如圖實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響.先將酶和乳汁分別放入2個試管,然后將兩試管放入同一水。囟扔肨℃表示)中保溫15min,再將酶和乳汁倒入同一試管中混合,保溫并記錄凝乳所需要的時間.通過多次實驗,并記錄在不同溫度下凝乳所需要的時間,結(jié)果如下表.
裝置 A B C D E F
水浴溫度T/℃ 10 20 30 40 50 60
凝乳時間/min 不凝固 7.0 4.0 1.5 4.0 不凝固
關(guān)于該實驗的下列敘述中,錯誤的是( 。
A、該實驗說明酶的活性受溫度的影響,40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度
B、將裝置A內(nèi)的混合物加溫到40℃會發(fā)生乳汁凝固
C、可先將酶和乳汁倒入同一試管中混合,再保溫并記錄乳汁凝固所需要的時間
D、將F內(nèi)混合物降溫到40℃不會發(fā)生乳汁凝固
考點:酶的特性,探究影響酶活性的因素
專題:
分析:本題是通過實驗探究溫度對酶活性的影響,先根據(jù)題干和題圖分析實驗的過程中的準(zhǔn)備聯(lián)合因變量的關(guān)系,獲取實驗結(jié)論,然后結(jié)合選項描述分析判斷.
解答: 解:A、分析實驗數(shù)據(jù)可知,乳汁凝固在40℃左右所需要的時間最短,所以此溫度是凝乳酶比較適宜的溫度,A正確;
B、由于A裝置溫度低,酶活性降低,若升溫到40℃,酶的活性升高,會發(fā)生乳汁凝固,B正確;
C、若將酶酶和乳汁倒入同一試管中混合后再保溫,在達到預(yù)設(shè)的溫度之前,已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),影響實驗結(jié)果,C錯誤;
D、分析F可知,高溫使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變從而失去活性,降溫到40℃酶的活性不會恢復(fù),不發(fā)生乳汁凝固,D正確.
故選:C.
點評:本題的知識點是溫度對酶活性的影響,主要考查學(xué)生對影響酶活性的因素的理解和運用能力以及控制變量、分析實驗結(jié)果獲取結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

動物低甲狀腺激素疾病的病因可能有三種:下丘腦缺陷、腺垂體缺陷、甲狀腺缺陷.現(xiàn)欲研究某動物低甲狀腺激素疾病的病因,請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,完善實驗原理,設(shè)計實驗思路,并回答有關(guān)問題.
材料和用具:患低甲狀腺激素疾病的動物、促甲狀腺激素釋放激素藥劑、注射器、激素含量測定儀等(要求:答題時對具體的注射、含量測定方法等不作要求).
(1)實驗原理:
①下丘腦通過對
 
活動的調(diào)節(jié)來影響甲狀腺的活動.
②通過注射促甲狀腺激素釋放激素、以血液中
 
含量變化為觀察指標(biāo).健康動物的實驗結(jié)果(單位略)如下表所示:
注射前 注射后
健康動物 10 30
(2)實驗思路:
 
;
 
;
 

(3)假設(shè)病因是甲狀腺缺陷.請如圖所示的坐標(biāo)中用柱狀圖的形式呈現(xiàn)實驗結(jié)果,注明坐標(biāo)軸含義.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的敘述正確的是(  )
A、在噬菌體侵染細菌的實驗中,用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)
B、經(jīng)甲基綠染色的口腔上皮細胞,可在高倍鏡下觀察到藍綠色的線粒體
C、用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的洋蔥表皮細胞也可以用來觀察有絲分裂
D、可用標(biāo)志重捕法精確地得到某地野驢的種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于核酸的敘述中,錯誤的有( 。
①甲流病毒由于無細胞核,所以不含核酸
②乳酸菌內(nèi)核酸、核苷酸、堿基的種類分別為2、8、5
③核酸徹底水解的產(chǎn)物有核苷酸、含氮堿基、五碳糖、磷酸
④核酸有遺傳、變異、催化、調(diào)節(jié)、供能等作用.
A、③④B、①②③④
C、①③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下一個紅綠色盲和白化病兼患的兒子,下列示意圖中,b是紅綠色盲致病基因,a為白化病致病基因,不可能存在于該夫婦體內(nèi)的細胞是(不考慮基因突變)( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量(  )
A、增加室內(nèi)CO2濃度
B、減小室內(nèi)晝夜溫差
C、適當(dāng)增加光照強度
D、延長光照時間

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示有關(guān)概念之間的關(guān)系中,不正確的是( 。
概念圖
 
1 神經(jīng)元 照射到地球上的總太陽能 免疫活性物質(zhì) 生態(tài)系統(tǒng)
2 突觸 被初級消費者攝入體內(nèi)的能是 抗體 群落
3 細胞體 地球上的、全部生產(chǎn)者所固定的總能量 淋巴因子 種群
選項 A B C D
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

以洋蔥為實驗材料,可以完成的實驗是(  )
A、鱗片葉表皮細胞呈紫色,可用于光合色素的提取和分離實驗
B、根尖細胞分裂旺盛,前期的細胞可觀察到四分體
C、內(nèi)表皮顏色淺,可用于檢測是否有還原性糖的材料
D、根尖成熟區(qū)細胞具有大液泡,可用于觀察水分子進出細胞的方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

對如圖各曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述中,正確的是( 。
A、甲圖可表示溫度與光合作用強度的關(guān)系
B、乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強度的關(guān)系
C、丙圖可表示酵母菌細胞呼吸時氧氣濃度與二氧化碳生成量的關(guān)系
D、丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細胞吸收葡萄糖的關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案