甲乙兩種沙門氏菌具有不同的抗原,把實驗鼠(無菌)分成A、B兩組,分別注射兩種沙門氏菌,一段時間后從兩組大鼠體內(nèi)分別分離出漿細胞和血清,血清單獨保存,漿細胞分別培養(yǎng)并用于制備單克隆抗體.下列相關(guān)分析正確的是( 。
A、不同漿細胞的培養(yǎng)液分別與兩種沙門氏菌混合后,均會產(chǎn)生凝聚和沉淀
B、實驗中向兩組大鼠注射沙門氏菌后,小鼠體內(nèi)的B細胞和記憶細胞都能分裂、分化形成漿細胞
C、單克隆抗體與抗原結(jié)合后使沙門氏菌失去繁殖能力,最終被吞噬細胞吞噬清除
D、在單克隆抗體制備時只需要一次篩選即可獲得能迅速增殖,又能產(chǎn)和專一抗體的雜交瘤細胞
考點:單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:把甲、乙兩種沙門氏菌注射到大鼠體內(nèi),大鼠體內(nèi)能形成2種漿細胞,產(chǎn)生2種抗體.每種漿細胞的單獨培養(yǎng)液只含有一種抗體,并沒有抗原存在,不同漿細胞的培養(yǎng)液混合,不會出現(xiàn)免疫反應(yīng).據(jù)此答題.
解答: 解:A、兩種沙門氏菌具有不同的抗原,不同漿細胞的培養(yǎng)液中含有不同的抗體,抗原和抗體均具有特異性,當不同漿細胞的培養(yǎng)液分別與兩種沙門氏菌混合后,有的會產(chǎn)生凝聚和沉淀,有的不會,A錯誤;
B、根據(jù)題意,實驗鼠(無菌),實驗中向兩組大鼠注射沙門氏菌后,大鼠體內(nèi)才產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細胞,B錯誤;
C、單克隆抗體與抗原結(jié)合后使沙門氏菌失去繁殖能力,最終被吞噬細胞吞噬清除,C正確;
D、單克隆抗體制備時有兩次篩選:篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞);篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫的具體過程,能據(jù)此分析題文內(nèi)容,而且能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識解釋生物學問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于試管嬰兒與設(shè)計試管嬰兒技術(shù)的理解正確的是( 。
A、都需要體外受精,但后者需要對精子和卵子進行遺傳學檢測
B、都要進行胚胎選擇,但兩者選擇的目的不同
C、整個胚胎發(fā)育過程都是在體外進行
D、兩者的成功率后者大于前者

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個鐮刀型細胞貧血癥(常染色體隱性遺傳。 患兒.在他們欲生育第二胎時,發(fā)現(xiàn)妻子的雙側(cè)輸卵管完全堵塞,不能完成體內(nèi)受精.醫(yī)生為該夫婦實施了體外受精和產(chǎn)前基因診斷,過程如圖.請回答:
(1)過程①是指在體外進行的
 
處理,從而使精子與卵子結(jié)合形成受精卵;過程②稱為
 

(2)在對胎兒進行鐮刀形細胞貧血的產(chǎn)前基因診斷時,要先從羊水中的胎兒細胞提取物質(zhì)③
 
進行PCR擴增.然后用MstⅡ?qū)U增產(chǎn)物進行切割,產(chǎn)生多個片段的酶切產(chǎn)物.據(jù)此判斷,MstⅡ是一種
 
酶.
(3)不同長度的酶切產(chǎn)物在電泳時移動的速率不同,形成不同的電泳條帶.該家庭成員的鐮刀型細胞貧血癥基因分析的電泳帶譜如④,據(jù)此判斷胎兒為
 
(正常/患者/攜帶者).

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明,HER2/neu是一種原癌基因,它表達的H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細胞中過量表達.抗H蛋白單克隆抗體能抑制過量表達H蛋白的乳腺癌細胞的生長,目前已成為有效的生物治療手段.
(1)選擇H蛋白作為單克隆抗體的作用靶點,是因為H蛋白在成年個體的正常組織中
 
(填“低表達”或“高表達”).H蛋白是一個跨膜蛋白,結(jié)構(gòu)如圖所示.制備免疫小鼠所用的H蛋白(抗原)時,應(yīng)構(gòu)建
 
區(qū)基因,轉(zhuǎn)入原核細胞表達并提純.
(2)將H蛋白注射到小鼠體內(nèi),從該小鼠的脾臟中獲取相應(yīng)在B淋巴細胞,然后與
 
細胞進行融合,使用的化學誘導劑是
 
,細胞融合的原理是
 

(3)將融合細胞在
 
培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時間后培養(yǎng)基中只有雜交瘤細胞生長.對上述雜交瘤細胞還需進行克隆化培養(yǎng)和檢測,經(jīng)多次篩選,就能得到產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細胞.
(4)將篩選得到的雜交瘤細胞,經(jīng)過
 
