仔細(xì)分析圖示,三個(gè)圓圈①②③分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞,那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是( 。
A、乳酸菌細(xì)胞B、衣藻
C、肝細(xì)胞D、棉花葉肉細(xì)胞
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:結(jié)合題意分析圖解:含有細(xì)胞壁的細(xì)胞有:原核生物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞、低等植物細(xì)胞、真菌;所有細(xì)胞生物均含有核糖體;中心體存在于動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中.
解答: 解:A、乳酸菌細(xì)胞有細(xì)胞壁和核糖體,但是沒有中心體,A錯(cuò)誤;
B、衣藻屬于低等植物,細(xì)胞壁、核糖體、中心體均具有,B正確;
C、肝細(xì)胞中無細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、棉花屬于高等植物,其葉肉細(xì)胞沒有中心體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題難度不大,屬于考綱中識記層次的要求,考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,考生只需識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞以及動物細(xì)胞與植物細(xì)胞、低等植物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)欲通過如圖所示的裝置進(jìn)行探究影響酶促反應(yīng)速率因素的實(shí)驗(yàn),下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A、濾紙上需附有過氧化氫酶
B、酶促反應(yīng)速率可用濾紙片從燒杯底部到浮出液面的時(shí)間(即t3-t2)來表示
C、可通過設(shè)置不同pH的過氧化氫溶液來探究pH對酶活性的影響
D、為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,每個(gè)燒杯中需放多個(gè)濾紙片

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、X1過程的完成必須依賴一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等
C、當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%~4%左右
D、Z1、Z2、Z3…過程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

長翅紅眼(VVSS)果蠅與殘翅墨眼(vvss)果蠅雜交,F(xiàn)1全部是長翅紅眼果蠅.現(xiàn)有5個(gè)具有上述兩性狀的品種,分別與F1交配,依次得到下面結(jié)果,這5個(gè)果蠅品種的基因型按①~⑤的順序依次是( 。
①長紅:長墨:殘紅:殘墨=9:3:3:1 
②長紅:長墨:殘紅:殘墨=1:1:1:1
③長紅:長墨:殘紅:殘墨=1:1:0:0 
④長紅:長墨:殘紅:殘墨=1:0:1:0
⑤長紅:長墨:殘紅:殘墨=3:0:1:0.
A、VvSs、vvss、VVss、vvSS、VvSS
B、VvSs、VVss、vvSs、Vvss、VVSS
C、VvSS、vvss、VvSs、VVss、vvSS
D、vvss、vvSS、VvSs、VvSS、VVss

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是患甲。ǖ任换蛴肁、a表示)和乙病(等位基因用B、b表示)的遺傳系譜圖,3號和8號的家庭中無乙病史.下列敘述與該家系遺傳特性不相符合的是( 。
A、如果只考慮甲、乙兩種病的遺傳,4號個(gè)體體細(xì)胞中可含有4個(gè)致病基因
B、如果只考慮甲病的遺傳,12號是雜合體的概率為
1
2
C、正常情況下5號個(gè)體的兒子可能患乙病,但不能肯定是否患甲病
D、如果11號與無病史的男子結(jié)婚生育,無需進(jìn)行產(chǎn)前診斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

日本熊本大學(xué)研究小組開發(fā)出利用胚胎干細(xì)胞高效培育免疫細(xì)胞的新技術(shù),一個(gè)干細(xì)胞能培育出100~200個(gè)樹突狀細(xì)胞(一種免疫細(xì)胞),其廣泛存在于皮膚等組織器官中.一旦病原體侵入機(jī)體,樹突狀細(xì)胞會吞噬病原體并及時(shí)“通知”輔助性T細(xì)胞引發(fā)特異性免疫應(yīng)答.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、用胚胎干細(xì)胞培育出樹突狀細(xì)胞實(shí)現(xiàn)了動物細(xì)胞的全能性
B、樹突狀細(xì)胞的功能與巨噬細(xì)胞的功能相似,能特異性識別抗原
C、樹突狀細(xì)胞可能以抗原-MHC復(fù)合體形式將抗原信息呈遞給輔助性T細(xì)胞
D、樹突狀細(xì)胞的細(xì)胞膜上的MHC與胚胎干細(xì)胞上的不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

