燕麥穎色的遺傳受兩對基因(A-a,B-b)的控制,其基因型和表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表.

基因型
B存在
(A_B_或aaB_)
A存在,B不存在
(A_bb)
A和B都不存在
(aabb)
穎色黑穎黃穎白穎
(1)基因型為Aabb的黃穎植株,在花粉形成過程中,次級精母細(xì)胞的基因組成通?赡苁
 
.用此植株快速培育出純合黃穎植株,最佳方法是
 
育種法.
(2)為研究兩對基因的位置關(guān)系,現(xiàn)選取純合黑穎植株(基因型為
 
)與白穎植株進(jìn)行雜交實驗.如果觀察到F2中黑、黃、白三種不同穎色品種的比例是
 
,則表明兩對基因位于非同源染色體上,燕麥穎色的遺傳遵循
 
定律.
(3)如圖表示燕麥穎色遺傳的生化機(jī)理.酶x、y是基因A(a)或B(b)表達(dá)的產(chǎn)物,可推斷酶x是由基因
 
控制合成的.

(4)植株是由于基因突變而不能產(chǎn)生相應(yīng)的酶.如果突變基因與正常基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個堿基不同,則翻譯至該點時發(fā)生的變化可能是
 
或者是
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,基因與性狀的關(guān)系,雜交育種
專題:
分析:根據(jù)表格可以看出,該性狀是由兩對等位基因決定的.在育種中雜交育種的育種年限長,單倍體育種可以明顯縮短育種年限,只是技術(shù)復(fù)雜.
基因自由組合定律只適用于位于兩對同源染色體上的等位基因的遺傳.
基因突變有三種情況:堿基對的增添、缺失或改變.基因突變中堿基對的改變會導(dǎo)致該處的密碼子改變,密碼子改變后氨基酸種類有可能改變,或變成終止密碼子.
解答: 解:(1)基因型為Aabb的黃穎植株,在減數(shù)第一次分裂過程中,等位基因分離,非等位基因自由組合,因此A和a分離,兩個b基因也分離,因此次級精母細(xì)胞的基因組成通?赡苁茿Abb和aabb,則花粉粒有Ab、ab兩種,可用此花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理獲得純合黃穎植株,即為單倍體育種.
(2)如果兩對等位基因位于一對同源染色體上,則后代表現(xiàn)型不遵循基因的自由組合定律;如果位于兩對同源染色體上,可選取純合黑穎植株(基因型為AABB)與白穎植株(aabb)進(jìn)行雜交實驗,即可觀察到F2中黑、黃、白三種不同穎色品種的比例是12:3:l.
(3)圖中可以看出,只要有酶X存在時即有黑色素生成,燕麥穎色即為黑穎,而表中顯示只要有B存在就為黑穎,則可推斷酶x是由基因B控制合成的.
(4)植株是由于基因突變而不能產(chǎn)生相應(yīng)的酶.如果突變基因與正常基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個堿基不同,則導(dǎo)致此處的密碼子發(fā)生改變,這種改變有兩種情況:密碼子改變后導(dǎo)致決定的氨基酸種類發(fā)生改變;可能密碼子會變成終止密碼子,這種改變將導(dǎo)致該處蛋白質(zhì)合成終止,最終使酶的種類發(fā)生改變.
故答案為:
(1)AAbb或(和)aabb    單倍體
(2)AABB    12:3:l  (基因的)自由組合
(3)B  
(4)氨基酸(種類)不同    (蛋白質(zhì)或酶)合成終止
點評:本題具有一定的難度,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求,著重考查了基因自由組合定律的應(yīng)用、適用范圍,以及基因突變導(dǎo)致蛋白質(zhì)改變的機(jī)理等知識,要求考生具有一定的審題能力和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

運(yùn)用“人工膜技術(shù)”制作的攜有特定抗體的磷脂微球體藥物如圖所示.當(dāng)藥物被注射到患有癌癥的實驗鼠血液中一段時間后,檢測到藥物首先進(jìn)入了某種癌細(xì)胞內(nèi).據(jù)此推測,藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是( 。
A、藥物分子透過微球體與細(xì)胞膜的自由擴(kuò)散
B、抗體與靶細(xì)胞識別后誘發(fā)膜融合或胞吞
C、藥物分子通過識別細(xì)胞膜載體的主動運(yùn)輸
D、抗體與細(xì)胞識別后誘發(fā)微球體的主動侵染

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科目:高中生物 來源: 題型:

仔細(xì)分析圖示,三個圓圈①②③分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞,那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是( 。
A、乳酸菌細(xì)胞B、衣藻
C、肝細(xì)胞D、棉花葉肉細(xì)胞

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尿素是一種高濃度氮肥且長期施用沒有不良影響,但尿素只有通過土壤中某些細(xì)菌的分解作用,才能被植物吸收利用.某同學(xué)要分離出土壤中能分解尿素的細(xì)菌,并嘗試進(jìn)行計數(shù),培養(yǎng)基配方如下:
K2HPO4NaClH2O葡萄糖尿素酚紅瓊脂
0.12g0.12g15mL0.025g2.0g0.25mg0.5g
(1)分解尿素的細(xì)菌都能合成
 
,該種細(xì)菌在生態(tài)平衡中起到什么作用?
 
.寫出細(xì)菌分解尿素的方程式
 

(2)根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌?
 
