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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1種 | B、2種 | C、3種 | D、4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復(fù)制時(shí)母鏈與子鏈之間形成氫鍵 |
B、黏性末端堿基之間形成氫鍵 |
C、兩條DNA末端之間的縫隙連接起來 |
D、ABC都不正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是①和③ |
B、一般情況下,正在發(fā)生等位基因分離的是細(xì)胞② |
C、細(xì)胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1:2:2 |
D、細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組可發(fā)生在曲線圖的d過程和圖③中 |
B、細(xì)胞②可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的c時(shí)期 |
C、細(xì)胞①可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的a時(shí)期 |
D、細(xì)胞④可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的e過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵 |
B、圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量 |
C、ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性 |
D、酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低反應(yīng)的活化能 |
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