A、2個(gè) | B、3個(gè) | C、4個(gè) | D、5個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a過(guò)程和b過(guò)程都有[H]的生成 |
B、a過(guò)程和b過(guò)程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行 |
C、O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體內(nèi)使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降 |
D、①②在物質(zhì)和能量上都可成為可逆反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
取材時(shí)間 | 分裂期細(xì)胞百分比 | |||||
1號(hào)片 | 2號(hào)片 | 3號(hào)片 | 4號(hào)片 | 5號(hào)片 | 平均值 | |
8點(diǎn) | ||||||
9點(diǎn) | ||||||
… | ||||||
15點(diǎn) | ||||||
16點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酵母菌常被用作研究細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)材料,其主要原因是酵母菌屬于兼性厭氧生物 |
B、在有氧呼吸的裝置中,可將空氣直接通入酵母菌的培養(yǎng)液 |
C、在無(wú)氧呼吸的裝置中,需將酵母液反應(yīng)一段時(shí)間后再將導(dǎo)管通入澄清石灰水中 |
D、該實(shí)驗(yàn)采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜中的①與細(xì)胞識(shí)別有關(guān) |
B、細(xì)胞膜中的②可能與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān) |
C、線粒體內(nèi)膜中的②可能與ATP的合成有關(guān) |
D、葉綠體類(lèi)囊體膜中②的活性與溫度有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、白細(xì)胞吞噬綠膿桿菌 |
B、精卵細(xì)胞結(jié)合 |
C、小腸細(xì)胞分泌消化酶 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞緊密接觸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、36 | B、9000 |
C、9018 | D、9072 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③⑤⑥ | B、②④⑤ |
C、③④⑤ | D、①②③④⑤ |
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