A. | 棉織物 | B. | 羊毛織物 | C. | 化纖織物 | D. | 麻織物 |
分析 1、加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉,目前常用的酶制劑有四類:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶,其中,應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶.
2、堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽,使污跡從衣物上脫落.脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶也能分別將大分子的脂肪、淀粉和纖維素水解為小分子物質(zhì),使洗衣粉具有更好的去污能力.
解答 解:奶漬和血漬的主要有機(jī)物成分是蛋白質(zhì),酶具有專一性,故加蛋白酶的洗衣粉能夠除去衣物上的奶漬和血漬.棉織物、化纖織物、麻織物的成分不是蛋白質(zhì),可以用加蛋白酶的洗衣粉洗滌,而羊毛織物的主要成分是蛋白質(zhì),不能用加蛋白酶的洗衣粉洗滌.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是加酶洗衣粉的作用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
測(cè)交類型 | 測(cè)交后代基因型種類及比值 | ||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
F1 | 乙 | 2 | 2 | 2 | 1 |
乙 | F1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
A. | F1產(chǎn)生的AB花粉沒(méi)有受精 | |
B. | F1產(chǎn)生的ab花粉中有50%沒(méi)有受精 | |
C. | F1產(chǎn)生的AB卵細(xì)胞沒(méi)有受精 | |
D. | F1產(chǎn)生的ab卵細(xì)胞中有50%沒(méi)有受精 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ比較,共同具有的無(wú)膜細(xì)胞器是⑨核糖體 | |
B. | 可以判斷Ⅲ為低等植物,因?yàn)樗瑫r(shí)具有①和⑥ | |
C. | Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ類中都有生物可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物 | |
D. | Ⅴ生物有DNA或RNA,在無(wú)機(jī)培養(yǎng)液中能進(jìn)行生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小王長(zhǎng)的胖而矮,胖和矮是一對(duì)相對(duì)性狀 | |
B. | 豌豆開(kāi)白花與結(jié)黃色種子是一對(duì)相對(duì)性狀 | |
C. | 小雞的黃色羽毛與家鴿的白色羽毛是一對(duì)相對(duì)性狀 | |
D. | 番茄的黃果與紅果是一對(duì)相對(duì)性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在500lx下,此植物不進(jìn)行光合作用 | |
B. | 在1000lx下,此植物每小時(shí)氧氣的釋放量為0mL | |
C. | 在1500lx下,光合作用產(chǎn)生氧氣的速度為15mL/h | |
D. | 在4000lx下1h,此植物氧氣的凈釋放量為15mL |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能產(chǎn)生物理信息的只有動(dòng)物和植物 | B. | 孔雀開(kāi)屏和蜜蜂舞蹈屬于行為信息 | ||
C. | 信息在調(diào)節(jié)種間關(guān)系中有重要作用 | D. | 植物可以通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 垃圾分類處理,實(shí)現(xiàn)了垃圾資源化和能量循環(huán)利用 | |
B. | 微生物能分解垃圾說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 | |
C. | 垃圾分類處理減輕了環(huán)境污染,提高了城市生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | |
D. | 此舉有利于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ES細(xì)胞的分離和培養(yǎng)可以應(yīng)用于基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)等方面 | |
B. | ES細(xì)胞可用于治療帕金森綜合征、青少年型糖尿病和老年癡呆癥等 | |
C. | 現(xiàn)已經(jīng)通過(guò)誘導(dǎo)ES細(xì)胞的定向分化成功治愈癌癥、心腦血管疾病和某些組織器官的損傷 | |
D. | ES細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 4個(gè) | D. | 5個(gè) |
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