如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A為
 
,物質(zhì)I在人體內(nèi)主要指
 

(2)圖中Y和Z在化學(xué)組成上相比較,Z特有的組成成分是
 
.組成Ⅱ、Ⅲ的核苷酸共有
 
種.
(3)圖中P與P之間通過(guò)
 
(用結(jié)構(gòu)式表示)連接形成Ⅳ.Ⅳ的多樣性決定于氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序及
 

(4)觀察細(xì)胞中Ⅱ和Ⅲ的分布,使用的試劑是
 
,它可使Ⅲ呈現(xiàn)
 
色.
考點(diǎn):蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),DNA與RNA的異同,糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:分析題圖可知,大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別是淀粉或糖原、DNA、RNA、蛋白質(zhì),其基本組成單位X、Y、Z、P分別是葡萄糖、脫氧核糖核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸;A元素是N、P,B是N元素.
解答: 解:(1)Y是脫氧核糖核苷酸,組成元素是C、H、O、N、P,因此A是N、P元素;動(dòng)物細(xì)胞中作為能源物質(zhì)的多糖是糖原,包括肝糖原和肌糖原.
(2)脫氧核糖核苷酸的組成成分是脫氧核糖、磷酸和堿基,堿基分為A、T、C、G四種,核糖核苷酸的組成成分是核糖、磷酸和堿基,堿基分為A、U、C、G四種,因此圖中Y和Z在化學(xué)組成上相比較,Z特有的組成成分是核糖、尿嘧啶;根據(jù)堿基不同脫氧核苷酸分為四種,核糖核苷酸分為四種,共8種.
(3)連接氨基酸之間的化學(xué)鍵是肽鍵,結(jié)構(gòu)為-CO-NH-,蛋白質(zhì)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān).
(4)甲基綠能使DNA變成綠色,吡羅紅能使RNA顯紅色,因此可以用甲基綠-吡羅紅染液進(jìn)行染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
故答案為:
(1)N、P     糖原(或肝糖原和肌糖原)
(2)核耱和尿嘧碇   8
(3)-CO-NH-(肽鏈盤曲、折疊形成的)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
(4)甲基綠-吡羅紅染色劑  紅
點(diǎn)評(píng):對(duì)于組成細(xì)胞的有機(jī)化合物的理解和掌握,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與巨噬細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)消化過(guò)程直接有關(guān)物質(zhì)的形成場(chǎng)所是(  )
A、核糖體B、線粒體
C、溶酶體D、高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是(  )
A、核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B、染色質(zhì)主要是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成
C、核仁與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D、核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)如圖的敘述中,正確的是( 。
A、圖中有6條捕食鏈
B、狐與雞的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)
C、細(xì)菌占有第二、三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D、右圖不能代表一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖示菠菜光合作用過(guò)程,其中a-d表示不同物質(zhì),①-④及A、B代表反應(yīng)過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程A進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
,過(guò)程③稱為
 

(2)物質(zhì)a是
 
,物質(zhì)c是Pi和
 
,物質(zhì)b的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(3)分離菠菜綠葉中的色素通常采用的方法是
 

(4)科學(xué)家用含有14C的CO2來(lái)追蹤光合作用中的C原子,發(fā)現(xiàn)C原子的轉(zhuǎn)移途徑是
 
,這種方法叫做
 

(5)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)種植在公路邊的菠菜因葉片上沉積粉塵而生長(zhǎng)緩慢.從光合作用的角度分析,這是因?yàn)榉蹓m會(huì)
 
,從而減少(CH2O)的生成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在某雙鏈DNA分子中,鳥嘌呤占全部堿基的比例22%,則胸腺嘧啶占全部堿基的比例為( 。
A、11%B、22%
C、28%D、44%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是( 。
A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B、基因的基本組成單位是氨基酸
C、基因的基本組成單位是葡萄糖
D、基因有催化作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中,產(chǎn)生同樣數(shù)量ATP所消耗葡萄糖的摩爾數(shù)是( 。
A、前者是后者的9倍
B、后者是前者的9倍
C、前者是后者的19倍
D、后者是前者的19倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖.

請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)甲圖中的
 
(填寫序號(hào))表示感受器.
(2)乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間,膜內(nèi)外電荷的分布情況.a(chǎn)、b、c中處于興奮狀態(tài)的部位是
 
(填寫字母).在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于存在電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成
 

(3)甲圖②中連接兩個(gè)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)稱為
 
,兩個(gè)神經(jīng)元間傳遞信息的物質(zhì)是
 

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