精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
大腸桿菌中某蛋白質分子由m條肽鏈構成，共有n個氨基酸，則該蛋白質分子含有的肽鍵數以及控制其合成的基因至少含有的脫氧核苷酸數目依次是（　　）
A、n-m，6n
B、n-m，3n
C、n-1，6n
D、n-1，3n
考點：遺傳信息的轉錄和翻譯,蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉錄形成的；翻譯過程中，mRNA中每3個堿基決定一個氨基酸，所以經翻譯合成的蛋白質分子中氨基酸的數目是mRNA堿基數目的
1
3
，是DNA（基因）中堿基數目的
1
6
．即DNA（或基因）中堿基數：mRNA上堿基數：氨基酸個數=6：3：1
解答： 解：（1）肽鍵數目=氨基酸數目-肽鏈的條數=n-m；
（2）由以上分析可知DNA（或基因）中堿基數：mRNA上堿基數：氨基酸個數=6：3：1，所以控制其合成的基因至少含有的脫氧核苷酸數目為6n．
故選：A．
點評：本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯、蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯過程，明確DNA（或基因）中堿基數、mRNA上堿基數和氨基酸個數的關系；還要求考生掌握氨基酸脫水縮合過程中的簡單計算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

據圖回答下列問題：
（1）圖一表示A、B兩種植物光合效率隨光照強度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強度影響的變化曲線，請分析回答：
①在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是
 
．
②在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是
 
．
③e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量
 
；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量
 
．（填“高”、“低”、“基本一致”）
④增施農家肥可以提高光合效率的原因是
 
、
 
．
（2）將金魚藻置于一燒杯中培養(yǎng)．在不同溫度下，金魚藻光合速率（用每小時O2釋放量表示）與光照強度關系如圖三所示．呼吸速率 （用每小時O2消耗量表示）與溫度關系如表．請據圖表回答：?
溫度 0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃
mg?h-1 0.30 0.35 0.50 0.70 1.10
⑤金魚藻生成的O2若在同一細胞內被消耗，在其整個過程中，O2穿過了
 
 層磷脂分子層．
⑥20℃條件下，用15klx的光強連續(xù)照射11.3h，合成的葡萄糖約為
 
mg，其中約有
 
 mg用于呼吸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

賴氨酸的分子式為C6H14N2O2，谷氨酸的R基為C3H5O2，1分子賴氨酸和1分子谷氨酸形成的二肽化合物中C、H、O、N原子數依次是（　�。�
A、11、23、6、3
B、9、19、4、3
C、11、21、5、3
D、9、17、3、3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

多細胞生物體從一個受精卵發(fā)育成復雜的生物體，其中起決定作用的是（　�。�
A、有絲分裂B、細胞生長
C、細胞增殖D、細胞分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

甲基綠使DNA呈現綠色，吡羅紅使RNA呈現紅色，下列與吡羅紅甲基綠染色劑用法相似的是（　�。�
A、碘液B、雙縮脲試劑
C、斐林試劑D、蘇丹Ⅲ試劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

由于實驗材料用品所限，有時候需要設法替代，下列各項中正確的是（　�。�
A、做DNA粗提取和分離實驗時，用新鮮羊血代替雞血
B、在觀察植物細胞的有絲分裂實驗時，用洋蔥鱗片葉表皮代替根尖
C、在葉綠體色素提取和分離實驗時，可用無水乙醇代替丙酮
D、在還原糖的鑒定實驗中，用胡蘿卜代替蘋果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于實驗的描述，錯誤的是（　　）
A、將斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現磚紅色沉淀
B、將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液變成紫色
C、將洋蔥表皮細胞放到30%的蔗糖溶液中，會發(fā)生質壁分離
D、將新鮮的肝臟研磨液加入到過氧化氫溶液中，立即出現大量氣泡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌變的敘述不合理的是（　　）
A、細胞總體的衰老導致個體的衰老，但細胞衰老不等同于有機體的衰老
B、體內正常細胞的壽命受分裂次數的限制
C、細胞分化是基因選擇性表達的結果，細胞全能性的實現與分化無關
D、細胞凋亡是由基因決定的，促進細胞凋亡可以治療癌癥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

金魚草（2n=16）屬多年生雌雄同株花卉，其花的顏色由一對等位基因A和a控制，花色有紅色、門色和粉紅色三種；金魚草的葉形由一對等位基因B和b控制，葉形有窄葉和寬葉兩種，兩對基因獨立遺傳．請根據表所示的實驗結果回答問題
組別 純合親本的表現型 F1的花色和葉形
低溫、強光照條件下培養(yǎng) 高溫、遮光條件下培養(yǎng)
1 紅花窄葉×白花寬葉 紅花窄葉 粉紅花窄葉
2 紅花寬葉×紅花窄葉 紅花窄葉 紅花窄葉
3 白花寬葉×白花寬葉 白花寬葉 白花寬葉
（1）金魚草的葉形中
 
是顯性性狀．
（2）在高溫遮光條件下，第1組所產生的F1植株相互授粉得到F2，F2的表現型有
 
種，其中能穩(wěn)定遺傳個體的基因型有
 
，粉紅花窄葉的個體占F2的比例是
 
．
（3）研究發(fā)現，金魚草自花傳粉不能產生種子．現有一株正在開紅花的植株，若想通過以下實驗來確定其是否為純合體，請完成實驗設計：
第一步：給該植株授以白花花粉，繼續(xù)培養(yǎng)至種子成熟，收獲種子：
第二步：
 
；
第三步：
 
．
結果預測及結論：
①若結果是
 
，則該植株為純合體；
②若結果是
 
，則該植株為雜合體．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案