13.欲利用大腸桿菌制備干擾素工程菌,將干擾素基因?qū)氪竽c桿菌的常用方法是( 。
A.顯微注射法B.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法C.鈣離子處理法D.花粉管通道法

分析 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法:
1.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞
(1)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(約80%的轉(zhuǎn)基因植物都是用這種方法獲得的)
(2)基因槍法:是單子葉植物中常用的一種基因轉(zhuǎn)化方法,但是成本較高.
(3)花粉管通道法:這是我國(guó)科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)的一種方法,是一種十分簡(jiǎn)便經(jīng)濟(jì)的方法.
(我國(guó)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉就是用此種方法獲得的)
2.將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞
方法:顯微注射技術(shù).(最有效一種方法)
3.將目的基因?qū)宋⑸锛?xì)胞
(1)原核生物特點(diǎn):繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少等.(也是常用原核生物作為受體的原因)
(2)方法:Ca2+處理法(感受態(tài)細(xì)胞法).

解答 解:A、顯微注射法是將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的方法,A錯(cuò)誤;
B、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的受體細(xì)胞一般是雙子葉植物和裸子植物,羊受精卵的導(dǎo)入方法是顯微注射法,B錯(cuò)誤;
C、Ca2+處理法能使大腸桿菌細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變,使之成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài),所以將干擾素基因?qū)胛⑸锛?xì)胞,常采用感受態(tài)細(xì)胞法(Ca2+處理法),C正確;
D、花粉管通道法是我國(guó)科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)的一種方法,是一種十分簡(jiǎn)便經(jīng)濟(jì)的方法,我國(guó)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉就是用此種方法獲得的,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的原理及技術(shù),要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具及操作步驟,明確受體細(xì)胞不同時(shí),導(dǎo)入目的基因的方法也不同,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示是某幼苗向光彎曲部位的顯微鏡觀察結(jié)果.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.生長(zhǎng)素是由色氨酸合成的大分子有機(jī)物
B.甲側(cè)為向光側(cè)
C.生長(zhǎng)素影響細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
D.乙側(cè)生長(zhǎng)素濃度過(guò)高抑制生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖實(shí)驗(yàn)裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.裝置A和裝置B都可用于果酒制作
B.裝置B可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
C.B裝置的排氣口通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染
D.利用裝置A制作腐乳時(shí),為了保證腐乳的風(fēng)味應(yīng)均勻向裝置中加入鹽分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是核酸的基本組成單位,下列敘述正確的是( 。
A.若m為胸腺嘧啶,則b是構(gòu)成RNA的單體
B.若m為胸腺嘧啶,則b是構(gòu)成DNA的單體
C.若m為尿嘧啶,則RNA中不含有化合物b
D.若m為腺嘌呤,則b為腺嘌呤核糖核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.(1)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定的產(chǎn)物,很多都是中華民族的傳統(tǒng)食品.請(qǐng)將下列微生物與對(duì)應(yīng)的發(fā)酵產(chǎn)物聯(lián)系起來(lái):
①乳酸菌     ②根瘤菌     ③藍(lán)藻     ④醋酸菌     ⑤毛霉    ⑥酵母菌    ⑦大腸桿菌    ⑧曲霉
制作果酒、果醋、腐乳、泡菜對(duì)應(yīng)的微生物依次是⑥④⑤①(填相應(yīng)序號(hào));其中制作果酒時(shí),酒精發(fā)酵的反應(yīng)式為:C6H12O6→2C2H5OH+2CO2;而制作泡菜時(shí),一般在腌制10d后,亞硝酸鹽的含量開(kāi)始上升(填“上升”或“下降”).
(2)在培養(yǎng)基的配制過(guò)程中,培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加后期進(jìn)行菌落統(tǒng)計(jì)時(shí),一般選擇菌落數(shù)在30--300間的平板講行計(jì)數(shù).倒平板操作中,平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染.
(3)提取橘皮精油的有效成分時(shí)若使用水中蒸餾法會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題,所以一般采用壓榨法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖,下列說(shuō)法符合細(xì)胞分裂事實(shí)的是( 。
A.甲圖中CD段一定是發(fā)生在有絲分裂后期
B.甲圖中的AB段若是發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中,細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂
C.乙圖中一定含有同源染色體的是A→B時(shí)期
D.乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖表示果酒、果醋和泡菜生產(chǎn)過(guò)程中的物質(zhì)變化情況,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題.
(1)果酒的制作離不開(kāi)酵母菌,在制作葡萄酒時(shí),菌種主要來(lái)自附著在葡萄皮上的野生型酵母菌.
(2)過(guò)程④是醋酸菌在缺少糖源、氧氣充足時(shí),將酒精轉(zhuǎn)變成乙醛,再轉(zhuǎn)變成醋酸.
(3)家庭釀酒的關(guān)鍵是保溫和放“酒藥”,如果米量很多放的“酒藥”太少,常常導(dǎo)致甜米酒變質(zhì)而失敗,其主要原因是:加的“酒藥”少,造成酵母菌起始密度過(guò)低,不能迅速繁殖形成生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),往往導(dǎo)致雜菌污染.
(4)泡菜發(fā)酵過(guò)程中,對(duì)亞硝酸鹽的定量測(cè)定可以用比色法,因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1一萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色化合物.
(5)某同學(xué)欲制作藍(lán)莓果酒與果醋.他對(duì)自己的發(fā)酵裝置定時(shí)通過(guò)充氣口充氣,則該同學(xué)是在制藍(lán)莓果 
醋.另一位同學(xué)在藍(lán)莓果汁中直接加入某品牌活性酵母,之后先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無(wú)菌空氣,通入無(wú)菌空氣的目的是在有氧條件下,使酵母菌迅速繁殖,數(shù)量增加.在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌不能(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.用不同濃度乙烯處理在黑暗環(huán)境下生長(zhǎng)的豌豆幼苗,幼苗生長(zhǎng)結(jié)果如圖所示.下列對(duì)乙烯作用的敘述正確的是( 。
A.促進(jìn)幼苗的成熟B.抑制幼苗伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
C.促進(jìn)幼苗橫向加粗D.使莖生長(zhǎng)失去背地性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開(kāi)學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的說(shuō)法正確的是 ( )

A.分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白

B.小分子物質(zhì)和離子都是通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

C.葡萄糖等較大的分子只能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

D.當(dāng)植物細(xì)胞液濃度高于細(xì)胞外液濃度時(shí)會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

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同步練習(xí)冊(cè)答案