如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述正確的是
A.原生質(zhì)層由結(jié)構(gòu)③、⑥的膜及③和⑥的膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成
B.在細(xì)胞分裂過(guò)程中,結(jié)構(gòu)①參與赤道板的形成,進(jìn)一步參與細(xì)胞壁的形成
C.具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是②、④、⑦
D.結(jié)構(gòu)②和⑦基質(zhì)的功能相同
C
【解析】
試題分析:圖中①是高爾基體,②是線粒體,③是細(xì)胞壁,④細(xì)胞核,⑤是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑥是液泡,⑦是葉綠體;原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成,A錯(cuò)誤;在細(xì)胞分裂過(guò)程中,高爾基體參與細(xì)胞板的形成,進(jìn)一步參與細(xì)胞壁的形成,B錯(cuò)誤;具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是線粒體、葉綠體、細(xì)胞核,C正確;線粒體和葉綠體基質(zhì)的功能不完全相同,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,圖中TRH為促甲狀腺激素釋放激素。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.血液中TH過(guò)量時(shí)會(huì)抑制TRH和TSH分泌
B.TSH是直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的關(guān)鍵激素
C.TH和TRH通過(guò)拮抗作用共同調(diào)節(jié)TSH的分泌
D.缺碘性的甲狀腺功能減退時(shí),血液中TSH水平會(huì)降低
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共10分)、糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請(qǐng)據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致________對(duì)葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。
(2)圖中②所示的自身免疫病的患病機(jī)理是 _______________________________ ,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。
(3)圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與___________________________結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。
(4)在上述三種自身免疫病中,可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是_________(填數(shù)字)。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的________(填數(shù)字)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年?yáng)|北三校高三第一次聯(lián)合模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞自噬是細(xì)胞通過(guò)溶酶體與包裹細(xì)胞自身物質(zhì)的雙層膜融合,從而降解細(xì)胞自身病變物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的過(guò)程(如圖)。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A.圖中自噬體的膜由雙層磷脂分子組成
B.圖中溶酶體與自噬體融合過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C.圖中的水解酶是在自噬溶酶體中合成的
D.溶酶體所參與的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程是由基因決定的
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高三第二次質(zhì)檢理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)請(qǐng)回答植物代謝的有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖甲是某種植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,其中A、B為兩種細(xì)胞器,數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),小寫(xiě)字母表示生理過(guò)程。
①B細(xì)胞器中的色素,在層析液中溶解度最大的是_______;若要觀察A細(xì)胞器,可用______對(duì)其進(jìn)行染色。
②葉肉細(xì)胞中光合作用的產(chǎn)物可作為呼吸作用的反應(yīng)物,B細(xì)胞器的產(chǎn)物C6H1206在細(xì)胞結(jié)構(gòu) (填數(shù)字標(biāo)號(hào))中被利用。
③物質(zhì)X是_______,圖中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所除結(jié)構(gòu)2和3外,還有 (填數(shù)字標(biāo)號(hào))。
(2)利用圖乙的裝置可測(cè)定植物的多種生理指標(biāo)(假設(shè)對(duì)照組燒杯中盛有蒸餾水,幼苗無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2。),請(qǐng)完成下表:
待測(cè)生理指標(biāo) | 條件 | 小液滴移動(dòng)情況 | |||
光照(有光/無(wú)光) | 實(shí)驗(yàn)組燒杯中溶液 | 對(duì)照組 | 實(shí)驗(yàn)組 | ||
呼吸方式 | 只進(jìn)行有氧呼吸 | 無(wú)光 | NaOH溶液 | 不移動(dòng) | 左移 |
既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | 右移 | ? | |||
只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | 右移 | 不移動(dòng) | |||
凈光合作用強(qiáng)度(>0) | 有光 | NaHCO3溶液 | 不移動(dòng) | ? | |
①表中實(shí)驗(yàn)組小液滴移動(dòng)情況依次是_____________________________________;
②若將新鮮葉片放在圖乙所示的裝置內(nèi),給予不同強(qiáng)度的光照(其他條件保持相同且適宜),測(cè)得氧氣釋放速率如下表所示。
光照強(qiáng)度(klx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2(mg/100 cm2·h) | -2 | 0 | 2 | 6 | 10 | 12 | 12 | 12 |
該葉片有氧呼吸吸收O2的速率是 mg/100 cm2·h,光的補(bǔ)償點(diǎn)是________klx;當(dāng)光照強(qiáng)度為8klx時(shí),葉綠體產(chǎn)生氧氣的速率 mg/100 cm2·h。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省寧德市高三上學(xué)期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)某雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物的花色是由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(B和b、T和t)控制如圖甲;葉形寬葉(D)對(duì)窄葉(d)為顯性,基因D、d位于X、Y染色體Ⅰ區(qū)段如圖乙。
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲①過(guò)程遺傳信息的流動(dòng)方向是 。
(2)取黃花窄葉雌株與綠花寬葉雄株雜交,F(xiàn)1雌株均為黃花寬葉,雄株均為黃花窄葉,則親本基因型為 和 。
(3)該植物白花寬葉雄株的基因型共有 種,現(xiàn)取基因型為BBTTXdYD的白花寬葉雄株與綠花窄葉雌株雜交,F(xiàn)1中雌雄植株相互雜交,F(xiàn)2中花色表現(xiàn)型及其比例為 ,在白花窄葉中雜合子的比例為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省寧德市高三上學(xué)期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種鼠的體色有三種:黃色、青色、灰色,受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A、a和B、b)控制。A_B_表現(xiàn)為青色,A_bb表現(xiàn)為灰色,aa__表現(xiàn)為黃色(約50%黃色個(gè)體會(huì)因黃色素在體內(nèi)積累過(guò)多死亡)。讓灰色鼠與黃色鼠雜交,F(xiàn)1全為青色,理論上F2存活個(gè)體中青色鼠所占的比例是
A.9/16 B.3/4 C.6/7 D.9/14
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省寧德市高三上學(xué)期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)精原細(xì)胞的一對(duì)同源染色體上一個(gè)基因的一條鏈發(fā)生突變,則該精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中,含有突變基因的細(xì)胞數(shù)是
A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需的直接能源、主要能源和最終能源分別是( )
A.太陽(yáng)能、糖類、ATP B.ATP、糖類、脂肪
C.ATP、脂肪、太陽(yáng)能 D.ATP、糖類、太陽(yáng)能
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