和DNA連接酶．
（2）經(jīng)轉(zhuǎn)化獲得的農(nóng)桿菌能夠侵染油菜細胞并將插入了B基因的整合到受體細胞的上．可用含草丁膦、的培養(yǎng)基來篩選含有目的基因的油菜受體細胞．培育轉(zhuǎn)基因油菜主要運用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)．
（3）若將一個B基因連接到了中桿油菜的染色體上并在植株中得到成功表達，培育了甲～丁四種轉(zhuǎn)基因油菜（如圖2所示）．

①與甲的株高相同的是乙�。姆N轉(zhuǎn)基因油菜分別自交，在不考慮交叉互換的前提下，子代有3種表現(xiàn)型的是丙．
②另有一種轉(zhuǎn)基因油菜的自交子代也有3種表現(xiàn)型，請在圖3中染色體上標出B基因的位置．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．隨著現(xiàn)代生物科學技術(shù)的發(fā)展，轉(zhuǎn)基因生物越來越多．下面是轉(zhuǎn)基因獼猴的培育過程．請據(jù)圖回答有關(guān)的問題．

（1）基因表達載體導(dǎo)入成纖維細胞的常用方法是顯微注射法．在基因表達載體中，綠色熒光蛋白基因前端必須有啟動子．
（2）檢測綠色熒光蛋白基因是否整合到獼猴的成纖維細胞DNA分子上的方法是DNA分子雜交，從分子水平檢測綠色熒光蛋白基因是否在受體細胞成功翻譯的技術(shù)是抗原-抗體雜交．
（3）在③過程培養(yǎng)重組細胞時，培養(yǎng)液中通常加入抗生素的目的是防止培養(yǎng)液被污染，培養(yǎng)液含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生索和動物血清等．
（4）質(zhì)粒上標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因．
（5）圖中的過程④稱為胚胎移植，為使代孕獼猴與供體雌獼猴生殖器官的生理變化相同，此前需對代孕雌猴作同期發(fā)情處理．
（6）在轉(zhuǎn)基因獼猴的培育過程中及的動物細胞工程技術(shù)有動物細胞培養(yǎng)、體細胞核移植技術(shù)．

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