青蝦細(xì)胞的染色體數(shù)目多而且形態(tài)較小,為確定其染色體數(shù)目,需要制備染色體標(biāo)本.科研人員挑選若干組數(shù)量相等、每個(gè)體重(5±0.2)g、活動力強(qiáng)、性成熟的青蝦,分別向腹肌注射0.1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等的秋水仙素,對照組注射等量的生理鹽水;24h后,取出心臟等6種器官組織,分別制成裝片,通過觀察和統(tǒng)計(jì),得出結(jié)論.以下是該實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果,請據(jù)此回答問題.

結(jié)果一:不同器官組織中處于分裂期細(xì)胞的比例(%)(如圖)
結(jié)果二:不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的秋水仙素處理后,處于有絲分裂中期細(xì)胞的比例和染色體形態(tài) 
秋水仙素質(zhì)量分?jǐn)?shù)(×10-3 0 1 2 3 4 5 6
有絲分裂中期細(xì)胞(%) 1.0 1.2 1.5 3.1 11.2 11.5 12.3
染色體形態(tài) 正常 正常 正常 正常 正常 不正常 不正常
結(jié)果三:觀察127個(gè)初級卵母細(xì)胞,出現(xiàn)不同四分體數(shù)目的細(xì)胞個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)
一個(gè)細(xì)胞的四分體數(shù) 48 49 50 51 52 53 54 55
初級卵母細(xì)胞個(gè)數(shù) 1 1 1 7 102 10 3 2
(1)上述6種器官組織中,觀察細(xì)胞分裂的最佳材料是
 

(2)注射秋水仙素的最佳質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
,依據(jù)是
 

(3)在制備青蝦染色體標(biāo)本過程中,秋水仙素的作用是
 

(4)從統(tǒng)計(jì)的角度分析結(jié)果三,可以確定青蝦體細(xì)胞的染色體數(shù)為
 
條.
(5)制備青蝦染色體標(biāo)本過程中,還需要使用其他的實(shí)驗(yàn)材料,請?jiān)谙铝刑峁┑牟糠植牧现羞M(jìn)行選擇,并說明其用途.
材料:A.鹽酸      B.纖維素酶     C.胰蛋白酶     D.蘇丹Ⅲ染液  E.雙縮脲試劑      F.酒精       G.醋酸洋紅液
①選擇
 
,用途:
 

②選擇
 
,用途:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

燕麥穎色的遺傳受兩對基因(A-a,B-b)的控制,其基因型和表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表.

基因型
B存在
(A_B_或aaB_)
A存在,B不存在
(A_bb)
A和B都不存在
(aabb)
穎色黑穎黃穎白穎
(1)基因型為Aabb的黃穎植株,在花粉形成過程中,次級精母細(xì)胞的基因組成通?赡苁
 
.用此植株快速培育出純合黃穎植株,最佳方法是
 
育種法.
(2)為研究兩對基因的位置關(guān)系,現(xiàn)選取純合黑穎植株(基因型為
 
)與白穎植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).如果觀察到F2中黑、黃、白三種不同穎色品種的比例是
 
,則表明兩對基因位于非同源染色體上,燕麥穎色的遺傳遵循
 
定律.
(3)如圖表示燕麥穎色遺傳的生化機(jī)理.酶x、y是基因A(a)或B(b)表達(dá)的產(chǎn)物,可推斷酶x是由基因
 
控制合成的.

(4)植株是由于基因突變而不能產(chǎn)生相應(yīng)的酶.如果突變基因與正;虻霓D(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個(gè)堿基不同,則翻譯至該點(diǎn)時(shí)發(fā)生的變化可能是
 
或者是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一雌蜂和一雄蜂交配產(chǎn)下 F1,F(xiàn)1 中雌雄個(gè)體交配產(chǎn)下的 F2 中,雄蜂的基因型有 AD、Ad、aD、ad 四種,雌蜂的基因型也有 AaDd、Aadd、aaDd、aadd 四種,則親本基因型是( 。
A、aadd,AD
B、aaDd,Ad
C、Aadd,ad
D、AaDd,Ad

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同步練習(xí)冊答案