15．以下過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�
A．葡萄糖分解為丙酮酸B．淋巴因子作用于免疫細(xì)胞
C．食物中的蛋白質(zhì)被消化D．T細(xì)胞合成淋巴因子

分析 內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液包括血漿、組織液和淋巴，凡是發(fā)生在其中的生理過(guò)程均符合題意，發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的或外分泌液中的均不可．

解答 解：A、葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；
B、淋巴因子作用于免疫細(xì)胞發(fā)生在組織液中，屬于內(nèi)環(huán)境，B正確；
C、食物中的蛋白質(zhì)被消化發(fā)生在消化道，消化道不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；
D、T細(xì)胞合成淋巴因子在細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)環(huán)境的具體組成，正確區(qū)分細(xì)胞外液、細(xì)胞內(nèi)液和外分泌液是解答本題的關(guān)鍵，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

三趾樹懶是一種移動(dòng)緩慢、代謝率極低的植食動(dòng)物，這種動(dòng)物不直接從樹冠“空投”糞便，而是每隔一段時(shí)間爬下樹排便．研究發(fā)現(xiàn)，這種樹懶到地面排便時(shí)，躲在皮毛里的樹懶蛾就伺機(jī)在大便中產(chǎn)卵，卵孵化后的幼蟲專食樹懶大便，而羽化后的樹懶蛾又會(huì)尋找樹懶鉆進(jìn)其皮毛中．蛾死掉后被分解者分解，產(chǎn)生的無(wú)機(jī)氮促進(jìn)樹懶皮毛中綠藻的生長(zhǎng)，綠藻能幫助樹懶躲避天敵，也可供樹懶食用．相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．三趾樹懶和綠藻之間只有捕食關(guān)系

B．三趾樹懶爬下樹排便耗能較多且易被天敵捕食

C．樹懶蛾幼蟲呼吸消耗的能量來(lái)自三趾樹懶的同化能

D．三趾樹懶、樹懶蛾和綠藻構(gòu)成的生物群落相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．進(jìn)行“DNA 分子模型的搭建”時(shí)小林準(zhǔn)備搭建一個(gè)含5 對(duì)堿基的DNA 分子模型，以下描述中正確的是（　�。�
①將多個(gè)脫氧核苷酸同方向排列組成單鏈；
②將多個(gè)脫氧核苷酸正反方向交互排列組成單鏈；
③將兩條脫氧核苷酸單鏈同方向排列組成雙鏈；
④將兩條脫氧核苷酸單鏈反方向排列組成雙鏈；
⑤若用不同的幾何圖形來(lái)代表不同基本單位的組成，則需準(zhǔn)備6 種幾何圖形．
A．①③⑤B．②④⑤C．②③⑤D．①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)真核細(xì)胞生物膜的敘述，不正確的是（　�。�
A．生物膜具有一定的流動(dòng)性B．性激素的合成與生物膜有關(guān)
C．生物膜上可發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換D．生物膜的功能主要由磷脂來(lái)體現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．蜂花粉會(huì)使易感人群產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)，下列敘述不正確的是（　�。�
A．易感機(jī)體再次接觸蜂花粉會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)
B．蜂花粉侵入機(jī)體后會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生漿細(xì)胞
C．避免接觸蜂花粉等過(guò)敏原能預(yù)防過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生
D．過(guò)敏反應(yīng)由于消退較快，不會(huì)影響機(jī)體的生理活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“▲-★-■-●”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成，B鏈由19個(gè)氨基酸組成，圖中“-S-S-”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“-SH”脫下2個(gè)H形成的．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．該蛋白質(zhì)多樣性的與氨基酸的排列順序有關(guān)
B．該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基
C．圖中“-”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的
D．形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過(guò)程，①②分別代表不同的細(xì)胞，A表示物質(zhì)，不符合該模型的是（　　）
A．①效應(yīng)T細(xì)胞，②被病原體侵染的細(xì)胞，A抗體
B．①傳入神經(jīng)元，②神經(jīng)中樞的神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)
C．①胰島B細(xì)胞，②肝細(xì)胞，A胰高血糖素
D．①性腺細(xì)胞，②下丘腦細(xì)胞，A性激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻進(jìn)行幼體嫁接，將甲種傘藻的傘柄嫁接到乙種傘藻的假根上，長(zhǎng)出了乙的傘帽．下列有關(guān)分析合理的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心
B．該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
C．欲證明細(xì)胞核的功能，需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D．嫁接后長(zhǎng)出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．植物細(xì)胞中下列反應(yīng)可能發(fā)生在生物膜上的有（　�。�
①C3的還原  ②氨基酸的脫水縮合  ③丙酮酸分解為CO2   ④ATP的合成
⑤ATP的分解  ⑥[H]的形成   ⑦O2的形成．
A．①②④⑤B．④⑤⑥⑦C．③④⑤⑦D．①④⑥⑦

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