如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素是C、H、O、N
B、由②可知細(xì)胞膜是雙層膜，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有流動(dòng)性
C、a、b物質(zhì)運(yùn)輸方式分別為被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸
D、細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與③有關(guān)，與②無(wú)關(guān)
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專(zhuān)題：
分析：分析題圖可知，該圖生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型，①是糖被，由蛋白質(zhì)和多糖鏈組成，②是磷脂雙分子層，③是蛋白質(zhì)，a物質(zhì)是通過(guò)自由擴(kuò)散的方式由細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，b是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞接杉?xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)．
解答： 解：A、分析題圖可知，細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂，因此細(xì)胞膜的組成元素含有C、H、O、N、P等，A錯(cuò)誤；
B、②是磷脂雙分子層，構(gòu)成了膜的基本骨架，細(xì)胞膜是單層膜，B錯(cuò)誤；
C、分析題圖可知，a運(yùn)輸方式不需要載體和能量，是自由擴(kuò)散，b運(yùn)輸方式需要載體和能量，且是由低濃度向高濃度運(yùn)輸，是主動(dòng)運(yùn)輸，C正確；
D、脂溶性物質(zhì)很容易透過(guò)細(xì)胞膜，因此細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性不僅與蛋白質(zhì)有關(guān)，還有磷脂雙分子層有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜的組成成分、結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了如圖所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述正確的是（　�。�
A、本實(shí)驗(yàn)的自變量是插條平均生根的平均數(shù)目
B、銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C、促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c
D、用NAA處理枝條的時(shí)間應(yīng)該相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下述是某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究青蛙的呼吸情況而設(shè)計(jì)的方案．如圖是實(shí)驗(yàn)裝置，用于測(cè)定正常青蛙和皮膚涂滿油脂的青蛙在單位時(shí)間內(nèi)耗氧量的改變．請(qǐng)把下述方案補(bǔ)充完整并回答問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：
青蛙的呼吸包括肺呼吸和皮膚呼吸，正常青蛙在單位時(shí)間內(nèi)（如3小時(shí)）的耗氧量應(yīng)比只用肺呼吸時(shí)多．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將甲、乙、丙三只青蛙分別放入三套裝置內(nèi)（有足夠的氧氣）．
②
 

③
 

④將甲、乙、丙三只青蛙取出，全身涂滿油脂，再分別放入三套裝置內(nèi)（有足夠的氧氣），重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟②③．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)測(cè)得玻璃管內(nèi)紅墨水液面的刻度記錄如表：（單位：mm）
正常的青蛙 涂油脂的青蛙
甲 乙 丙 甲 乙 丙
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí) 22 23 19 16 18 20
實(shí)驗(yàn)終了時(shí) 81 83 98 52 56 66
液面上升 59 60 79 36 38 46
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟
②
 
；③
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置里的NaOH溶液在本實(shí)驗(yàn)中起什么作用？
 

（3）本實(shí)驗(yàn)裝置必須做好密封，為什么？
 

（4）三只青蛙只用肺呼吸與正常呼吸所得變化值相比，就是肺呼吸所占比例．青蛙皮膚呼吸與肺呼吸之比約為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用35S標(biāo)記一定量的氨基酸培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示．圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是（　　）
A、a和d；c和f
B、c和f；a和e
C、a和e；c和d
D、b和d；c和f

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

保護(hù)生物多樣性的三個(gè)層次中，最核心的并關(guān)系到其他兩個(gè)層次存亡的是（　　）
A、遺傳多樣性
B、物種多樣性
C、生物群落多樣性
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，不能證明的是（　�。�
A、溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式
B、細(xì)胞處于生活或死亡狀態(tài)
C、細(xì)胞液濃度的相對(duì)大小
D、原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)的計(jì)算正確的是（　　）
A、
按最高的能量傳遞效率計(jì)算，如圖所示營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中C營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量大于A所同化能量的
1
25
B、一個(gè)隨機(jī)交配的足夠大的種群中，某一相對(duì)性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36，則該種群繁殖一代后，雜合子的基因型頻率為0.32
C、某蛋白質(zhì)由2條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成，該蛋自質(zhì)至少含有氧原子n個(gè)
D、某DNA分子含m對(duì)堿基．其中腺嘌呤有A個(gè)，在第二次復(fù)制時(shí)．需要（m-A）個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象與植物激素作用無(wú)關(guān)的是（　�。�
①青香蕉與熟蘋(píng)果放在一起容易成熟　        ②水稻感染了赤霉菌后瘋長(zhǎng)　
③萎蔫的青菜葉浸泡清水后逐漸變得硬挺　    ④松樹(shù)寶塔狀的樹(shù)形．
A、①②③④B、①④C、②③D、③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)，乙圖是在密閉溫室中測(cè)得的一晝夜CO2變化量，下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、如甲圖所示與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素主要是光照強(qiáng)度
B、如乙圖所示，B-C時(shí)間段葉綠體內(nèi)ADP的移動(dòng)方向是由葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體薄膜
C、圖乙中C點(diǎn)與E點(diǎn)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等
D、對(duì)葉片做如丙圖處理：在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱(chēng)重為MA、MB，則M=MB-MA，為B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量

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