下列關(guān)于細胞生理過程的描述，正確的是（　�。�
A、大腸桿菌在有氧狀態(tài)下利用細胞質(zhì)中的相關(guān)酶系合成ATP
B、吞噬細胞攝人抗原，經(jīng)處理后合成相應(yīng)的抗體
C、人的紅細胞成熟后，仍繼續(xù)合成蛋白質(zhì)
D、葉肉細胞利用核孔實現(xiàn)核內(nèi)外DNA，RNA和蛋白質(zhì)的交換
考點：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,細胞核的結(jié)構(gòu)和功能,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用，場所在在線粒體，葉綠體，細胞質(zhì)基質(zhì)．
免疫系統(tǒng)中“三個唯一”：唯一能產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞，B細胞、記憶B細胞都不能產(chǎn)生；唯一沒有識別功能的細胞是漿細胞；特異性免疫中除漿細胞外，唯一沒有特異性識別功能的細胞是吞噬細胞，其余免疫細胞都有特異性識別功能．
解答： 解：A、大腸桿菌屬于原核細胞，沒有線粒體，但在有氧狀態(tài)下利用細胞質(zhì)中的相關(guān)酶系合成ATP，故A正確；
B、吞噬細胞攝入、處理和呈遞抗原，而抗體只能由漿細胞合成分泌，故B錯誤；
C、人的紅細胞成熟后，沒有細胞核和細胞器，則不再合成蛋白質(zhì)，故C錯誤；
D、葉肉細胞利用核孔實現(xiàn)核內(nèi)外RNA和蛋白質(zhì)的交換，而DNA不能出入細胞核，說明核孔具有選擇性，故D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查ATP的合成、吞噬細胞的功能、紅細胞的特點、核孔的功能等相關(guān)知識，知識量較大，但難度不大，重在平時積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項可以稱為細胞（　�。�
A、肌纖維B、膠原纖維
C、神經(jīng)纖維D、彈性纖維

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科目：高中生物 來源： 題型：

將 ada（腺苷酸脫氨酶基因）通過質(zhì)粒pET28b導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達腺苷酸脫氨酶．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、每個大腸桿菌細胞至少含一個重細胞質(zhì)粒
B、每個重組質(zhì)粒至少含一個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點
C、每個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點至少插入一個ada
D、每個插入的ada至少表達一個腺苷酸脫氨酶分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于多細胞生物而言，下列有關(guān)細胞生命歷程的說法正確的是（　�。�
A、細胞分化導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B、細胞癌變是所有細胞都要經(jīng)歷的一個階段
C、細胞衰老時細胞呼吸的速率減慢
D、細胞死亡是細胞癌變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段的細胞（Ⅰ-Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體（①-③）的數(shù)量．下列表述與圖中信息相符的是（　　）
A、Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合
B、Ⅲ代表初級精母細胞
C、②代表染色體
D、Ⅰ-Ⅳ中的數(shù)量比是2：4：4：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過實驗研究洋蔥根尖細胞有絲分裂過程，得出如圖所示的結(jié)果，其中圖甲表示有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中信使RNA含量的變化，圖乙是有絲分裂顯微照片．據(jù)圖回答下列問題：
（1）細胞核中染色單體的形成是在圖甲的
 
階段．根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的
 
（填圖中字母）．
（2）圖甲曲線表明，細胞分裂過程中核糖體功能活躍（蛋白質(zhì)合成活躍）的時期是
 
（填圖中字母）．d～e段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是
 
且原來的mRNA不斷被分解．
（3）在圖甲a～e階段中，能觀察到圖乙A所示圖象的是
 
，（填圖中字母）．
（4）制備洋蔥根尖染色體標本過程中，還需要使用其他的實驗材料，請在下列提供的部分材料中進行選擇，并說明其用途．（材料：A．鹽酸、酒精；B．纖維素酶；C．胰蛋白酶  D．甲基綠  E．蘇丹Ⅲ染液；F．雙縮脲試劑；G．龍膽紫溶液）
①選擇
 
，用途：
 
．
②選擇
 
，用途：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題】
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀，現(xiàn)已在許多領(lǐng)域取得可喜的成果．下圖示英國愛丁堡大學(xué)利用綿羊乳腺生產(chǎn)人類抗胰蛋白酶（一種治療肺泡纖維化病變的多肽藥物）的大致過程，請據(jù)圖分析：

（1）如果抗胰蛋白酶基因過少，常用
 
技術(shù)擴增．
（2）①表示
 
過程，此過程需要使用的工具酶是
 
．為了使抗胰蛋白酶基因在乳腺組織中表達，還需要在抗胰蛋白酶基因序列前加上在乳腺組織中特異表達的
 
．
（3）圖中②常用的方法是
 
．②過程常常選擇受精卵作為受體細胞的主要原因是
 
．受體細胞除受精卵外，還可以是
 
．
（4）圖中④過程所使用的胚胎應(yīng)發(fā)育到
 
階段，才能迸行胚胎移植．培養(yǎng)牛胚胎的培養(yǎng)液中，除了一些無機鹽和有機鹽類外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及
 
等物質(zhì)．
（5）圖中接受胚胎的受體母羊事先應(yīng)接受
 
處理．
（6）為檢測抗胰蛋白酶基因是否成功表達，可采用
 
（填字母代號）技術(shù)．
A．核酸分子雜交    B．基因序列分析  C．抗原  抗體雜交    D．PCR
（7）要想快速擴大轉(zhuǎn)基因羊群，除了讓轉(zhuǎn)基因羊進行有性生殖雜交外，還可以采取哪些方法，請列舉兩種．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有甲、乙、兩、丁、戊5只貓．其中甲、乙、丙都是短毛貓，丁和戊都是長毛貓，甲、乙為雌貓，其余為雄貓．甲和戊的后代全是短尾貓，乙和丁的后代有長毛也有短毛．欲測定丙貓的基因型，最好選擇（　�。�
A、甲貓B、乙貓C、丁貓D、戊貓

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)基因工程的問題．
如圖四種質(zhì)粒含有E1和E2兩種限制酶的識別，Apr表示抗青霉素的抗性基因，Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因．

（1）將兩端用E1切開的Tcr基因與用E1切開的質(zhì)粒X-1混合連接，連接后獲得的質(zhì)粒類型有
 
．（可多選）
A．X-1       B．X-2       C．X-3       D．X-4
（2）若將上圖所示X-1、X-2、X-3、X-4四種質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌，然后分別涂布在含有青霉素或四環(huán)素的兩種培養(yǎng)基上．在這兩種培養(yǎng)上均不能生長的大腸桿菌細胞類型有
 
、
 
．
（3）如果X-1用E1酶切，產(chǎn)生850對堿基和3550對堿基兩種片段：那么質(zhì)粒X-2（Tcr基因的長度為1200對堿基）用E2酶切后的片段長度為
 
對堿基．
（4）若將外源的Tcr基因兩端用E2切開，再與用E2切開的X-1混合連接，并導(dǎo)入大腸桿菌細胞，結(jié)果顯示，含X-4的細胞數(shù)與含X-1的細胞數(shù)之比為13，增大DNA連接酶用量能否提高上述比值？
 
．原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案