(能/不能),原因是
 

(3)分離得到分解尿素的細(xì)菌后,如果要擴(kuò)大培養(yǎng),則應(yīng)選擇 培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng).培養(yǎng)一段時間后,使用 對微生物細(xì)胞進(jìn)行計數(shù).計數(shù)過程中,下列哪種行為會影響計數(shù)的準(zhǔn)確性
 

A.計數(shù)時直接從靜置培養(yǎng)的試管底部取培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)
B.如果方格內(nèi)微生物細(xì)胞數(shù)量多于300 個,培養(yǎng)液先稀釋后再計數(shù)
C.如果微生物細(xì)胞有粘連,要數(shù)出團(tuán)塊中的每一個細(xì)胞
D.壓在方格線上的細(xì)胞只計左線和上線上的細(xì)胞數(shù)
(4)為了提高尿素肥效,可以將分解尿素的酶和尿素混合,制成“加酶尿素”.為了提高“加酶尿素”中酶的利用率,可采用
 
技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物甲的花色有紫色、紅色和白色三種類型,植物乙的花色有紫色和白色兩種類型.這兩種植物的花色性狀都是由兩對獨立遺傳的等位基因決定,且都是在兩種顯性基因同時存在時才能開紫花.下表甲、乙分別表示這兩種植物純合親本間雜交實驗的結(jié)果,請分析后回答相關(guān)問題:(植物甲相關(guān)基因用A、a和B、b表示,植物乙相關(guān)基因用D、d和E、e表示)
表甲:植物甲雜交實驗結(jié)果
親本 F1 F2
1 紫花x紅花 紫:紅=3:1
2 紫花x白花 紫:紅:白=9:3:4
3 白花x紅花 紫:紅:白=9:3:4
表乙:植物乙雜交實驗結(jié)果
親本 F1 F2
1 紫花x白花 紫:白=9:7
2 紫花x白花 紫:白=9:7
3 白花x紅花 紫:白=3:1
(1)若表甲中紅花親本的基因型為aaBB,則第2組實驗F2中紫花植株的基因型應(yīng)為
 
,白花植株的基因型為
 

(2)表甲第3組實驗中,F(xiàn)2表現(xiàn)型為白花的個體中,與白花親本基因型相同的占
 
,若第2組和第3組的白花親本之間進(jìn)行雜交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型應(yīng)
 

(3)若表乙中第2組實驗的F1與某純合白花品種雜交,請簡要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例:①
 
;②
 

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在一批野生正常翅(h)果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅(H)的顯性突變個體,這些突變個體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復(fù)正常翅,這種突變成毛翅后又恢復(fù)為正常翅的個體稱為回復(fù)體.回復(fù)體出現(xiàn)的原因可能有兩種:一是因為基因H又突變?yōu)閔;二是由于體內(nèi)另一對基因RR突變?yōu)閞r,從而抑制H基因的表達(dá)(R、r基因本身并沒有控制具體性狀,其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達(dá),只有出現(xiàn)rr基因組合時才會抑制H基因的表達(dá)).因第一種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“真回復(fù)體”,因第二種原因出現(xiàn)的回復(fù)體為“假回復(fù)體”.請分析回答:
(1)表現(xiàn)正常翅果蠅(包括真、假回復(fù)體)的基因型可能為
 
、
 
、
 
以及hhRr、hhrr;表現(xiàn)毛翅果蠅的基因型可能為
 
、
 
、
 
以及HHRr.
(2)現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復(fù)體,欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR,請完成以下簡單的實驗方案.
實驗思路:讓這批純合的果蠅回復(fù)體與純合野生正常翅果蠅雜交,觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn).預(yù)測實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:①
 
,則為HHrr;②
 
,則為hhRR.
(3)若上述實驗結(jié)果表明這批果蠅屬于假回復(fù)體(HHrr),請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進(jìn)行雜交實驗,以判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上.
①實驗步驟:讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進(jìn)行雜交得F1;讓F1果蠅雌雄個體自由交配得F2,觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn)并統(tǒng)計其性狀分離比.
②預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論:若
 
則這兩對基因位于不同對的染色體上;若
 
,則這兩對基因位于同一對染色體上.

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如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%,下列說法正確的是( 。
A、該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上
B、該基因的一條核苷酸鏈中
C+G
A+T
為3:2
C、DNA解旋酶只作用于①部位,限制性核酸內(nèi)切酶只作用于②部位
D、將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占
1
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科目:高中生物 來源: 題型:

某單子葉植物的非糯性(A)對糯性(a)為顯性,抗病(T)對染。╰)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為顯性,三對等位基因位于三對同源染色體上,非糯性花粉遇碘液變藍(lán),糯性花粉遇碘液變棕色.現(xiàn)有四種純合子基因型分別為:
①AATTdd     ②AAttDD     ③AAttdd     ④aattdd
下列說法正確的是( 。
A、若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律,應(yīng)選擇親本①和③雜交
B、若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律,可以選擇親本①和②、①和④雜交
C、若培育糯性抗病優(yōu)良品種,先選用①和④親本雜交
D、將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上,置于顯微鏡下觀察,預(yù)期結(jié)果有四種,比例為9:3:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍鏡顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期的圖象,全部清晰可見的結(jié)構(gòu)是( 。
A、紡錘體、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
B、染色體、赤道板、細(xì)胞膜
C、染色體、紡錘體、細(xì)胞壁
D、紡錘體、細(xì)胞壁、核仁

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同步練習(xí)冊答案