A、全能性相同 |
B、細(xì)胞器的種類和數(shù)量相同 |
C、基因相同 |
D、mRNA的種類和數(shù)量相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、升、升、升、升 |
B、降、降、降、降 |
C、升、升、降、降 |
D、降、升、升、升 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光合作用 | B、無(wú)氧呼吸 |
C、翻譯 | D、有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、10,20 |
B、20,20 |
C、20,40 |
D、10,20 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肌糖原能被淀粉酶分解為葡萄糖 |
B、氨基酸的合成常常伴隨著糖類的分解 |
C、蛋白質(zhì)的碳骨架由糖的氧化分解獲得 |
D、糖類可經(jīng)代謝轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣芪镔|(zhì)ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中有3處錯(cuò)誤 |
B、在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)計(jì)數(shù)板、吸管等器具進(jìn)行滅菌處理 |
C、用計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)若視野中酵母菌過(guò)多,應(yīng)先進(jìn)行稀釋 |
D、要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值,減少誤差,應(yīng)多次記數(shù),求平均值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、非同源染色體之間交叉互換會(huì)導(dǎo)致基因易位 |
B、根尖生長(zhǎng)點(diǎn)的細(xì)胞具有全能性;伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不具有全能性 |
C、芽孢菌在環(huán)境較惡劣時(shí)通過(guò)芽孢進(jìn)行孢子繁殖 |
D、物種滅絕一定不利于生物的進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、動(dòng)作電位恢復(fù)為靜息電位 |
B、水的光解 |
C、質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
D、丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解 |
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