9．某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定．后來(lái)有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔．第6年，野兔種群暴發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減．回答問(wèn)題：
（1）人與狐的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是寄生．
（2）畫(huà)出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)．．

分析 1、種間關(guān)系包括捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生和互利共生．
2、食物鏈的寫(xiě)法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→…終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．

解答 解：（1）人能捕食狐，同時(shí)人與狐還競(jìng)爭(zhēng)羊，因此人和狐的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食；兔瘟熱病毒寄生在野兔體內(nèi)．
（2）人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔，因此由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)如圖：．
故答案為：
（1）競(jìng)爭(zhēng)和捕食   寄生
（2）如圖

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分之間的關(guān)系；掌握食物鏈和食物網(wǎng)的寫(xiě)法，能根據(jù)題中信息寫(xiě)出食物網(wǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．研究人員進(jìn)行“利用沼液（含大量氮、磷）培養(yǎng)小球藻去除CO2”的研究，從中尋求減緩溫室效應(yīng)的途徑．
（1）確定小球藻是能進(jìn)行光合作用的真核生物的簡(jiǎn)便方法是在顯微鏡下觀察存在葉綠體．
（2）沼液中過(guò)多進(jìn)入江河湖泊易導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是水體富營(yíng)養(yǎng)化（水華）．磷被小球藻吸收后參與合成ATP、NADPH、磷酸（至少答兩項(xiàng)）等物質(zhì)會(huì)直接影響其光合作用．
（3）如圖是在持續(xù)通入CO2濃度為1.5%的空氣下（其它條件適宜），CO2去除率與小球藻相對(duì)密度的變化曲線．
①小球藻去除CO2的最佳時(shí)段是第4-6天（或第6天）_．
②據(jù)圖分析，第6天后CO2去除率下降的最可能原因隨著小球藻密度的增加，（呼吸作用速率增強(qiáng)，）凈光合作用速率下降．
③若要維持CO2去除率為最大值，采取的措施是維持小球藻相對(duì)密度在30-40之間．
（4）給小球藻提供14CO2，可追蹤碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑．請(qǐng)寫(xiě)出該途徑：．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•莊浪縣校級(jí)四模）羊的毛色白色對(duì)黑色為顯性，兩只雜合白羊?yàn)橛H本，接連生下了3只小羊是白羊，若他們?cè)偕?只小羊，其毛色（ ）

A．一定是白色的 B．是白色的可能性大

C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（　�。�
A．孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)研究的過(guò)程所使用的科學(xué)研究方法是假說(shuō)-演繹法
B．用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠且容易分析
C．孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋有性生殖生物的核基因的遺傳現(xiàn)象
D．孟德?tīng)栐谕攵归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞與能量流動(dòng)一樣是單向的
B．蜜蜂的舞蹈和孔雀開(kāi)屏都屬于動(dòng)物的行為信息
C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”體現(xiàn)了物理信息的作用
D．花香引蝶、警犬嗅尋毒品，體現(xiàn)了化學(xué)信息的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．人類疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選．利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示．

（1）卵母細(xì)胞除從活體輸卵管中采集外，還可從已處死的雌鼠卵巢中獲�。�
（2）選用卵母細(xì)胞做轉(zhuǎn)基因受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是能進(jìn)行一步完成減數(shù)分裂．
（3）圖中的高血壓相關(guān)基因作為目的基因，質(zhì)粒作為載體，二者需用同種限制酶切割后連接成重組載體，該過(guò)程與質(zhì)粒上含有限制酶識(shí)別位點(diǎn)有關(guān)．
（4）子代大鼠如果檢測(cè)到相應(yīng)蛋白質(zhì)和表現(xiàn)高血壓癥狀，即可分別在分子水平和個(gè)體水平上說(shuō)明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá)，然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型．
（5）在上述轉(zhuǎn)基因大鼠的培育過(guò)程中，所用到的主要胚胎工程技術(shù)是體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．紅細(xì)胞的主要成分是血紅蛋白，人體血液中的紅細(xì)胞每秒鐘更新200多萬(wàn)個(gè)，大約60天全部更新一半，與此生理現(xiàn)象直接相關(guān)的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．核糖體C．高爾基體D．線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)核糖體的敘述，正確的是（　　）
A．核糖體與染色體的物質(zhì)組成有差異
B．核糖體是一種單層膜細(xì)胞器，可附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等結(jié)構(gòu)上
C．核糖體與基因的表達(dá)有關(guān)，是轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所
D．核糖體的形成均與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•揚(yáng)州期末）如圖甲是細(xì)菌細(xì)胞模式圖，乙是動(dòng)物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（[ ]內(nèi)填圖中編號(hào)，橫線上填文字）：

（1）圖甲細(xì)胞與圖乙細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是圖甲細(xì)胞 ，它們都具有的細(xì)胞器是[ ]．

（2）圖乙細(xì)胞中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有[ ]，如果將圖乙改為高等植物細(xì)胞模式圖，則必須去除的結(jié)構(gòu)是[ ]．

（3）圖乙細(xì)胞中②結(jié)構(gòu)中通過(guò) 的方式增大膜面積，該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要分布在[ ]中．

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