7.某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開白色花.有一年,洪水沖來了許多AA和Aa種子,長成的植株開紅色花.此時(shí),群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa.請(qǐng)回答下列有關(guān)的問題:
(1)該地所有的某種植物群體屬于一個(gè)種群,其中全部個(gè)體所含有的全部A和a基因,不是(填“是”或“不是”)該群體的基因庫.
(2)洪水沖來了許多AA和Aa種子后,該群體的A的基因頻率為75%,發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了,這不是(是/不是)自然選擇的結(jié)果.
(3)若該種植物都只能自花傳粉,在洪水后的所有植株繁殖三代后,人們發(fā)現(xiàn)群體中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為72.5%、5%和22.5%.比較這三年的起點(diǎn)和終點(diǎn),該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?否,理由是該種群基因頻率未發(fā)生變化.
(4)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:種群是進(jìn)化的基本單位,突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.

分析 本題是對(duì)種群和種群基因庫的概念、基因頻率的計(jì)算和變化、物種的概念與物種形成的必要條件、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)和方向的綜合性考查,回憶種群和種群基因庫的概念、基因頻率的計(jì)算和變化、物種的概念與物種形成的必要條件、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)和方向的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后結(jié)合題干給出的信息解答問題.

解答 解:(1)該地所有的某種植物群體屬于一個(gè)種群;種群中全部的個(gè)體所含有的全部基因叫做基因庫,其中全部個(gè)體所含有的全部A和a基因不是該群體的基因庫.
(2)已知群體中基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa,則該群體的A基因頻率=AA基因型頻率+Aa基因型頻率=55%+$\frac{1}{2}$×40%=75%;發(fā)洪水后,洪水沖來了許多AA和Aa種子,導(dǎo)致該種群的基因頻率發(fā)生改變,因此這不是自然選擇的結(jié)果.
(3)在洪水后的所有植株繁殖三代后,人們發(fā)現(xiàn)群體中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為72.5%、5%和22.5%,該群體的A基因頻率=AA基因型頻率+Aa基因型頻率=72.5%+$\frac{1}{2}$×5%=75%.因此這三年中該種群基因頻率未發(fā)生變化,故該植物種群沒有發(fā)生進(jìn)化.
(4)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:種群是進(jìn)化的基本單位,突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.
故答案為:
(1)種群     不是
(2)75%   不是
(3)否   該種群基因頻率未發(fā)生變化
(4)種群   突變和基因重組    自然選擇

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因頻率的改變、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,明確生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變;掌握基因頻率的相關(guān)計(jì)算方法,能根據(jù)題干信息計(jì)算基因頻率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.為了讓鮭魚的生長速度更快,可以利用基因工程將牛生長激素基因?qū)媵~的( 。┘(xì)胞中,從而使得由該細(xì)胞發(fā)育成小魚,該小魚所有細(xì)胞都含有牛生長激素基因.
A.任何體細(xì)胞B.受精卵C.精子D.卵子

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18.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸與光合作用中物質(zhì)和能量變化的說法正確的是( 。
A.需氧呼吸釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移到ATP中
B.光合作用卡爾文循環(huán)中生成的三碳糖大部分用于RuBP再生
C.光合作用碳反應(yīng)的產(chǎn)物三碳糖大部分留在葉綠體內(nèi)用作合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
D.當(dāng)一株植物光合速率等于呼吸速率時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP等于呼吸產(chǎn)生的ATP

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15.通過生物體內(nèi)某些物質(zhì)的分析,可判斷各種生物相互之間的親緣關(guān)系,以下物質(zhì)可以采用的是( 。
①DNA   ②RNA   ③蛋白質(zhì)   ④核苷酸   ⑤氨基酸   ⑥密碼子   ⑦堿基.
A.①③⑥B.①②③C.①②③④⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥

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2.下列有關(guān)基因重組的說法,正確的是( 。
A.基因重組是自然界中生物變異的根本來源
B.基因重組能夠產(chǎn)生多種多樣的基因型
C.基因重組能發(fā)生在精子與卵細(xì)胞結(jié)合的受精過程中
D.只有非同源染色體上的非等位基因才能發(fā)生基因重組

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12.尿嘧啶核糖核苷(簡(jiǎn)稱尿苷)在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸.如果選用含有3H-尿嘧啶核糖核苷的營養(yǎng)液,處理活的小腸黏膜層,幾小時(shí)后檢測(cè)小腸絨毛,發(fā)現(xiàn)整個(gè)小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn).推測(cè)與之密切相關(guān)的過程是如圖中的( 。
A.B.C.D.①和②

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19.下列現(xiàn)象不屬于基因表達(dá)的是( 。
A.白花基因控制白花性狀
B.微生物誘導(dǎo)酶的合成
C.谷氨酸棒狀桿菌體內(nèi)積累過多谷氨酸時(shí)抑制谷氨酸脫氫酶的活性
D.DNA→信使RNA→蛋白質(zhì)

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14.大腸桿菌、甘蔗、肝細(xì)胞、酵母菌都具有的糖是( 。
A.糖原B.淀粉C.脫氧核糖D.蔗糖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•廣東模擬)用含18O的葡萄糖跟蹤需氧呼吸過程中的氧原子,18O轉(zhuǎn)移的途徑是( )

A.葡萄糖→丙酮酸→水

B.葡萄糖→丙酮酸→氧

C.葡萄糖→氧→水

D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳

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