2.下列有關(guān)基因重組的說法,正確的是( 。
A.基因重組是自然界中生物變異的根本來源
B.基因重組能夠產(chǎn)生多種多樣的基因型
C.基因重組能發(fā)生在精子與卵細胞結(jié)合的受精過程中
D.只有非同源染色體上的非等位基因才能發(fā)生基因重組

分析 基因重組:
1、概念:在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合.
2、類型:(1)自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.
(2)交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.
3、意義:(1)形成生物多樣性的重要原因之一.
(2)是生物變異的來源之一,對生物的進化也具有重要的意義.

解答 解:A、生物變異的根本來源是基因突變,A錯誤;
B、基因重組能夠產(chǎn)生多種多樣的基因型,B正確;
C、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,而不是發(fā)生在受精作用過程中,C錯誤;
D、同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換也會導致基因重組,可見基因重組也能發(fā)生在同源染色體上,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查基因重組的相關(guān)知識,要求考生識記基因重組的概念、類型及意義,尤其是基因重組的類型,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是(  )
A.轉(zhuǎn)錄時以四種脫氧核糖核苷酸作為原料
B.翻譯時只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C.人鐮的刀型細胞貧血癥是基因通過控制蛋白質(zhì)而直接控制性狀
D.某基因發(fā)生了突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞的模式圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)指出圖中三處明顯的錯誤:不應該有中心體、不應該有大液泡、不應該有葉綠體.
(2)正常情況下,與細胞吸收礦質(zhì)元素有關(guān)的細胞器主要是[2]線粒體和[8]核糖體,因為進行此生理活動需要前者提供能量(或ATP),后者提供蛋白質(zhì)(或載體).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.胰島B細胞分泌胰島素過程中,不能說明的是( 。
A.各種生物膜在結(jié)構(gòu)上有一定的聯(lián)系
B.各種生物膜在功能上分工明確,又緊密聯(lián)系
C.生物膜結(jié)構(gòu)有一定的連續(xù)性
D.分泌物的排出是主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述,不正確的是( 。
A.細胞內(nèi)水分減少、代謝速度減慢是細胞衰老的重要特征
B.在細胞生長過程中,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)運輸效率升高
C.細胞分化能使細胞中的某些細胞器的數(shù)量發(fā)生改變
D.胚胎發(fā)育過程中,中胚層細胞分化成紅細胞的過程是不可逆的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開白色花.有一年,洪水沖來了許多AA和Aa種子,長成的植株開紅色花.此時,群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa.請回答下列有關(guān)的問題:
(1)該地所有的某種植物群體屬于一個種群,其中全部個體所含有的全部A和a基因,不是(填“是”或“不是”)該群體的基因庫.
(2)洪水沖來了許多AA和Aa種子后,該群體的A的基因頻率為75%,發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了,這不是(是/不是)自然選擇的結(jié)果.
(3)若該種植物都只能自花傳粉,在洪水后的所有植株繁殖三代后,人們發(fā)現(xiàn)群體中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為72.5%、5%和22.5%.比較這三年的起點和終點,該植物種群是否發(fā)生了進化?否,理由是該種群基因頻率未發(fā)生變化.
(4)現(xiàn)代生物進化理論認為:種群是進化的基本單位,突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料,自然選擇決定生物進化的方向.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.孟德爾用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆做親本進行雜交,假設子葉顏色的黃色和綠色由Y、y控制,種子形狀的圓粒和皺粒由R、r控制.
實驗1:黃色圓!辆G色皺粒,F(xiàn)1全是黃色圓粒
實驗2:F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒.綠色皺粒=9:3:3:1
分析上述實驗,回答下列問題:
(1)黃色與綠色這對性狀中,顯性性狀為黃色.這種判斷所依據(jù)的遺傳學定律是基因的分離定律.
(2)根據(jù)實驗2可推知,基因Y、y和R、r位于2對同源染色體上.
(3)實驗2產(chǎn)生的F2中黃色圓粒豌豆的基因型有4種,其中能穩(wěn)定遺傳的占F2中黃色圓粒豌豆的比例為$\frac{1}{4}$.
(4)某人選了F2中任意一株黃色圓粒和一株綠色圓粒的豌豆進行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,請據(jù)圖回答問題.
某人選中的黃色圓粒豌豆基因組成是YyRr.占F2中黃色圓粒豌豆的比例為$\frac{4}{9}$.選中的綠色圓粒豌豆基因組成是yyRr.占F2中綠色圓粒豌豆的比例為$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•薊縣校級模擬)如圖為某植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,以下判斷正確的是( )

①該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg段;

②該植物在a和h時刻只進行呼吸作用,不進行光合作用;

③影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度;

④ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同;

⑤若c、f時刻的光合速率相等,則該植物呼吸速率為c時刻大于f時刻;

⑥該植物處于生長時期.

A.①③ B.②⑥ C.①⑤ D.②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•上海)在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表.若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )

CO2釋放量

O2吸收量

a

10

0

b

8

3

c

6

4

d

7

7

A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸

B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多

C.c條件下,無氧呼吸最弱

D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體

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