13．植物在光照下穩(wěn)定地進(jìn)行著光合作用，不久天空發(fā)生了“日全食”．在此時短時間內(nèi)葉綠體中C3化合物C5化合物的相對含量將是（　�。�
A．C3化合物增多、C5化合物減少B．C3化合物減少、C5化合物增多
C．C3化合物增多、C5化合物增多D．C3化合物減少、C5化合物減少

分析 光合作用的過程圖解：
．

解答 解：（1）由于“日全食”，光照突然停止，會使光反應(yīng)停止，使光反應(yīng)產(chǎn)物還原性氫、ATP合成停止使其含量降低．暗反應(yīng)C3的還原需要還原性氫、ATP，由于還原性氫、ATP含量下降，使C3的還原減少，又由于二氧化碳固定繼續(xù)進(jìn)行，C3生成繼續(xù)，所以C3含量不斷增加；
（2）由于“日全食”，光照突然停止，會使光反應(yīng)停止，使光反應(yīng)產(chǎn)物還原性氫、ATP合成停止使其含量降低，故C5的形成減少，而暗反應(yīng)不變，即C5的消耗速率不變，故C5的含量減少．
故選：A．

點評 本題考查光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程中的物質(zhì)變化和能量變化，要求考生識記光合作用的具體過程，掌握影響光合速率的環(huán)境因素，能準(zhǔn)確判斷環(huán)境條件改變時細(xì)胞中ATP、C3含量的變化情況，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．基因復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的場所分別是（　�。�                                              
 ①細(xì)胞核   ②細(xì)胞質(zhì)．
A．①①①B．②①①C．①①②D．①②②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．把含有生長素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株去除頂端幼苗的切面上（如圖），然后從左側(cè)給予光照．不會發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．甲向右側(cè)彎曲生長B．乙直立生長
C．丙向左側(cè)彎曲生長D．乙彎向光源生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．從生命系統(tǒng)層次的角度理解，下列說法錯誤的是（　　）
A．核酸分子是系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)B．細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
C．病毒在地球上先于細(xì)菌誕生D．病毒是生物，但不是生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有若干瓶混有酵母菌和葡萄糖的等量培養(yǎng)液，在適宜溫度下分別通入不同濃度的氧氣時，經(jīng)過相同時間后其產(chǎn)生酒精和CO2的量如圖所示．在氧氣濃度為a時（　�。�
A．酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸B．$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于無氧呼吸
C．無氧呼吸產(chǎn)生的ATP比有氧呼吸多D．酵母菌停止發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．對于Aa雜合體，孟德爾分離比實現(xiàn)的條件是（　�。�
A．A配子和a配子的比率為2：1
B．A配子和a配子數(shù)量雖然不一樣多，但它們結(jié)合的機(jī)會相等
C．A配子呈顯性，與其它配子結(jié)合機(jī)會大于a配子
D．二種配子一樣多，結(jié)合的機(jī)會相等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是鈣離子參與神經(jīng)肌肉接頭處（類似于突觸結(jié)構(gòu)）興奮傳遞的示意圖，當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到神經(jīng)末梢時，使軸突末梢膜中的鈣離子通道開放，鈣離子順濃度梯度內(nèi)流進(jìn)入突觸小體，引起突觸小體內(nèi)的突觸小泡與突觸前膜融合并將內(nèi)含的乙酰膽堿釋放到突觸間隙．乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過，也允許鉀離子通過．根據(jù)題意回答下列問題：

（1）當(dāng)前膜釋放的遞質(zhì)乙酰膽堿作用于后膜受體時，則膜兩側(cè)離子移動情況是Na+內(nèi)流．
（2）若某遞質(zhì)的作用是抑制下一神經(jīng)元興奮，則釋放遞質(zhì)時，突觸前膜膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為由負(fù)電位變成正電位．
（3）血壓是指血液在血管內(nèi)流動時對血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力．一般血管壁收縮時，血壓升高；血管壁松弛，阻力減小，血壓降低．氨氯地平是一種鈣拮抗劑（也叫鈣通道阻滯劑）可治療高血壓，據(jù)題意分析氨氯地平的作用機(jī)理是鈣離子拮抗劑與鈣離子通道結(jié)合后，就阻止了鈣離子進(jìn)入細(xì)胞，從而使血管松弛，阻力減小，血壓降低．
（4）重癥肌無力是一種自身免疫疾病，其病因是患者免疫系統(tǒng)將乙酰膽堿受體當(dāng)成抗原，使B淋巴細(xì)胞和記憶細(xì)胞被激活增殖、分化成漿細(xì)胞，從而分泌乙酰膽堿受體的抗體．當(dāng)乙酰膽堿受體的抗體與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合時，乙酰膽堿受體不能與乙酰膽堿結(jié)合，最終導(dǎo)致化學(xué)信號到電信號的轉(zhuǎn)換過程受阻．臨床上治療重癥肌無力重度患者的常用方法是切除胸腺，其目的是抑制T細(xì)胞發(fā)育成熟，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制免疫應(yīng)答．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．不能特異性識別抗原的是（　�。�
A．效應(yīng)B細(xì)胞B．效應(yīng)T細(xì)胞C．T細(xì)胞D．記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列基因的遺傳不符合蓋德爾基因分離定律的是

A.同源染色體上的相同基因 B.非同源染色體的非等位基因

C.XY染色體上的同源區(qū)段的基因 D. —對常染色體上的等位基因

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