4．如圖為某人工魚塘中能量流動圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），相關敘述正確的是（　�。�
A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于生產(chǎn)者所固定的太陽能
B．第二個營養(yǎng)級糞便中的能量屬于c中的部分能量
C．第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為（$\frac{c}{a}$）×100%
D．圖中d表示第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

分析 分析題圖：圖示為某人工魚塘中能量流動圖解部分示意圖，其中a表示該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量；b表示第二個營養(yǎng)級的攝入量；c表示第二個營養(yǎng)級的同化量；d表示自身生長、發(fā)育和繁殖；f表示飼料有機物中的化學能．

解答 解：A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量=生產(chǎn)者固定的太陽能+飼料有機物中的化學能，A錯誤；
B、第二個營養(yǎng)級糞便中的能量是其未同化的能量，仍屬于其上一個營養(yǎng)級，因此第二個營養(yǎng)級糞便中的能量屬于a中的部分能量，B錯誤；
C、由于第二個營養(yǎng)級的能量輸入有第二個營養(yǎng)級的能量傳遞+飼料有機物中的化學能，因此第一個營養(yǎng)級與第二個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率＜$\frac{第二營養(yǎng)級的同化量}{第一營養(yǎng)級的同化量}$×100%=（$\frac{c}{a}$）×100%，C錯誤；
D、由以上分析可知，圖中d表示第二個營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，D正確．
故選：D．

點評 本題結合某人工魚塘中能量流動圖解部分示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，識記某一個營養(yǎng)級能量的去向，能準確判斷圖中各字母的含義，在結合題圖準確判斷各選項．

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．胃癌是我國發(fā)病率很高的一種惡性疾病，制備抑制癌細胞增殖的單克隆抗體對治療胃癌具有重要意義．抗胃癌單克隆抗體的制備過程如圖所示，以下說法正確的是（　�。�
A．誘導骨髓瘤細胞與甲融合，可用的誘導因素只有滅活的病毒
B．在乙、丙及骨髓瘤細胞中，乙、丙經(jīng)培養(yǎng)后，均可獲得大量的抗胃癌單克隆抗體
C．將人的胃癌細胞反復注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
D．單克隆抗體的制備過程中需加入血清或血漿

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．測蜜蜂（2n=32）和小麥（6n=42）的基因組應分別測多少條染色體？（　�。�
A．17     7B．16    7C．17     21D．16     21

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于植物激素的敘述，不正確的是（　�。�
A．噴施赤霉素溶液或赤霉菌培養(yǎng)基濾液都能促進水稻生長
B．植物正常生長發(fā)育過程是多種激素共同調節(jié)的結果
C．激素傳遞信息，但不直接參與細胞內(nèi)的代謝活動
D．幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某興趣小組成員發(fā)現(xiàn)新鮮土豆和新鮮豬肝有間樣的催化過氧化氫分解的效果．他們利用新鮮土豆完成了一組過氧化氫不同條件下分解的實驗，請回答有關的問題：
（1）實驗原理：新鮮的土豆研磨液中含有過氧化氫酶，F(xiàn)e3+是無機催化劑，它們都可以催化過氧化氫分解為水和氧氣．
（2）材料用具：量筒、試管、滴管、大燒杯、酒精燈等．新鮮的質量分數(shù)為30%的土豆研磨液：體積分數(shù)為3%的過氧化氫洛液；質里分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液；蒸餾水．
（3）方法步隳：


步驟
分組		1號試管2號試管3號試管4號試管
第一步2mLH2O22mLH2O22mLH2O22mLH2O2
第二步2滴蒸餾水2滴蒸餾水，90℃水浴加熱2 滴 FeCl3溶液2滴土豆研磨液
（4）觀察實驗現(xiàn)象，實驗的因變量是過氧化氫分解速率，應以產(chǎn)生氣泡的數(shù)量和速度（或產(chǎn)生氣泡的多少）作為觀測指標．
（5）結果預測：①1號試管和2號試管相比，1號有微量氣泡產(chǎn)生，2號試管有少量氣泡產(chǎn)生．這一現(xiàn)象說明加熱能促進過氧化氫分解，其作用原理是加熱使過氧化氫分子獲得能量，從常態(tài)轉變成容易分解的活躍狀態(tài)．
②3號試管和4號試管相比，4號試管產(chǎn)生的氣體量大．這一結果的對比說明酶具有高效性，其根本原因是（與無機催化劑相比）酶降低活化能的作用更顯著．
（6）將制備好的土豆研磨液分別進行高溫和冷藏處理，經(jīng)高溫處理后，實驗效果不明顯，而冷藏后不影響實驗效果，原因是（過氧化氫酶屬于蛋白質）高溫導致蛋白質變性，冷藏時蛋白質活性減弱．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．燕麥穎色受兩對等位基因（分別用A、a、B、b表示）控制，現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎  雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1．已知只要B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎，回答下列問題：
（1）基因型為AaBb的植株，表現(xiàn)型為黑穎．
（2）若將黑穎與黃穎雜交，當親本基因型為aaBb和Aabb時，后代中的白穎比例最大，占總數(shù)的$\frac{1}{4}$；
若子代的表現(xiàn)型和比例為黑穎：黃穎：白穎=4：3：1，則兩親本的基因型為AaBb和Aabb．
（3）現(xiàn)有一黑穎個體，不知其基因型，應選擇表現(xiàn)型為白穎的個體與其交配，若后代全是黑穎，則其基因型是AABB或AaBB或aaBB；若后代表現(xiàn)型及其比例是黑穎：黃穎：白穎=2：1：1；則其基因型是AaBb．
（4）F2中，白穎基因型是aabb，黃穎的基因型有2種，黑穎中純合子的比例是$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為利用二倍體西瓜（2N=22）培育三倍體無子西瓜過程圖解，請據(jù)圖回答以下問題：
（1）三倍體無子西瓜培育過程使用的育種方法稱為多倍體育種，原理是染色體變異．
（2）圖中A過程所用試劑為秋水仙素，其作用機理是抑制紡錘體形成，從而導致細胞中染色體數(shù)目加倍．
（3）B過程是因為在減數(shù)第一次分裂前期（時期），染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常配子，最終形成無子西瓜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于植物芳香油的提取實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．提取植物芳香油都可以用蒸餾法
B．蒸餾時溫度太高、時間太短，產(chǎn)品品質比較差，所以蒸餾時要嚴控蒸餾溫度，適當延長蒸餾時間
C．萃取胡蘿卜素的過程中萃取的效率主要取決于萃取時間的長短
D．萃取胡蘿卜素過程中濃縮的本質是胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng)，處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池．”其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物．污水經(jīng)凈化處理后可用于澆灌綠地．請回答問題：
（1）污水流厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步的凈化，在這個過程中，微生物通過無氧和有氧（或細胞）呼吸將有機物分解．
（2）植物池中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了群落（生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群）．
（3）生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調與平衡、物質循環(huán)再生和物種多樣性等原理．1+1＞2涉及的是生態(tài)工程的系統(tǒng)整體性原理（或系統(tǒng)學和工程學原理）原理．

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