精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是（ ）

①負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力的基礎；

②“遭到破壞，恢復原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性；

③人們對自然生態(tài)系統(tǒng)“干擾”不應超過其承受能力；

④熱帶雨林遭到嚴重砍伐后，其恢復力穩(wěn)定性仍很強；

⑤提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施之一是隨意增加生物種類，改變其營養(yǎng)結構．

A．①③ B．②④⑤ C．②③ D．①④⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

棉蚜體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花植株的汁液為食．因為其排泄物為含糖量很高的蜜露，這能吸引一種個體較小的黃蟻取食．而這種小黃蟻為了能與棉蚜長期合作，反過來常常幫棉蚜驅趕多種瓢蟲（蚜蟲的天敵）．下列分析錯誤的是（ ）

A．這些生物之間的相互關系復雜，其中有捕食、寄生，種間互助等

B．科研小組需用標志重捕法對某棉田蚜蟲的種群數(shù)量進行定期調查，用于構建數(shù)學模型

C．上述現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有利于調節(jié)種間關系，維特生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D．通過保護棉蚜天敵的生存環(huán)境，能夠調整能量流動的關系，提高能量利用率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某種自花授粉、閉花傳粉的植物，其花的顏色有紅色和白色兩種，莖有粗、中粗和細三種．請分析并回答下列問題：
（1）自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子（純合子/雜合子）；若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交，進行人工異花傳粉的過程中，需要兩次套上紙袋，其目的都是避免外來花粉的干擾．
（2）若已知該植物花色由D、d和E、e兩對等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細胞中相應基因在染色體DNA上的位置及控制花色的生物化學途徑如圖．
則該植株花色為紅色，由此體現(xiàn)了基因控制性狀的方式是基因通過控制酶的合成進而間接控制生物性狀．該植株自交時（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象），后代中純合子的表現(xiàn)型為白花．
（3）已知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因（A、a，B、b）控制．只要b基因純合時植株就表現(xiàn)為細莖，當只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖，其它表現(xiàn)為粗莖．若基因型為AaBbDdEe的植株自然狀態(tài)下繁殖，后代中表現(xiàn)型為紅花中粗莖所占的比例為$\frac{3}{32}$，白花細莖中純合子占$\frac{1}{2}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列技術或方法與原理不符的是（　�。�
A．抗病毒轉基因小麥的獲得與雜交水稻的培育--基因重組
B．高產青霉菌株的獲得與轉基因鯉魚的培育--基因突變
C．原生質體的融合與動物細胞融合--細胞膜的流動性
D．植物組織培養(yǎng)與人工種子的培育--植物細胞的全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某人因感染沙門氏菌，患了急性腸炎，有輕微的發(fā)燒癥狀．請分析并回答：
（1）病人體溫升高的過程中，甲狀腺激素的分泌量會增加，該激素作用的靶細胞是全身細胞．
（2）病人還出現(xiàn)口渴癥狀，是由于細胞外液滲透壓升高，使位于下丘腦的滲透壓感受器興奮，并傳至大腦皮層產生渴感．
（3）腸道內沙門氏菌產生的毒素進入血液成為抗原，引起機體產生體液免疫，此過程中能特異性識別毒素的細胞有B細胞、T細胞和記憶細胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一．下列現(xiàn)象中與物理信息傳遞相關的是（ ）

A．花香引蝶 B．豪豬遇敵豎起體刺

C．候鳥南飛 D．警犬嗅尋毒品

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，其中A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分，下列有關敘述正確的是（ ）

A．③過程代表綠色植物的光合作用

B．A、B分別代表消費者和生產者

C．⑦是溫室效應的主要原因

D．疏松土壤可能加快⑤過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于種群和群落的敘述，正確的是（ ）

A．調查樟樹、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法

B．水稻田中水稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個群落

C．可以用標志重捕法調查土壤中小動物的豐富度

D．洞庭湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構成群落的水平結構

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高三上第二次質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物膜結構和功能的描述，不正確的是（ ）

A．細胞的生物膜系統(tǒng)在結構和功能上緊密聯(lián)系

B．合成固醇類激素的分泌細胞的內質網一般不發(fā)達

C．分泌蛋白的修飾加工由內質網和高爾基體共同完成

D．生物膜之間可通過具膜囊泡的轉移實現(xiàn)膜成分的更新

查看答案和解析>>

同步練習冊答案