A. | Ⅱ號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離,其它過(guò)程正常 | |
B. | 性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離,其它過(guò)程正常 | |
C. | 同時(shí)產(chǎn)生的其他三個(gè)配子中,兩個(gè)都含有一條性染色體,一個(gè)含有兩條性染色體 | |
D. | 該果蠅形成配子的過(guò)程,遵循自由組合定律 |
分析 1、減數(shù)分裂的特點(diǎn):在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生同源染色體的分裂,因此等位基因發(fā)生分離,并且非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合;在減數(shù)第二次分裂后期,由于著絲點(diǎn)分裂,導(dǎo)致位于兩條染色單體上的相同基因發(fā)生分離.
2、對(duì)于Ⅱ號(hào)染色體,兩個(gè)A基因原本位于一條染色體上的兩條姐妹染色單體上,應(yīng)在減數(shù)第二次分裂后期隨著絲點(diǎn)的分裂而分開,并分別進(jìn)入不同的配子,若含有A基因的兩條子染色體進(jìn)入同一個(gè)配子,則會(huì)出現(xiàn)AA型配子;
3、對(duì)于性染色體,由于該配子不含性染色體,說(shuō)明同源的一對(duì)性染色體在減數(shù)第一次分裂后期時(shí)末分離,兩條性染色體進(jìn)入同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中,因此另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞就不含性染色體,產(chǎn)生的精子中也不含性染色體;當(dāng)然也可能在第二次減數(shù)分裂時(shí),性染色體的著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂,使姐妹染色單體都進(jìn)入同一個(gè)精細(xì)胞中,另外一個(gè)精細(xì)胞也就沒(méi)有性染色體.
解答 解:A、Ⅱ號(hào)染色體可能在減數(shù)第二次分裂后期,兩條含A基因的染色體沒(méi)有分離,移向了細(xì)胞的同一極,其它過(guò)程正常,A錯(cuò)誤;
B、性染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離,也可能是在減數(shù)第二次分裂后期移向了細(xì)胞的同一極,B錯(cuò)誤;
C、同時(shí)產(chǎn)生的其他三個(gè)配子中,兩個(gè)都含有一條性染色體,一個(gè)含有兩條性染色體,也可能是兩個(gè)都含有兩條性染色體,一個(gè)不含有性染色體,C錯(cuò)誤;
D、由于Ⅱ號(hào)染色體與性染色體是非同源染色體,所以該果蠅形成配子的過(guò)程,遵循自由組合定律,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,屬于考綱中理解層次的要求,考查了減數(shù)分裂過(guò)程中染色體異常分離導(dǎo)致產(chǎn)生異常配子的情況,要求考生能熟記減數(shù)分裂過(guò)程中染色體變化,明確同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期分離,姐妹染色單體在減數(shù)第二次分裂后期分離.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江杭州五校聯(lián)盟高三畢業(yè)班摸底測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
薊馬是一種靠吸取植物汁液生存的昆蟲。下圖是澳大利亞昆蟲學(xué)家Andrewartha連續(xù)6年對(duì)玫瑰園中薊馬種群數(shù)量的調(diào)查結(jié)果。下列敘述正確的是
A.薊馬種群數(shù)量多的年份,通常玫瑰數(shù)量較少
B.在這6年間薊馬種群數(shù)量呈周期性波動(dòng)
C.薊馬同化的能量就是該生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)生產(chǎn)量
D.薊馬種群數(shù)量主要受氣候、食物、領(lǐng)域行為等外源性因素的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肌細(xì)胞內(nèi)某些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有催化磷脂合成的酶 | |
B. | 吞噬細(xì)胞與漿細(xì)胞相比,高爾基體的含量必定多 | |
C. | 只有肝細(xì)胞膜上有胰島素、胰高血糖素的受體 | |
D. | DNA分子解旋后,因空間結(jié)構(gòu)改變而喪失功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1所示過(guò)程叫做翻譯,多個(gè)核糖體完成一種多肽鏈的合成 | |
B. | 圖2可表示原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯,原料分別是核糖核苷酸和氨基酸 | |
C. | 圖1表示翻譯過(guò)程的方向是從右向左,①是mRNA,⑥是核糖體 | |
D. | 圖2中②③④⑤表示正在合成的4條多肽鏈,需要的tRNA共有61種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是細(xì)胞內(nèi)唯一的雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | |
B. | 在衰老的細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)量減少 | |
C. | 生命活動(dòng)所ATP均由線粒體提供 | |
D. | 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來(lái)自線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江杭州五校聯(lián)盟高三畢業(yè)班摸底測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
骨質(zhì)硬化癥和卷發(fā)綜合征(先天性銅代謝異常)是兩種單基因遺傳病,一種為常染色體隱性遺傳,一種伴X染色體遺傳。先對(duì)兩個(gè)家族進(jìn)行病史分析得到圖示結(jié)果(一個(gè)家族不含有另一家族遺傳病的致病基因),已知II-6不含有兩種遺傳病的致病基因,II-1所在地區(qū)骨質(zhì)硬化癥患病率為1/3600,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.骨質(zhì)硬化癥為伴X染色體隱性遺傳,卷發(fā)綜合征為常染色體隱性遺傳
B.III-1患骨質(zhì)硬化癥的概率為118/3600
C.III-2為卷發(fā)綜合征男性患者的概率為1/8
D.若II-4和II-5已經(jīng)育有一個(gè)卷發(fā)綜合征男性患者,則再次生出一名女性,患卷發(fā)綜合征的概率為0.5
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆西藏拉薩中學(xué)高三下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某植物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中某些時(shí)期的示意圖,正確的描述是( )
A.①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開
B.②紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)
C.③同源染色體排列在赤道板上
D.④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上
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