17．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關(guān)過程能量流動值．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．③和④是鼠同化量的一部分
B．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C．$\frac{②}{①}$的比值代表鼠→鷹的能量傳遞效率
D．圖中③和④分別屬于草和鼠同化量的一部分

分析 據(jù)圖分析，①表示草流入到鼠體內(nèi)的能量，②表示鼠同化的能量流入到鷹，③鼠產(chǎn)生糞便的能量屬于上一營養(yǎng)級的能量，④鼠流入分解者的能量．
能量的來源：生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能，其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量．能量去路：自身呼吸消耗、流向下一營養(yǎng)級、被分解者分解．

解答 解：A、③是鼠食草后未吸收的殘渣，不屬于鼠的同化量，A錯誤；
B、流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽能，而①是鼠的同化量，B錯誤；
C、圖中$\frac{②}{①}$的比值代表鼠→鷹的能量傳遞效率，C正確；
D、③是鼠食草后未吸收的殘渣，④是鼠的遺體，它們分別屬于草和鼠同化量的一部分，D正確．
故選：CD

點(diǎn)評 本題結(jié)合某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失，能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在遺傳工程中，若有一個控制有利性狀的DNA分子片段$\frac{\underline{\;ATGTG\;}}{TACAC}$，要使其數(shù)量增加，可進(jìn)行人工復(fù)制，復(fù)制時應(yīng)給與的條件是（　　）
①ATGTG或TACAC 模板鏈 ②A、U、G、C堿基 ③A、T、C、G堿基 ④核糖 ⑤脫氧核糖 ⑥D(zhuǎn)NA聚合酶 ⑦ATP ⑧解旋酶⑨DNA水解酶．
A．①③④⑦⑧⑨B．①②④⑥⑦⑧C．①②⑤⑥⑦⑨D．①③⑤⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是（　�。�
A．生物大分子都在核糖體上合成
B．淀粉、糖原、核糖都是生物大分子
C．DNA是所有細(xì)胞生物的遺傳信息載體
D．生物大分子都可以為生命活動供能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．原產(chǎn)歐洲南部噴瓜的性別不是由性染色體決定，而是由3個復(fù)等位基因aD、a+、ad決定的，aD對a+為顯性，a+對ad為顯性，它們的性別表現(xiàn)與基因型如表所示：現(xiàn)有兩株噴瓜雜交，產(chǎn)生的后代有雄株、雌雄同株、雌株這三種性別的表現(xiàn)型，則其比例為（　�。�
性別類型基因型
雄性植株aDa+、aDad
雌性植株adad
兩性植株（雌雄同株）a+a+、a+ad
A．4：2：1B．2：1：1C．1：1：2D．1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．若圖是果蠅某條染色體上的一段DNA分子的示意圖．下列說法正確的是（　　）
A．S區(qū)域?qū)?yīng)的兩條單鏈分別為白眼基因和紅眼基因
B．白眼基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C．白眼基因位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
D．白眼基因基本組成單位是4種堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細(xì)胞，兩者關(guān)系描述正確的是（　�。�
A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細(xì)胞b，將導(dǎo)致血糖含量上升
B．如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，b表示神經(jīng)細(xì)胞，此時b會興奮
C．如果a表示抗利尿激素，作用于腎小管和集合管細(xì)胞b，將導(dǎo)致尿量增加
D．如果a表示甲狀腺激素，b有可能是下丘腦細(xì)胞，也有可能是垂體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．①、②、③三個圓分別代表某個概念或某類物質(zhì)．以下各項(xiàng)中，能構(gòu)成圖示關(guān)系的是（　�。�
A．①細(xì)胞分裂 ②有絲分裂 ③無絲分裂B．①DNA ②染色體 ③染色質(zhì)
C．①酶 ②蛋白質(zhì) ③激素D．①核糖核苷酸 ②核酸 ③脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．白化病由隱性基因（b）控制．現(xiàn)有一白化病人，其表現(xiàn)型正常的雙親的基因型為（　�。�
A．BB×BbB．Bb×BbC．bb×BbD．BB×bb

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為人工合成reAnti基因，轉(zhuǎn)入豬成纖維細(xì)胞，做成轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人工合成的reAnti基因可通過PCR技術(shù)手段迅速擴(kuò)增．
（2）過程③要將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞的方法是顯微注射法，重組質(zhì)粒導(dǎo)入之后，可通過DNA分子雜交技術(shù)，來檢測reAnti基因是否已重組到豬胎兒成纖維細(xì)胞的染色體DNA上．
（3）從豬中取胎兒成纖維細(xì)胞，用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，然后進(jìn)行分散培養(yǎng)．培養(yǎng)時，向培養(yǎng)箱中通入CO2的目的是維持培養(yǎng)液的PH值；培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素等，一般還應(yīng)添加動物血清．
（4）去核前的卵母細(xì)胞應(yīng)培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期期．其去核后與成纖維細(xì)胞通過電刺激后融合，形成重組細(xì)胞．再利用物理或化學(xué)方法刺激，使之完成細(xì)胞分裂和發(fā)育，在體外培養(yǎng)成重組早期胚胎．
（5）在進(jìn)行過程⑦操作前，應(yīng)利用激素對受體母豬進(jìn)行同期發(fā)情處理．

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同步練習(xí)冊答案