或小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng),獲取大量的單克隆抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于單克隆抗體制備過程的敘述,正確的是( 。
A、要用已免疫的B淋巴細胞和骨髓瘤細胞進行融合
B、動物體細胞融合的誘導方法與植物體細胞完全相同
C、雜交瘤細胞的培養(yǎng)只能在體外條件下進行
D、該技術(shù)獲得的一種單克隆抗體可以治療多種疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列與果蠅有關(guān)的問題
(1)果蠅為遺傳學研究的好材料寫出兩條理由:①
 
;②
 
;在對其進行核基因組測序建立其基因圖譜時需測
 
條染色體的堿基序列.
(2)果蠅的剛毛(B)對截毛(b)為顯性;控制果蠅的紅白眼性狀的基因只存在
于X染色體上,紅眼(R)對白眼(r)為顯性(如圖所示).
①這兩對性狀的遺傳不遵循自由組合定律,理由是:
 

②若只考慮剛毛和截毛這對性狀的遺傳,果蠅種群中雄果蠅的基因型除了有XBYB(如圖所示)和XBYb外,還有
 
 
兩種.
③現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅(XRBYb),與一只雌果蠅測交,子代中出現(xiàn)了一只罕見的紅眼截毛雌果蠅(不考慮新的基因突變產(chǎn)生),原因是:
 
(用“雌或雄作答”)果蠅減數(shù)分裂時初級性母細胞在減數(shù)第一次分裂期,兩條性染色體的之間發(fā)生了交換,產(chǎn)生了
 
基因型為配子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的染色體組如圖所示.如果Ⅳ號染色體多一條(這樣的個體稱為Ⅳ一三體)或少一條(Ⅳ一單體)均能正常生活,而且可以繁殖后代.三體在減數(shù)分裂時,3條同源染色體中的任意2條配對并正常分離,另1條染色體隨機移向細胞一極,各種配子的形成機會和可育性相同.請分析回答下列問題:
(1)從變異類型分析,單體果蠅的形成屬于
 

(2)Ⅳ一三體雄果蠅在減數(shù)分裂時可產(chǎn)生
 
種精子,次級精母細胞中含Y染色體的數(shù)目是
 

(3)野生型果蠅(EE)經(jīng)基因突變可形成無眼果蠅(ee),該等位基因位于Ⅳ號染色體,據(jù)此回答以下問題(注:實驗中的親本無眼果蠅染色體組成均正常).
①基因E和e的根本區(qū)別是
 

②將無眼果蠅與野生型Ⅳ一單體果蠅雜交,子一代的表現(xiàn)型及比例為
 

③將無眼果蠅與野生型Ⅳ一三體果蠅雜交,子一代中,正常:三體等于
 

(4)白眼雌果蠅(XwXw)和紅眼雄果蠅(XWY)交配,在無基因突變的情況下,子一代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅和一只紅眼雄果蠅,請回答:
①子一代中白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅的基因型分別是
 
、
 

(提示:果蠅的性別是由X染色體的條數(shù)所決定的,只有兩條X染色體才能產(chǎn)生足夠的雌性化學信號.)
②子一代出現(xiàn)的紅眼雄果蠅是親本中
 
(填“雌”或“雄”)果蠅在減數(shù)第
 
次分裂異常所致.
(5)果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛,一個自然繁殖的純合直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅.
①若不考慮環(huán)境因素的影響,卷剛毛性狀最可能來自
 

②將這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,F(xiàn)l全部直剛毛,F(xiàn)1雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2中直剛毛雌果蠅:直剛毛雄果蠅:卷剛毛雄果蠅=2:l:l,據(jù)此現(xiàn)象請?zhí)岢鲆环N合理的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物胚胎移植的敘述中,錯誤的是( 。
A、供體母畜體內(nèi)的桑椹胚或囊胚均能進行移植
B、代孕母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)
C、試管動物的受精過程及早期胚胎發(fā)育過程都是在試管中進行的
D、將采集到的精子和卵母細胞直接進行體外受精

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項事實不能體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生物學原理(  )
A、細胞膜中糖的含量比線粒體膜中糖的含量高
B、突觸后膜上含有接受神經(jīng)遞質(zhì)的特異受體
C、漿細胞中含有豐富的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、種群基因頻率的定向改變導致生物進化

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