下列關(guān)于X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說法,正確的( )

A.患者雙親必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性

B.男性患者的后代中,子女各有1/2患病

C.女性患者的后代,女兒都患病,兒子都正常

D.表現(xiàn)正常的夫婦,性染色體上也可能攜帶致病基因

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化曲線,a為有絲分裂,b為減數(shù)分裂,①~⑦表示其間的某些階段.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.③的核DNA分子數(shù)與⑤的核DNA分子數(shù)不同
B.⑤⑥⑦都不含有同源染色體
C.基因重組發(fā)生在①和④
D.①和④期間的細(xì)胞的生命活動完全不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為雌性高等動物性激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖.請據(jù)圖回答問題.
(1)性激素屬于有機物中的脂質(zhì)(或固醇類)物質(zhì),性激素分泌活動的調(diào)節(jié)中樞是下丘腦.
(2)促性腺激素釋放激素的靶細(xì)胞是[①]垂體.
(3)當(dāng)血液中的雌激素和孕激素達(dá)到一定水平時,反過來會影響下丘腦和①的分泌活動,這種調(diào)節(jié)稱為反饋調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中,使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是( )

A.等位基因隨同源染色體分開而分離

B.具一對相對性狀差異的親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3﹕1

C.F1與隱性親本測交,后代表現(xiàn)型之比為1﹕1

D.雌雄配子結(jié)合的機會均等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

已知血友病和紅綠色盲都是X染色體上的隱性遺傳病,假設(shè)一對夫婦生育的3個兒子中,2個只患有血友。℉—h),1個只患有紅綠色盲(E—e)。下列示意圖所代表的細(xì)胞中,最有可能來自孩子母親的是( )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

雞的性別決定方式屬于ZW型,母雞的性染色體組成是ZW,公雞是ZZ,F(xiàn)有一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次,F(xiàn)1中雄雞均為蘆花形,雌雞均為非蘆花形。據(jù)此推測錯誤的是( )

A.控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上,而不可能在W染色體上

B.雄雞中蘆花雞所占的比例比雌雞中的相應(yīng)比例大

C.讓F1中的雌雄雞自由交配,產(chǎn)生的F2中雄雞表現(xiàn)型有一種,雌雞有兩種

D.讓F2中的雌雄蘆花雞交配,產(chǎn)生的F3中蘆花雞占3/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

由某DNA片段轉(zhuǎn)錄的mRNA中,尿嘧啶占26%,腺嘌呤占14%,則轉(zhuǎn)錄出此RNA的這個DNA中胸腺嘧啶和鳥嘌呤所占的比例( )

A.40%和60% B.30%和20% C.20%和30% D.40%和30%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高級中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員利用相關(guān)技術(shù)改變了胰島素B鏈的第9位氨基酸,從而避免了胰島素結(jié)合成無活性的二聚體形式。下列相關(guān)敘述中,不正確的是( )

A.胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),不宜口服使用

B.可通過測定DNA的序列確定突變是否成功

C.對胰島素結(jié)構(gòu)的改造屬于蛋白質(zhì)工程

D.該過程的操作對象是胰島素分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于方向性的描述,錯誤的是(  )
A.在反射活動中,興奮在神經(jīng)纖維內(nèi)的傳導(dǎo)是雙向的
B.在突觸位置,興奮的傳遞是單向的
C.提出情況下,生長素在形態(tài)學(xué)上端和下端之間的運輸是單向的
D.在食物鏈中,能量的流動是單向的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案